有趣课堂游戏

1、38/38个风趣的英文讲课游戏鸵鸟游戏准备器具：闪卡，长尾夹游戏弄法：全班围成一圈坐下，选出两个学生来做游戏，这两个学生相互当面，在两个学生背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必然向来把手背在背后假装自己是鸵鸟，听老师说“ready,go!之”后，两个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡终究是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。注意事项：其余的学生必然沉静，不可以够提示答案，并确立竞赛学生两只手向来在背后。2.数字游戏准备器具：无游戏弄法：老师说：“Groupof和”一个数字，“5或”“8。”学生们必然跑动起来并且按老师说的数字跟其余学生构成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来，没

2、有围城圈子的学生必然去数圈子的人数。注意事项：注意空间必然大一些，跑动时不要发生推挤现象，免得危险。也能够延长为分组游戏，老师说“Groupof和”一个单词，代表该单词的学生就必然组在一同，代表其余单词的学生就不可以够动，不然出局。3.画画游戏准备器具：无游戏弄法：将全班分组，在黑板上按组区分红几个区块，每组轮门派人上去画单词的图，画完就换下一个人，必然在限准时间内把学过的单词尽量画完，老师一个个问学生所画的，该组学生必然说出正确单词，说的正确的该组就得一分，看看哪组画得最多，答案有最正确的获胜。注意事项：学生可能会很吵，能够放些音乐增添游戏的氛围。时间快到的时候能够用英文倒数十秒“ten,n

3、ine,eight增添”游戏的刺激性。4.狂风吹准备器具：椅子（比游戏人数少一张）游戏弄法：所有学生围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个学生当鬼，他没有椅子可坐，其余孩子能够先坐下，用量三种水果或动物等来将孩子分类，每个学生选此中一种水果作为自己的代表，当鬼的学生随意说出此中一种水果（比方apple），所有该种水果的学生必然站起来换位子，当鬼的学生趁便抢位1/31子坐下，没抢到位子的生生连续当鬼，以此类推下去。注意事项：能够一次念两种水果（appleandpear）或是念fruit让全班一同换位子，增添游戏的刺激度。5.问候游戏准备器具：椅子（比游戏人数少一张）游戏弄法：所有学生围城一个圈，

4、椅子比人数少一张，先选一个学生当鬼，他没有椅子可坐，其余孩子能够坐下，他绕着外圈走，随意拍两个坐下学生的肩膀，被拍到的两个学生必然站起来分别往相反的方向跑，做鬼的趁便坐在此中一个的那张椅子坐下，没抢到的就当鬼，以此类推下去。注意事项：能够练习各样问候，比方goodmorning,howdoyoudo?6.颜色游戏准备器具：无游戏弄法：老师“whatcolor?老”师随意指定一个颜色并发命令，比方说“touchred，全”班学生就得赶忙去找教室里红色的东西，不乱衣服，铅笔盒或是身旁带的任何东西都能够，找到了就马上touch,晚一步没touch到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。注意事项：

5、也能够规定用身体哪一个部位来touch，增添游戏的兴趣性。7.大野狼（联系时间）准备器具：各样时间的闪卡和一张小羊的图案游戏弄法：可怕的大野狼肚子饿了，要捉可爱的小羊吃哪！先选一个学生当大野狼，其余学生当小羊，站在离大野狼约一公尺的地方，小羊一同问大野狼“Whattimeisitnow?老师”开始挨次翻出闪卡，大野狼照着老师给的指示回答时间，当老师取出小羊的图片，大野狼就开始去抓小羊，大野狼就开始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉并且要当新的大野狼连续玩下去。注意事项：空间必须大一些，注意学生不要发生推挤触犯的危险。8.口香糖准备器具：无游戏弄法：老师“口香糖，粘哪里？”，老师随意指定一个东西并发命

6、令，比方说“粘table，”全班学生就得赶忙去找教室的桌子，找到了马上粘住，晚一步没有粘到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。注意事项：这个游2/31戏用来粘五官会很风趣。能够规定口香糖走经过去粘东西的方式，增添游戏的兴趣性。也能够用全英语来发命令。9.找到另一半准备器具：闪卡，长尾夹游戏弄法：这是一个配对游戏，适合反义字的练习，老师请全班闭上眼睛，今后把闪卡夹在每个人的背后，夹好老师请学生张开眼睛，请学生自己试一试着找到另一半，学生一边要猜出自己背后闪卡是什么，一边要找出反义词，找到就依据自己的闪卡练习说“Youarebig,butIansmall或是“”Youaresmall,but

7、Iambig.注”意事项：也能够加入不一样样对象变化（balletc）.“Yourballisbig,butmyballissmall.”10.寻宝游戏准备器具：要藏的东西或是闪卡游戏弄法：将全班分红两队，第一次有A队藏宝，B队寻宝，发给A队每个人一张图片，B队每个人发一张写有英文单词的纸，在外面等待（或是闭上眼睛），A队在教室里各处藏图片，时间到B队就进来开始找，A队开始用英文数数，数到某个数字就算时间到，看看找到几张闪卡就得积分，数闪卡时可同时再度练习念出英文单词，第二次反过来，相同的弄法连续玩下去。注意事项：也可配合句型“Whereisthe?”“Itson/under/inthe.”1

8、1.字母歌曲游戏准备器具：无游戏弄法：唱字母歌，但每一次省却一个字母（自己选择），唱完一次问学生刚才省却的字母是哪一个，“Whatsthemissingletter?学生回”答“Itsletter”注意事项：可一次遮掉两三个字母增添游戏的变化性。12.丢图片游戏（丢手帕也可）准备器具：手帕，单词闪卡游戏弄法：全班围成一个圈，先决定由谁开始先丢，拿着闪卡（或是手帕）丢在一个人的背后，被丢到的人应当马上捡起闪卡去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要全力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必然到前面做下一个丢闪卡的人，他必然说“Ihavea.”全班说“Youhave.”注意事项：注意跑的方向必然与当

