2021年家校共育心得体会

1、2021年家校共育心得体会（精选8篇）家校共育心得体会1看了家校共育平台里面的专家讲座，感触颇多，相信大多数 的家长都跟我一样，平时只注重孩子的学习，不要说家务劳动， 就连孩子自己的个人卫生都基本是父母包办了，很多家长都有 “学习至上，生活习惯培养无所谓”的观点，看了讲座才知道， 把学习习惯和生活习惯割裂开来是一个很大的认识误区，一个生 活上毛毛糙糙的人，学习上很难不马虎;一个生活懒散的人，学 习上也不会勤奋。现在孩子们的劳动习惯，的确让人汗颜，生活环境舒适，家 长对家务活大包大揽，就连最基本的扫地、擦桌子、分碗、分筷 子等基本的家务劳动都不主动去做，有时候还要在家长的“利诱” 下才象征性的去

2、做这些基本的劳动，久而久之，就养成了娇气、 懒惰的不良习惯。家长总会习惯的认为现在孩子还小，树大自然 直，觉得孩子大了就会自觉帮忙，到最后才发现孩子越大越不懂 事，理解不了父母的辛苦。有位教育家说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和 热爱，它还必须培养学生的劳动习惯。”而家务劳动是培养孩子劳动习惯的的方式，在家务劳动中才能让孩子对劳动尊敬和热 爱，让孩子在劳动中体验自己的感受，让他看到自己的价值。俗话“一屋不扫，何以扫天下？”让孩子参加适当的家务劳 动，能够让孩子感受到自己在家里的地位，而不纯粹是学习的机 器，这也是锻炼孩子的一个方面。那么，家长怎么培养孩子爱劳动呢？1、要培养孩子劳动的兴

3、趣。要根据孩子好动、好模仿的特 点，培养劳动观念。他们常常喜欢爸爸妈妈做的一些小事，得到 表扬后显得异常兴奋，家长应鼓励下去，使孩子感到自己做的对， 高兴的坚持下去，由无意识的模仿动作变为有意识的自觉行为。2、要经常对孩子鼓励和表扬。对孩子的劳动成果，老师应 及时的表扬和鼓励，要学会吃饭、漱口等一些基本动作。3、要教会孩子一些简单的劳动知识和技能。孩子开始学习 劳动时，家长必须言传身教，一步步给孩子示范，手把手的教， 要注意安全、卫生。看了讲座以后，从现在开始，一定要让孩子学会做一些简单 的家务劳动，让孩子从劳动中认识到劳动的价值，让他们在劳动 中体验生活，锻炼自己，培养他们自食其力、勤俭节约

4、、吃苦耐 劳的品质，让孩子们乐在其中、学在其中、亲身感受到幸福生活 背后的心酸和不易，要让孩子认识到劳动是父母、社会在他们成 长过程中必须经历的一种生活，是社会、父母对他们成长的一种 磨砺，更是一种深深的爱。家校共育心得体会2家校之间有个娃。家校共育幸福未来工程是日照经济技术开 发区连云港路小学的重点工作。多年来，学校一直探索前行，改 变了家长的教育方式，也改变了教师的教育范式，优化了教育生 态。其结果就是学生有了更好的发展。这个发展不仅仅是教学质 量，而更重要的是一个完整的人的发展质量的提升。徐西强老师善于从以下三个方面开展工作：一是引导父母做 榜样，而是引导孩子做榜样，三是注重孩子的情感管

5、理。都取得 了理想的教育效果。作为老师，我们要传道授业，要传送人性之美。我曾经读过 一篇中国青年报的通讯，写的是河南一位姓张的女班主任。 张老师也没有做什么惊天动地的大事，通讯中讲了她和一位贫困 学生的交往一件小事。那个学生来自太行山区，家境贫寒。张老师发现他有两个奇 怪举动，一是从来不与其他学生一起吃饭，二是洗脸总是到水管 接水，洗完后也不擦。天渐渐变冷了，有一天，张老师把学生叫 到办公室，递给他一条崭新的毛巾，问他为什么会有这样的习惯， 学生激动地哭了，说：“张老师，因为家里穷，我从来没有条毛 巾来擦脸，您是第一个发现我不擦脸的老师!我吃不起食堂的饭， 只好在吃饭时间忍饿出去。”张老师听了