9、初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。13.猜卡片游戏准备器具：跟全班人数数量相同的闪卡3/31eye,eye,eye,putan游戏弄法：老师先将准备好的闪卡给全班学生看，要他们记着，并一一复习一次，请全班学生将手放在头上，禁止偷看，老师将闪卡一一发下去，请学生拿在手中，顶在头上，当老师说“Go”的时候，所有学生开始看他人头上的闪卡是什么，并在限准时间内推断自己的闪卡是哪个单词，时间到，猜出单词的学生就得分。注意事项：用任职业类单词还能够够联系句型“Iama”14.垂钓游戏准备器具：磁铁数个，拴上绳索，绑在筷子上回形针数个别在闪卡上游戏弄法：将全班分红两组，分别张开垂钓竞赛，轮门派人上前

10、听老师指令垂钓“Catchthetwoyellow.”先达成的那一队并说“Icaughttwoyellow”就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜。注意事项：也能够不分组全班一同玩，增添游戏的刺激性。15.纸箱寻宝游戏准备器具：两个大纸箱，两组相同单词闪卡游戏弄法：将全班分红两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两组轮门派人出来竞赛，依据老师的指示找出正确的图片“Findthe”,先找到并说“Ifoungthe”的就得分，以此类推玩下去。注意事项：其余同组的学生不可以够帮忙找，必然保持距离。找到了老师还能够够问一些延长的问题，比方“Doyouha

11、vethe?”16.画画接力游戏准备器具：图画纸和画笔游戏弄法：将全班分红两组，每一组发一张大图画纸，轮番一个一个传下去依据老师的指令画画，“Drawabigrighteye.”“Drawa学nose生一”老师念，一老师向来发命令道画完为止，让两组学生来展现自己的画画作品。注意事项：每次必然确认全班一同跟老师念。17.雪人游戏准备器具：各样动物有特点的五官游戏弄法：在黑板上画出雪人的外观，但没有五官，轮番让学生到台前来，老师先发命令，比方：“Putaneyeonthesnowman然.后”把学生眼睛蒙起来转三圈，直接带到黑板眼前要他把眼睛贴上，以此类推玩下去。主要事项：当学生在转圈的时候，老师

12、也能够发明小小的朗诗跟着念，比方：eye!4/3118景色画游戏准备器具：准备两张如出一辙的景色画，上头有课程单词的图，磁铁数个游戏弄法：老师能够先用这两张景色图复习今日所学的单词，“Whatdoyousee?”“Isee，以后.”开始张开游戏，将全班分红两队，看谁先能听老师所说的物件，并赶忙的找到，比较快的就得一分。老师：Putthemagnetonthe.Go!学生依据老师的指示去做。注意事项：能够将单词图片奇妙的安排在景色画中，增添找寻的兴趣。19.吊死鬼游戏准备器具：各样单词图片卡游戏弄法：将全班分红两队，老师依据所选单词的字母数，分别画出底线来，让全班猜猜这是什么字，先猜拳决定猜的先

13、后序次队伍，猜对了就把字母填进去，猜错了就换另一队回答，并在猜错的该队上画上一条线。注意事项：能够改成开花的图，一次开一个花瓣，或是其余的图，要点是一次一个步骤。20.鱼尾配对游戏准备器具：数条鱼和鱼尾（最少五个，但越多越刺激）游戏弄法：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上各字母单词的图画，尾巴写上代表字母，将之分别放在地上或是桌子上，每个学生轮番上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来。注意事项：这是配对游戏，因此也能够应用在单词和图片的配对，或是同义词和反义词的配对。准备器具：软剑或是空气锤一个游戏弄法：老师先指定一位学生当打击魔鬼的使者，手持软剑或是空气锤，然老师随意

14、喊某位学生的英文名字，要这名使者跑过去打被叫到名字的学生，而被叫到名字的学生要在被打到以前喊出其余一个学生的英文名字，不然要当下一个使者。注意事项：让学生相互熟习全班同学的英文名字，平常在学期开始的钱几堂课使用。校园巡礼准备器具：绳索一条，各样地点的图片游戏弄法：老师用绳索将所有小朋友围在圈内，并将各地点图片放在教师的各个区块内，轮番叫不一样样的学生当带头，率领大家到不一样样的地点，如：“David,gotothelibrary.叫David的”学生就必然当带头，将绳索内所有的学生带到5/31正确的区块。注意事项：也可由学生主动发问“Teacher,mayIgotothe?”老师问答“Yes,

15、youmay.”“No,youmaynot.”萝卜蹲准备器具：单词闪卡游戏弄法：依据单词数选出相同数量的学生到台前来，老师发给他们一人一张闪卡，然老师先随意选一张开始游戏，如老师说：“apple拿”,apple闪卡的学生就要“apple蹲,apple蹲,apple蹲完banana蹲”并做蹲的动作，接下出处banana做相同的动作并制定下一个蹲的学生。注意事项：也能够将全班分红几组，一组一张闪卡，由组长率领大家选择下一组能够用全英语“单词一，after,单词二”，或是“单词一ishere,ishere.Whereis单词二？”24.支持前线准备器具：无游戏弄法：将全班分红几组，听老师指令收集东西

16、，全班学生问老师“Whatdoyouwant?老”师回答“Iwant3shoes,2coats,2hats每.一组就开始”依据指令搜集东西，收集速度越快并且是正确东西的组就得分注意事项：指定的东西能够改成教室内物件或是文具等。老师能够起初准备要收集的东西给学生，有学生到台前来依据指令找寻。迷魂椅准备器具：椅子，哨子游戏弄法：将椅子围城一个圈，全班边唱边绕着椅子走动，当老师吹哨子或是大喊“Stop时”，每个学生赶忙找到一个位子坐下来，动作最慢的必老师一个英文问题或是单词，以此类推连续玩下去。注意事项：也能够两个人一同坐一个位子，相互练习会话。椅子也能够随意摆放，但是必然规定走动的路线。26.肢体

17、写字准备器具：无游戏弄法：将全班分红若干小组，比方：A组代表先到台前，老师随意指定一个字母，今后他必然用屁股来写这个字母给该队组员猜，猜对就得分，猜不对则换别组猜，以此类推玩下去。注意事项：也可用身体其余部位来写字母，如手肘，优等.。除了写字母，还能够够画形状来让学生猜。27.套圈圈准备器具：塑料圈，闪卡或图卡6/31游戏弄法：将学生疏成几组，老师将图卡散在地上，画条初步线要学生站在线后方，今后要每个人想方法将塑料圈丢到老师念的闪卡上，丢到的学生必然正确念出闪卡上的单词就得分。注意事项：也可用实质的物件代替图片来玩。28.炸弹字卡准备器具：闪卡，炸弹卡游戏弄法：第一将炸弹卡和其余闪卡混在一同，

18、将全班分组，每一组各给十分，然老师将闪卡一一翻给全班看，要全班一一念出来，若翻到炸弹卡，全班必然加装被炸到一班趴下，最慢趴下的那一组扣一分。注意事项：不分组也能够玩，最后趴下的那一个学生就出局。29.排排乐准备器具：豆子，扭扣，筷子等游戏弄法：将全班分组，每一组发数量相等的豆子（或钮扣等等），依据老师的指令排形状，如老师喊“circle每”,一组必然齐心戮力将自己组其余豆子排成圆形，最快排完并说“Wemadeacircle的.组”就得分，自然，形状大小老师需起初一致规定，才算公正。注意事项：除了排形状，也能够排数字或是字母。捉迷藏准备器具：将全班分组，依据组数将椅子摆在前面，今后各族派一人坐在

19、这些椅子上并闭起眼睛，等老师将闪卡藏在教师内不一样样地方后再出题问学生，如“Whereisthemilk?这些”代表学生必然找出milk的闪卡，第一个找出闪卡并回答在哪里的学生就得分“Themilkis”注意事项：也能够用不一样样的问答，比方：“Howistheweathertoday?学生依据”找到的闪卡往返答，假如找到的是sunny，就回答It”ssunny.投篮游戏准备器具：软球，呼啦圈，纸箱，闪卡游戏弄法：准备几个投篮的纸箱，上头贴上闪卡，一个纸箱贴一个，老师问全班“Whatsportdoyouliketoplay?学生举手”抢答，先举手抢答，先举手的先答，答完了就依据答案到相应的纸箱

20、前投篮，老师可拿呼啦圈增添投篮的难度，投进去就算得分。注意事项：能够用大小不一样样的呼啦圈来表示不一样样的得分。也能够应用在不一样样的英语问答练习上。7/31盖房屋准备器具：闪卡，积木（或是可货仓的小书等）游戏弄法：将全班分红两组，教室中间放要货仓的积木，老师每次拿一张闪卡轮番问两组问题，答对就能够拿一块积木.迭在中间的那块积木上，一块一块迭上去，以此类推玩下去，最后使房屋坍毁的那一组就算输。注意事项：注意所使用货仓物件的安全性战舰游戏准备器具：无游戏弄法：先在白板上画一个55的格子图，一组一个图，各组其余在白纸上画两个相同的格子图，一个空白，一个隐蔽在两五艘战舰，今后两组各派一个队员相互轮番

21、问答，如A组问B组，若B组答对了，可选择此中一格猜猜战舰能否在那一格，猜对则击沉A组战舰一艘，最后看哪一组所有战舰先被所有击沉的就算输。注意事项：能够设计炸弹在此中一格，当对方料中炸弹格，则自动炸掉自己的战舰，增添游戏的刺激感。34.蛇与梯子准备器具：蛇与梯子的图表，可自行设计，磁铁数个，大骰子游戏弄法：画出蛇与梯子的图表（大多数是24个方格子的表格），并将每一格编上编号，编号数字1是初步点，各组在该格子放一个磁铁做代表，老师问问题学生回答，回答对的组能够到前面来掷骰子，依据所掷出的数字挪动磁铁，若好运停在可爬梯子的格子，看哪一组先抵达终点就获胜。注意事项：也能够在格子上直接写上要问的问题，便

22、于学生回答。格子内可加上不一样样的颜色，比方红颜色格子要再往前一步等，增添游戏的复杂性。35.食人鲨准备器具：磁铁，骰子游戏弄法：将全班分红两组，一组是食人鲨shark,一组是游泳者swimmer，在白板上绘图，食人鲨和游泳者距离十步，游泳者距离回家十步，终点是回家，游泳者必然在被鲨鱼抓到前回到家，老师能够问两组任何英文问题，先答对的就能够掷骰子挪动磁铁，看是食人鲨先吃到游泳者仍是游泳者先回到家。注意事项：同理能够设计各样追赶线性的图表，如魔鬼不想让圣诞老公公发送礼品等。8/31睡怪准备器具：闪卡，空气锤游戏弄法：老师当睡怪，手中拿很多闪卡，假装趴在桌子上睡觉，今后学生轮番拿空气锤打睡怪的屁股

23、叫醒他，醒来的睡怪一边拿闪卡一边问叫醒他的学生问题，一边起身准备抓他，学生若答对并快速回到自己的座位便得一分。注意事项：不是真实要追学生，但是增添游戏的兴趣，若学生跑的慢老师能够放慢速度。跳跳乐准备器具：闪卡游戏弄法：全班分红几组，将45张闪卡放在地上，间距各约半公尺，闪卡后边各画一条直线，各组代表所有站在同一条初步线上，老师每念一张闪卡，代表们必然跳到该闪卡后边画的直线上，跳错或是跳最慢的学生要被裁汰，最后留下的学生获胜。注意事项：老师能够加速念闪卡的速度，增添游戏的刺激性。38.老虎抓人准备器具：闪卡，老虎图卡游戏弄法：第一将老虎图卡和其余闪卡混淆，然老师在地上画个长方形（也可用大型呼啦圈