6、，也很感动，之后就对 他多了一份关心。这位同学后来在高考中因意外事件落榜，回到 了老家。张老师依然牵挂着他，盼着他来信，可是，左盼右盼， 竟然一封信也没收到，“怎么会事？出什么事了吗？”张老师想。 半年过去了，张老师突然收到了来自太行山内的一个大大的邮 包，拆开后一看，是厚厚的一沓信，信中说：“老师，我毕业后， 每周给您写两封信，但我没有勇气发给您，因为我没有考入大学， 给您丢脸了。现在我鼓起勇气把所有的信寄给您。您的恩情，我 无法报答，我记得你爱养花，窗台上总摆着几盆花，我惟一的愿 望是化成露珠，凝在您的花上！”没有读完，张老师的泪珠便流 了下来，如一颗颗晶莹的露珠家校共育心得体会3青少年是

7、国家的未来，是民族复兴伟业的肩负者，是华夏文 明的继承者和传承者。人无德不立，业无德不兴。因此，做好未 成年人德育教育工作，可以说于己是功德无量，于人是受益终生， 于国则是播下和谐发展的希望火种。青少年德育教育的好坏，不 仅关系到个体的未来成长，更是间接影响到整个民族素质的高 低，乃至国家整体文明的优劣和续断。父母是学生的第一任教师，家庭对学生德育的影响不可忽 视。伴随身体与智慧的成长，学生的思想、品性日趋成熟，道德 观、人生观也会逐渐完善。俗话说，“身教胜于言教”，这就需 要家长率先垂范，以身作则，时刻正确引领，把学生带入到德智 兼备的人生轨道上来。学校为了把体美劳教育真正落到实处、取得实效

8、，在现有背 景下，开展好学校课后服务，让学生从过重的课业负担中解放 出来，更多地去亲近自然、接近生活、靠近劳动，不失为一个求 真固本的理想选择。只有加强认识，主动作为，因人、因时、因 地制宜，才能有效落实课后服务要求，才能为学生全面健康发展 创造更为宽松、更为个性化的成长环境。很荣幸为孩子选择了朔城区五中，在教育教学的基础上，注 重课后服务，加强全面发展，在教育教学改革的大潮中，按照教 学的自身规律，自觉地培养具有高尚人格、美好心灵和丰富知识 的一代跨世纪新人。家校共育心得体会4作为家长普遍都认为自己最关心自己的孩子，都会说：只要 孩子将来能幸福，我们愿意付出一切!为了孩子吃再多苦也值。 甚至

9、大多数家长把孩子的未来当成自己梦想的延续。但是我却无 意间察觉，家长们似乎忽视了一个问题:参与孩子的成长，你专 业吗?你能不能让自己的孩子做到?我们不是专家，这是肯定的。 实际上，我们的孩子已经很优秀了，而且一直在努力，他们需要 的是我们的助力、需要正能量的助力！既然我们缺少专业知识，能力不够，必然要学习。对于“家 长驻校”，本来我也不觉得参与其中会起什么大的作用，甚至我 的初衷仅仅是想帮老师凑个数，如果知道班里有别的家长能去， 我还不一定会参加这个活动。但是就在踏进校园一刹那，我猛然 察觉，来就对了。这里是属于孩子成长的环境，是他们将要在这 里走过四年的摇篮，这里将会为我的孩子你的孩子修枝剪

10、叶，为 他们成为栋梁之材输送供给无限的正能量，虽然这所学校是农村 的、不太大。学校不太大，却足以孩子们上课学习文化知识，开阔心胸； 课后奔跑呐喊，放飞自我。学校不太大，但干净利落，窗明几净， 绿植丰富。学校不太大，但教室内外地面净亮，教学设施合理摆放。多 处设置了厕所够方便，厕所无味够卫生，够洁净。学校不太大，但餐厅内食物丰富，营养刚刚好。操场是塑胶 的，安全环保档次高。精神文化、物质基础都较全面。学校不太大，但所有任课老师积极教学的态度我看在眼里。 班主任、级部主任一门心思为我们的孩子跑前忙后不遗余力。今 天，王校长也在百忙中与驻校家长互动。为大家补上了一堂生动 的教育课。王校长讲的两个主题