24、），所有学生将自己的一只脚房屋框框内，老师将自卡逐个翻给学生看，学生一一念出单字，但若翻到老虎卡，饰演老虎的老师就开始抓人，学生必然快速抽脚逃回自己的座位，被抓到的就饰演老虎连续玩。注意事项：若空间较小，只需要快速将脚抽离框框内即可。39.踢球游戏准备器具：软球或是海滩球游戏弄法：将全班学生疏成两组，当面排成两排，相隔约一公尺，今后将球放在两排的中间，要两排对准正对方或其他人用脚踢球，但手不可以够够遇到球，轮到踢球的人要说一个今日所学的单词。注意事项：也能够说一句今日所学的新句子或是朗诗。40.手脚并用准备器具：闪卡或图卡游戏弄法：将全班分红两组，每组轮门派代表上来玩，老师先将八张闪卡散放在地

25、上，然老师随意念出此中一张，两队代表必然快速用手或脚按住正确9/31闪卡，最快用四肢遮住司长卡的人获胜，以此类推玩下去。注意事项：闪卡不要散放得太开，以孩子的肢体伸展所及为限制。准备器具：两张椅子，闪卡（或是物件）游戏弄法：全班分红两组，将两张椅子放在台前，一张标示true,一张标示false，今后各组派一人站在起跑线后边，看老师展现的物件并听题目，如老师拿着一个黄色的气球并说“Theballoonisyellow则.代表”必然跑去true的椅子上坐下，速度快又答对的为该组得一分。注意事项：这类问题的问法必然是必然句。比我大准备器具：无游戏弄法：将全班分红两组，每组各派一个代表前来，老师问下边

26、组员人员随意的英文问题，答对的组可要求打错的组将两脚张开，答错的组必然脚张得比答对的组大“比我大”，这样连续玩下去，向抵达此中一格代表站不住为止，该组就算输。注意事项：每一次张开的大小能够要求，增添游戏的刺激度。43.烫手山芋准备器具：软球游戏弄法：老师问随意的问题，如“Whatdayistoday?并把”,球丢出去给此中一格学生，接到球的学生必然在限准时间内回答以下问题并问下一个问题，把球丢给下一位学生，逾时则被判出局。注意事项：老师可将能问的问题列在黑板上供学生参照，问过的问题就不可以够再问。、也可用在朗诗上，下一个人接前一个人的句子把整个课文念完。“谁”不见了？准备器具：闪卡游戏弄法：老

27、师展现数张闪卡，让学生看几分钟后请大家闭上眼睛，老师随意抽走一张或是数张闪卡，并将其余卡片变换位子，请学生张开眼睛，老师问“Whatsmissing?说出”,正确答案的学生即可得分。注意事项：假如孩子较小，能够不用变换闪卡的位子，免得太困难。45.反响游戏准备器具：手电筒10/31游戏弄法：将一些闪卡放在地上，关掉教室内所有灯光，将手电筒翻开，以绕圈圈方式照明这些闪卡（能够一边念朗诗一边绕圈），最后停在一张闪卡上，最初正确读出闪卡单词的学生就得分。注意事项：倘若有孩子怕黑则防范玩此游戏，老师给要有必然的控场能力并注意安全。46.拍拍手准备器具：无游戏弄法：老师先设定一个需要拍手的状况，比方复习

28、字母时，只假如元音字母（AEIOU）都必然用拍手来表示，不可以够念出该字母，活动开始，以轮番方式做字母接力，凡是忘了规定的人便被裁汰出局，连续最久的就算获胜。注意事项：也能够用声音或是其余的动作（如踏脚）来代替拍手。47.奇怪字准备器具：无游戏弄法：老师起初准备一篇文章，选定此中一个字（比方Thanksgiving），为奇怪字，并规定听到这个奇怪字必然要做的动作（比方拍手等），今后开始念这篇文章，学生只需听到这个字都必然做拍手的动作，做得慢的或是忘了做的就裁汰出局。注意事项：这是很好的听力练习，也能够把“奇怪字”改成“奇怪句子”来玩。48.制作大比萨准备器具：大毯子（或是棉被），枕头游戏弄法：

29、老师将学生疏成很多小组，每个小组代表各样不一样样食品，老师先将大毯子铺在地上做比萨的面皮，今后分别喊不一样样食品的名字，比方greenpepper，喊到的小组就要回答“Hereweare然.后”跳到毯子上，等到所有的学生都跳到毯子上，老师就把它包起来或是设计烤的动作与孩子同乐。注意事项：枕头也能够是相同食品，同理也能够做三明治或是饺子等。49.雕塑身体准备器具：大骰子数个游戏弄法：将全班分红若干组，在白板上依组数画出身体的躯干，旁边标示数字16，分别代表身体的各个部位（画在旁边做参照），老师哨音响起，各组学生们轮番上来掷骰子，并依据数字但是画出相应的身体部位，看哪一组先把一个圆浑身体画完就算获

30、胜。注意事项：比方2是手臂，重复丢到数字2，第三次就算荒弃，不然会画出一个怪物来也能够用在脸部器官或是其余。11/3150.角力赛准备器具：报纸一张游戏弄法：将全班分红两组，报纸平铺在地上，各组派代表出往返答老师的问题，代表背对背各站在报纸的两个边上，老师随意问问题，先答出正确答案的代表就往退后一步，这样连续下去，直到双方的屁股相碰就开始角力赛，看谁先把对方挤出报纸外的就算获胜。注意事项：当心角力赛的安全性，桌椅最好移开些。51.换位子准备器具：无游戏弄法：全班围城一个圈坐下，老师站在固定的一个位子前面问问题，能够随意问任何的问题，答对了全班就顺时针一同换位子，答错了就逆时针换位子，同老师也就

31、挣他的错误，这样连续玩下去。注意事项：老师在选第一次固定的位子时，能够一同唱一首歌，唱完就停在一个位子前。52.决战游戏准备器具：闪卡，长尾夹游戏弄法：全班分红两组，轮门派代表出来决战，背对背站好，各在胸前夹一张闪卡，相互不可以够够偷看，其余学生一同用英文数到三“1，2，3！”，今后辈表快速转过身来大喊对方身上的闪卡是什么，最快说对的那一方就得分。注意事项：能够将步伐加多，增添游戏的刺激性。53.擦字游戏准备器具：板擦游戏弄法：将全班分红两组，老师将一些单词卡的单词写在黑板上，两组轮门派代表来前面擦字，老师随意念黑板上的任一单词，较快正确擦去该单词的组别就得分，擦错的扣分，来不及擦的没得分也没

32、扣分，最后看哪一组得分最高就算获胜。注意事项：这是很好的认字练习，也能够一次念出两个以上单词，增添游戏困难度相同的游戏弄法，也能够改用闪卡贴在黑板上让孩子拔下来。54.阻拦赛准备器具：气球，闪卡游戏弄法：先将教室内桌椅设计些简单的路障，全班分红两组，各组排好队轮番出发，排头的膝盖上夹着气球，将闪卡贴在白板上，老师随意念出一个单词，最初超出路障并遇到正确闪卡的队伍就得分。注意事项：气球假如不小12/31心掉在地上，必然重回初步点。也能够设计师两个两个队员用面颊夹住气球等各样风趣的方式。55.擦擦乐准备器具：板擦游戏弄法：此刻白板上画两朵大花，全班分红两组进行抗衡，老师问问题由两组抢答，答对的那一

33、组派代表将对方的花瓣擦掉一片，最后看哪一组的花先被擦光就算输。注意事项：也能够换成其余图画来玩。56.这是谁的？准备器具：无游戏弄法：学生每个人把自己的一个文具取出来，全班围城一个圈，今后边唱歌边把自己的东西传下去，歌唱完了看看自己手中的文具，轮番开始问“whoseisthis?今后”由拥有该文具的学生回答“Itsmy.Pleasegiveitbacktome.”对方又说“Hereyouare注.意”事项：也能够每人自己带一张动物图片，今后练习相同的句子。57.彩色球准备器具：各色软球游戏弄法：老师先开始随意选一颗球，比方蓝色的，老师把球往上抛出去并说“Whatsblue?由学”生联想任何一个

34、蓝色的东西并抢着接球，比方由Mary接到并正确回答“Itsthesky即可.以”得一分并到前面选另一颗颜色球，以此类推玩下去。注意事项：假如孩子只懂颜色的英文，回答时能够先用中文没关系。58.猫捉老鼠准备器具：猫和老鼠的图片游戏弄法：老师先准备两张图片，一张猫咪，一张老鼠，全班围成一个圈坐下，老师从不一样样方向传图片，猫老是追老鼠的，因此传猫图片的要往老鼠的方向去，拿到图片的学生必然依据图片念出cat或是mouse，假如猫咪和老鼠图片同时传到一个人手中，他就算输，必老师的一个问题才能连续玩下去。注意事项：任何有追赶认为的图片都能够玩。59.介绍接力准备器具：无游戏弄法：全班围成一个圈，先选定一

35、个学生开始介绍自己，如“IJohnm”，接下来顺时针轮下去，下一个学生必然介绍前面的名字并且说自己的名字“Heis13/31JohnandIm以Lily此类”推，倘若有说错的就裁汰出局。注意事项：注意提示学生那声要用“He，”女生要用“She。”准备器具：两张椅子，闪卡（或是物件）游戏弄法：全班分红两组，将两张椅子放在台前，一张标示true,一张标示false，今后各组派一人站在起跑线后边，看老师展现的物件并听题目，如老师拿着一个黄色的气球并说“Theballoonisyellow则.代表”必然跑去true的椅子上坐下，速度快又答对的为该组得一分。注意事项：这类问题的问法必然是必然句。60.线

36、索游戏准备器具：闪卡游戏弄法：老师选出一张闪卡反过来贴在白板上，要学生发问题猜出闪卡是什么，老师只好给线索而不可以够说出答案，做多提出十个线索就必然猜出来，老师只好用Yes,No往返答以下问题，如学生能够问Isitwhite?Isitananimal?etc.注意事项：假如太难猜，老师能够给一些猜的线索和方向做提示，主假如增添学生的英语问问题能力。准备器具：两组相同的闪卡游戏弄法：将全班分红两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离气势先最少十公尺的地板上摆列两组相同的闪卡，各队派出一人在起跑线上听老师发命令，“Walk,Pickupthecat.两”人必然用走的去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，今

37、后换其余两人，听老师的命令作出相应动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。注意事项：老师能够换不一样样的动作，比方：Hop,jump,crawl,runetc.62.宾果游戏准备器具：白纸游戏弄法：老师发给学生一人一张白纸，在纸上先画好正方形（可能是44，55），今后将数字116随意填入方格内，老师此时随意问一些英文问题，答对的学生有喊数字的权益，全班依据喊的数字挨次画圈，先连成一条线（横，竖，斜）的就喊Bingo,表示赢了。注意事项：这个游戏比较适合打孩子玩。14/3163.记忆纸袋准备器具：不透明的牛皮纸袋，物件数件游戏弄法：老师先将一些物件放在纸袋中（最少十件以上），今后再会段时间内，一件一件