11、至今犹在脑海里思悟：第一、学生的竞争不是智商的竞争而是家庭环境与家长教育 理念的竞争。家庭教育观念的转变确实是我们农村家长需要恶补 的一堂课。第二、不是不要让孩子输在起跑线上而是让孩子不要站错跑 道。一定要让孩子站在他有特长的那条跑道上。离开学校，深刻的话语的始终在耳边。希望所有家长参与到“家长驻校”活动中来!来了你才能体 会执教者们的初心，来了你才能体验学校为孩子们学习安排的细 致入微:包括忙而不乱的早自习，课堂上教师们体贴入微的循循 善诱，课间操还在背单词，午饭后讲讲卫生，10分钟练练字这一 切的一切。学校不太大，安排合理紧凑就等你来提建议。学校不太大，在讲台显眼位置有社会主义核心价值观的

12、基本 内容：国家价值目标“富强、民主、文明、和谐”，社会价值目 标“自由、平等、公正、法治”，个人价值目标“爱国、敬业、 诚信、友善”。班级综合安排也是细微到有表可查，各位家长都 有机会来点赞。学校不太大，我想呈现在您面前!非常荣幸参加“家长驻校” 活动!家校共育心得体会5转眼间，已经7岁，步入朝凤路小学就读已满一个学期了。 在如何做好家庭教育这一课题前，初为父母的我们其实也一直是 摸着石头过河，在日常和孩子的相处中慢慢体会总结，感觉哪些 做法对孩子的成长有帮助，我们就在与孩子相处的过程中多多运 用，哪些做法适得其反就果断摒弃。慢慢就总结出了一些所谓的 经验，今天就将这些想法和做法跟大家做交流

13、分享，不足之处还 敬请批评指正。一、重视家庭教育对孩子的重要性，做乐于陪伴孩子的朋友 型家长“生命要用生命来陪伴，灵魂要用灵魂来激发，思想要用思 想来影响，智慧要用智慧来启迪，意志要用意志来砥砺，人格要 用人格来塑造。”这是我和孩子父亲非常认同的一句话。作为父 母，尽可能多花时间陪伴孩子是最最重要的事情，因为孩子品德 的陶冶、良好习惯的养成和性格的形成都是首先在家庭中获得熏 陶与启迪的。父母的言传身教是孩子的底色，家庭教育才是孩子 人生的第一粒扣子。孙汀若属于典型的妈妈生、姥姥养的孩子，因为爸爸妈妈都 是上班族，工作时间很少在家，孩子的日常衣食起居基本上都是 姥姥照顾的;但孩子并没有因此与父母

14、疏远，因为我们一旦能有 时间在家，就会尽可能的多陪伴孩子。汀若爸爸比我陪伴孩子的 时间更多一些，父亲的陪伴对于女孩很重要，这让汀若从小很有 安全感。他很关注两件事情，一是陪孩子玩耍，没大没小的疯玩， 所以汀若很阳光、活波;二是在玩乐中观察孩子，发现孩子的优 缺点，并且结合孩子的特长优点进一步培养，拓宽孩子的知识面 （具体做法在第二条中再做交流）。我是一名教育工作者，平常很 关注孩子的心理健康，重视孩子的情绪变化，并及时进行必要的 沟通疏导，做到这些其实不难，最关键的就是不要让孩子觉得你 一直拿她当小孩儿，我们要多倾听、多问孩子想什么、为什么这 么想、多与孩子分享一些可爱的小秘密，这种朋友式的互

15、动会增 强孩子对事物的感受力和判断力。汀若经常说，我是她的朋友， 我想这种良好的亲子关系离不开对孩子的陪伴。二、学习技能上不给过大的压力，习惯养成上要定严格的规 矩父母对每一个孩子都会有很多期许，但是要深知作为父母最 重要的任务是把孩子培养成一个拥有独立人格的人。我们对孩子 的长远规划就是希望她首先能成为一个健康快乐、简单善良、自 食其力、热爱生活的人，在这个必须完成的目标之上，孩子可以 自由发展。小学阶段，在完成学校布置的教学任务，发展自己的 兴趣爱好之外，我们不会给她太大的学习压力，希望她能拥有一 个快乐开心的童年。但在生活习惯养成方面，一定要遵守严格的 规矩，比如要有良好的作息习惯，每早