38、秀出来给大家看，趁便再练习一次各样对象的英文称号，今后相同相同再放入袋中，考考看谁能记得所有的东西。注意事项：纸袋能够换成纸箱，要点是不透明即可。64.蒙眼侠准备器具：一些可贴的五官，蒙眼布游戏弄法：老师先任选此中一个五官，问孩子“Whatsthis?，学”生回答“Itsaneye.，”然老师将该学生蒙上眼睛，请他拿着眼睛，走到白板钱贴在脸上，其余学生指挥他的方向“left,right,up,down最后”大家一同分享成品。注意事项：也能够用其余的图画来玩。65.射击游戏准备器具：设计的软球或是橡皮筋游戏弄法：在白板上画出九格，每一格代表一个数字，全班分红两组进行抗衡，老师随意问问题，学生抢答

39、，答对的学生可代表那一组到台前来射击格子，射中的数字是多少就表示该组能够得几分，最后看哪一组得分最高就算获胜。注意事项：射击物件必然是安全的，免得误伤孩童。66.失意的一角准备器具：闪卡游戏弄法：老师选定好一张闪卡，先不让学生看到是哪一张，取出来的老师遮住大多数的闪卡，只露出闪卡的一个角落来提示学生闪卡的内容，最快依提示正确猜出闪卡内容的学生得分。注意事项：也能够真实的将闪卡的一个角落剪下来，直接从角落来猜。露出角落的方式有很多，能够从上到下，由左到右慢慢露出来。67.读我的唇准备器具：无游戏弄法：老师不出声音说出单词，学生依据老师的唇形读出老师所说的内容，正确回答着就得分，也能够利用分组来进

40、行抗衡，甚至由学生来做小老师给全班猜，增添游戏的兴趣性。注意事项：老师必然注意自己的嘴型能否清楚，简单鉴别，也能够考句子，增添难度。15/3168.坐下游戏准备器具：无游戏弄法：先让全班站起来，老师说一些条件句，如：Youmaysitdownifyouareagirl.凡符合句子描绘的就坐下来。注意事项：这是一个很好的听力练习，若要增添游戏的难度，老师能够增添很多的条件句子，如：Youmaysitdownifyouareagirlandyouhaveshorthair可.增添不一样样的动作让游戏变得刺激Youmaystandupif69.转转乐准备器具：几个大纸碗或是大纸杯（能够遮住要猜的东西

41、即可），颜色球游戏弄法：老师将几个不一样样颜色的球放进纸碗中，倒扣在桌上，排成一列，老师先秀出每个纸碗所装的球是什么颜色，今后快速用双手挪动倒扣的纸碗，使之从头排序数次，最后让学生来猜“Whereistheredball?由学生”指出来“Theredballisinthatbowl答对的为”该组得分，答错的就换人猜，以此类推玩下去。注意事项：能够依学生的程度，加减纸碗数或是变化挪动速度的快慢，增添游戏的兴趣。除了藏颜色球，也能够藏图片或是任何想到的物件。70.跟我这样做准备器具：背景音乐游戏弄法：先放一些背景音乐，今后请全班站起来，老师跟着音乐随意做一些动作并发命令（比方：Iamswimmin

42、g.），要学生一一模拟，边做边说。注意事项：老师也能够再带动全班动作时，加一些自己创作的朗诗或是口令。71.注意听准备器具：无游戏弄法：将学生疏成两组，每组选一人为代表到台前，听老师的指令（如“Givemeabook.”Openawindow.”Turnaround.”Touch）,最快your表nose.演出来的就得一分，接下来换下一个代表来玩，以此类推玩下去。注意事项：也可变为跟读练习，如“hair,cup,ball,happy，学生”听完老师念的就跟着说，说对的就得一分，可念多一点的单字增添跟读的难度。72.肢体碰撞游戏准备器具：无游戏弄法：全班站起来，老师随意发一个命令（比方：head

43、tohead!），学生必然在最短的时间内找到另一个动作指令，学生则须换新的伙伴做新的动作，16/31动作做错或是找不到伙伴的就算出局。注意事项：提示孩子要轻轻的碰撞，不然会简单受伤。73.聚精会神准备器具：两组相同的闪卡游戏弄法：全班分红两组进行抗衡，先将两组相同的闪卡放在地上，老师问问题，答对的学生疏别字两组卡片中翻卡，若能配成对，并正确念出闪卡单词者，则可保存卡片，没法配对者，则将卡片从头放回原位，拥有卡片越多的组别就算获胜。注意事项：也能够是字卡配对、图片与字卡的配相同。74.井字游戏准备器具：无游戏弄法：将全班分红两组（一组是O，一组是X），在黑板上画出一个井字游戏格，将单词或是闪卡放

44、入格子内，先猜拳决定答题的优先权，每组轮番念出一个空格，念对的就在该格画出O或是X，最快练成一线的组就算获胜。注意事项：也能够让学生用该单词造句子或是念出该单词的元音等来增添游戏难度。75.字图接龙准备器具：配对的图片及单词卡游戏弄法：给每位学生一些内容不一样样的图卡和单词卡，老师先说出一个单词，比方：flower，手拿flower字卡的学生必然先出卡，拿花的图卡的学生紧接在后跟着出卡，将图卡接在字卡的后边，以此类推玩下去，太慢出卡的便要拿走所有的卡，最后看谁手中的卡先排完的就算获胜。注意事项：这个游戏可同时培育学生的认字能力。76.单词联想游戏准备器具：无游戏弄法：将全班学生疏成若干组，写下

45、一个能够让学生联想的单词，比方：school,每组开始由这个单词开始联想所有有关事物的单词，并将它们一一写下来（或是画出来），最后看哪一组联想的单词最多就算获胜。注意事项：或是准备很多闪卡，让学生今后中找出有关的单词。77.传呼游戏准备器具：无17/31游戏弄法：老师起初选定好主题，学生依据选定好的主题，自选内容，看自己要代表什么东西，由老师开始下命令（老师也必然选定一个东西，假定是apple），如“appleiscalling”，banana选banana”的学生就必然将指令接下去，如”banana”iscalling，“如pear此依”序进行下去，若在限准时间内没法将指令接下去者，就被裁汰

46、。注意事项：合用于任何一种主题，或是字母也能够。78.记忆大考验准备器具：数张图片（或用课本的图片）游戏弄法：先取出此中一张图片，老师给全班学生一分钟看图片并说“Lookatthepictureforoneminute.时间到了之”后老师开始发问各样问题（比方：”Whatcoloristheshirt?）测试学”生的察看力和记忆力。注意事项：也能够选一个学生出来做妆扮，像模特儿被赏析一分钟后，再来考记忆。79.急冻人准备器具：音乐游戏弄法：让全班学生站起来，播放一段音乐，在放音乐的同时，老师可以给学生一些动作指令（比方：Shakeyourhead,jump）etc当.学生不注意，老师能够忽然喊

47、“Freeze，”学生必然马上像是被冰冻相同快速停止动作，假如还在动的就算出局。注意事项：老师也能够在学生冷冻时随意问一些问题，要学生以冰冻的声音往返答，今后连续游戏。80.牛头对马嘴准备器具：三个大纸箱，动作闪卡，地点闪卡游戏弄法：老师将所有学生的名字写在纸上，投入第一个纸箱，将动作闪卡投入第二个纸箱，再将地点闪卡投入第三个纸箱，学生轮番出来在每个纸箱内抽卡，依据抽出的名字、动作、地点，说出英词句子（Kittyisdancingintheswimmingpool.）正确者得分，不然出局，游戏的乐趣就在于答案经常令人啼笑皆非。注意事项：假如是大一点的学生，也能够加时间或是人物（比方谁跟谁一同去

48、做什么事情等等），增添句子的难度。81.配对游戏准备器具：两组相同的闪卡游戏弄法：将闪卡朝下随意排成两叠，确立没人看到闪卡的序次，全班分红两组，老师用问问题的方式让答对的人优先翻卡，从两叠中各翻一张，两张18/31若相同就表示配对成功，该组就获得一分。注意事项：学生翻卡片刻老师能够依据卡的内容再问一个问题，假如答对了还能够够加分。82.轮唱游戏准备器具：一首儿歌游戏弄法：这是一种歌曲游戏，在教完英文儿歌后，将全班分红若干组，一组负责唱一句，老师指到哪一组，哪一组就开始唱，老师不用然要等每组唱完该组哪一句，才换另一组接唱，能够在唱一半的时候就换组，看哪一组接唱得又快又好。注意事项：为增添游戏的变

49、化，可用最大声唱或是最小声唱，或是最快速度唱、最慢速度唱等等。83.猜唱游戏准备器具：数首英文儿歌游戏弄法：这是一种歌曲游戏，当学生们学过很多首歌曲后，能够个别或是分组考考记忆力，老师唱歌曲的此中一个片段让学生猜是哪一首歌，知道答案的先举手猜歌名，猜对了就唱出整首歌曲，并为该组得分，猜错了就换人猜，以此类推玩下去。注意事项：老师出题方式除了清唱和放录音带以外，还能够够用哼歌或是变化音量的方式出题，增添游戏的兴趣性。84.纸飞机准备器具：纸张游戏弄法：让每个学生做一架纸飞机，分组玩，问每个小组问题，假如他们的答案正确，那么他或他们小组就能够飞一次纸飞机。老师呢，就能够设计一个记分表。比方他们的飞

50、机能撞到黑板，就能够获得2分，假如撞到桌子就能够获得5分等等，最后看哪一组得分最高就获胜。注意事项：纸飞机的前端最好不假如尖的，再平折一次，免得射飞机时误伤孩子的眼睛。85.疯狂指挥家准备器具：各样乐器的音乐游戏弄法：准备好各样乐器的音乐，将教室分红四个区块，每个区块代表一个乐器，将闪卡贴在该区块，放音乐测小朋友的听力，假如是小提琴曲，小提琴组就要做出演奏姿势并说Icanplaytheviolin.不是小提琴组的就要摇手说Icantp;aytheviolin以.此类推下去，听错的就被裁汰，最后看哪一组反响又快又正确的队伍就获胜。注意事项：也可用两种以上乐器的合奏曲来增添游戏的难度。19/318

51、6.游走会话游戏准备器具：英文儿歌，哨子游戏弄法：将教室内桌椅都搬开，全班学生混淆站好，一听到音乐就边唱英文儿歌边在教室内随意游走（不依据序次），老师的哨音想起，学生们赶忙找到另一个学生做今日的会话练习（比方“Whatsyourname？”“MynamesLuke.Whatsyourname?”“MynamesLeo.Niceto）meet，以you!此类推玩下”去。注意事项：每次找的伙伴不可以够重复，不然就必然被罚唱歌或是跳蟑螂舞等等。老师可将今日要练习的会话写在黑板上作为提示。87.分类联想游戏准备器具：无游戏弄法：将全班分红若干组，一组五人，以papper,scissor,stone来决

52、定答题序次，老师准备题目（如：联想出五个水果类单词，五个文具类单词。等等），轮番让每一组抽题目并回答，该组抽到题后必然在限准时间内回答出正确答案，不然就算出局，向来比到优越队伍出来为止。注意事项：这个游戏适合作为总复惯用，必然注意听他人说的，由于他人说过的单词就不可以够再说。88.甜蜜的家准备器具：大骰子两个，哨子游戏弄法：在黑板上画两个甜蜜的家，但是空荡荡的，准备两个大骰子，将小朋友分红两队，黑板上画出每一个数字所代表的新单词（能够是家里的房间，或是门窗等），哨音响起，两队分别轮番上去骰子，正确说出该单词并把相应的闪卡贴上（或用画的），看哪一队先将甜蜜的家所有东西收集到就算获胜。注意事项：老

53、师也能够在最后决输赢后趁便用这两个家来联系open/closethedoor,window,curtain也;能够延长用已经造好的房屋来找回所有的家人，联系家人称号。Words/SentencesandGestures演练方式：教师将单词或句子板书在黑板上，经带读让学生初步掌握这些生词或句子后，老师再边做动作边读单词，使学生经过形体语言掌握单词或句子的含义，今后，老师读单词或句子，学生做动作。注意事项：在带读过程中不可以动作和单词或句子分开，跟着游戏的进行，老师读的速度可变化，时快时慢。20/31理论依据：在讲课过程中，运用直接法，经过形体语言直接反射到单词或句子的含义，使学生更易理解词句义。

54、同时利用学生好动的特点，使学生节余能量充发散挥在讲堂讲课里，而不是在作小动作，喧华上。Situationperformance演练方式：在输入环节，老师依据讲课内容设计适合的状况帮助学生更好的理解其含义；在输出环节，老师尽量选择设计与平常实质生活有关的场景，帮助学生学习如何将知识灵巧运用。Canyouhearme?演练方式：教师读单词或句子，声音由大渐小，假如学生听得见，回答Yes。连续五遍都能听见，学生记分，此游戏有很多种变换形式，先可让学生看到老师读，之老师可将自己的嘴巴存心挡住不让学生看到自己读，最后甚至可将自己藏起来，让学生只听其声不见其人，渐渐把学生所有注意转到听这一环节上。注意事项

55、：假如学生连续得几分后，可适合叫学生说出教师所说单词，防范学生产生悲伤先生的心理。进行时间不宜太长。同时，要重申必老师念完单词或句子，学生才能张口说Yes，忌抢老师先，这样学生才会认真听，不至于一味的有口没心说Yes。理论依据：对大脑单调神经地区进行频频刺激，有时多种信号同时刺激大脑各个地区见效更好。简单输入，学生感觉到难度较小，有益于培育学生自信心。师生抗衡，兴趣性较强。Magicfingers演练方式：老师带读单词或句子时，伸出几个指头，学生就读几遍。次数依据学生的年纪来增减，一般为06。如学生多度或少读，老师记一分。如学生按要求读了规定次数，学生记分。21/31注意事项：假如讲课对象的年

56、纪偏小，则出示指头的速度要慢；反之则应越具奇怪感越好。训练目的:防范在学习新词和句中机械重复，无聊无聊，集中学生注意力。Traingame演练方式：把较长的句子按语流分红几个部分，每一部分代表一节车厢。请每一组同学担当一个车厢，朗诵该部分内容。挨次轮番，频频演练。训练目的:把难点分别，个个打破，防范学生产生畏难情绪。注意事项：“车厢”的区分要符合语音规律，轮到哪一组朗诵，那一组就该起立大声朗诵，说完后马上坐下。Highandlowvoice演练方式：老师和学生竞赛，老师读单词或句子，学生跟读，如老师声音高，学生声音低，不然相反。在三次到五次以内，学生都没犯规的话，学生记分。反之老师记分。注意事

57、项：声音变化比较要显然，不然学生会惊慌失措，没法判断老师。大声要求超出平常正常说话的音量，低声要求声带不产生振动。学生读时以正常语速为准，不可以大喊大喊。其余，讲课对象为3-4岁幼儿时，可采纳老师大声学生大声，老师低声学生也低声；讲课对象为10岁以上的少儿时，可在一句话中变化腔调。理论依据：变换方式的带读，所有学生均可参加，充分调换学生参加意识，多次频频刺激学生听觉神经，有益于学生从听闻下手掌握单词，起到很好的演练作用。Makeasmoothreading演练方式：老师先尽可能在一口气中多读几遍要演练的单词或句子，今后要修业生也象老师相同一口气尽可能重复句子，次数多的获胜。训练目的:帮助学生高

58、效率的重复单词或句子，形成语流。22/31注意事项：老师读的时候不要求快，必然要保证在正常语速和清楚夸张发音的状况下让学生模拟；学生读的过程中，老师更多的是关注他们的口型能否正确到位，若有错误必然要第一时间遏止，经过全班纠音后再从头开始。Itsyourturn演练方式：让全体学生重复同一单词或句子，老师用手指表示1，2，3，4组。如老师伸出一个指头，则第一组全体学生马上起立并大声朗诵，而其余同学必然停止朗诵。训练目的:老师作出手势的时间应在学生马上读完时，要修业生起立和朗诵都很齐整。注意事项：让学生在频频的重复中不感无聊，且带有必然身体运动。浑身各个器官参加活动。锻炼学生快速反响能力。Gest

59、uresandWords/Sentences演练方式：在学生比较娴熟的掌握单词或句子后，教室给出单词或句子含义对应的动作，学生依据教师的动作说出相应的单词或句子。注意事项：此游戏难度有所提升，故要求有知识上的充分准备。Magiceyes演练方式：把单词写在卡片或小黑板上，快速给学生看一下，时间约为一秒钟，马大将卡片或小黑板背对着学生，今后让学生说出该单词。注意事项：每次展现给学生看的单词的时间必然要控制适合，太快学生看不清，太慢又看不出学生水平差别。同时，展现的地点宜在讲台中间，高度也需适合，照想到周边的学生。理论依据：利用学生好胜心理，训练学生敏锐的察看力和快速反响能力，使其对所要进行游戏的

60、单词特别娴熟，此游戏氛围较好。Lookatmymouth演练方式：让学生看老师口形，依据老师口形说出相应的单词。23/31注意事项：此游戏难度系数较小，学生较简单回答，故氛围比较火爆，同时易出现喊英语的现象，注意讲堂纪律，学生不可以够站起往返答，更不可以够下座位往返答老师的问题。理论依据：使学生认真看口形，有益于学生发音正确，能获得此时无声胜有声的见效。集体参加，充分利用学生的好胜心理，能有效地激励学生的参加意识，使讲堂很活跃。Roleplay演练方式：每个故事学完今后，教师分别叫不一样样的学生饰演不一样样的角色，把故事的舞台表演形式再现出来，或在讲堂上把角色分派给个人或小组，让他们登台表演。