16、7： 00前必须起床、每晚 9： 00前必须上床睡觉、放学第一件事一定是写作业;要有良好 的卫生习惯，餐前便后洗手、每晚睡前洗漱干净、自己整理书包 书桌;要有良好的礼貌，见长辈问好、受到帮助说谢谢、影响了 别人说对不起。这些看似是很小的事情，但“不积跬步无以至千 里，不积小流无以成江海”，小事情彰显大文明，孩子自己是一 个讲文明的人才能体会到文明带来的人性美好，才会拥有更好的 感知幸福的能力。三、兴趣是孩子的老师，特长的发掘和培养会树立孩子的自 信我们都说兴趣是孩子的老师，那如何发现孩子的兴趣呢?让 孩子多尝试。阿甘妈妈说“生活就像一盒巧克力，你永远不会知 道你将拿到什么”，我想到的是“生活就

17、像一盒巧克力，你不多 多品尝就永远不知道自己喜欢的口味是什么”，所以当孩子有尝 试做一件事情的想法时，只要鼓励他/她就够了。同时，要分清“兴趣”与“新鲜感”的区别，比如很多孩子在5、6岁都对钢 琴很好奇，第一次试课会弹“两只老虎”的旋律了，就很兴奋。 这时家长千万不要觉得孩子一开始兴奋这就是他/她的兴趣了， 也许那只是他/她暂时感到新鲜罢了，可能过不了两天就想放弃， 更不要在这种时候说“看看你，做事没一点毅力，不懂得坚持才 会成功”，否则孩子只能违心的坚持，带着负担练琴，最终负面 情绪积累到一定程度就撂挑子不干了，关键是还会产生挫败感。 其实这些跟“毅力” “坚持”无关，只是我们会错了意而已。

18、兴 趣不是“要求做就做”，兴趣是“不要求做也坚持做”，孩子一 旦发现了令他们感兴趣的事情，所展现出的学习力、关注力会让 我们吃惊。汀若成长过程中感到新鲜的事情很多，基本上都和学 习无关，但只要对成长有益，我们都支持她去尝试，她尝试过手 工制作一个月放弃了，尝试过钢琴两次课放弃了，尝试过游泳两 周放弃了，尝试过轮滑一次课放弃了，尝试过养兔子两个月放弃 了。但也有因为爱好坚持下来的，比如绘画，兴趣班假期里停课 了她也会要求大人给买水粉，自己在家涂抹“水粉大作”；比如 舞蹈，为了赶上高一个级别班级的进度，她竟然能承受一周四次 基本功练习课程的辛苦。还有一点要注意，孩子小时候就要发掘他/她的特长，并且

19、 要多培养，如果孩子大了，他/她的特长恰恰是自己的兴趣爱好， 这会是一件令人无比开心的事情;就算不是，多培养他/她的特 长，让他们习惯于做自己擅长的事情，也能给孩子带来极大的自 信心。汀若1岁半时，我们发现她的表达能力和对色彩、图形的 识别能力较强，爸爸就在日常以做游戏的方式让她记忆世界各国 国名、国旗和首都，孙汀若4岁时能识别150多个国家的国旗， 能记住它们的首都名称，并且能在地球仪上指出其中大部分国家 的位置;中班时，我们发现她跟大人一起看中国诗词大会电视节 目时，能记住简单的诗句并运用的恰如其分，比如看到其他小朋 友剩饭她会说“粒粒皆辛苦”、看到公园的柳树会说“万条垂下 绿丝绦”，从那

20、时起爸爸就开始教她背诵唐诗和宋词，每天背诵 10分钟左右，短诗一天一首，长诗两到三天一首，到现在她已 经能背诵200多首唐诗和近100首宋词。背诵诗词她也会有厌烦 的时候，这时爸爸就会用“飞花令”或者表演诗词的游戏方式来 调动她的积极性，养成了习惯，就很容易坚持了。我们也没想过， 她背诵诗词要达到什么目的，但我们坚信“腹有诗书气自华”， 并且一直坚持做一件事情让她对自己非常自信。四、培养孩子的阅读习惯，是我们能给孩子的礼物每个孩子从睁开眼睛的那一刻起，就开始用好奇的眼神对这 个世界不断的探索，这就是与生俱来的求知欲。但是随着年龄的 增长，很多孩子的求知欲就逐渐丧失了，这里肯定有家长的原因， 当

21、孩子向家长打破砂锅问到底的时候，有些家长回答不上来时就 会不耐烦，要孩子闭嘴。这个时候孩子潜意识会觉得自己的行为 是错的，慢慢的问题少了，其实是求知欲减弱了。被孩子的问题 问到回答不出时，正确的做法是千万不要觉得尴尬，而是和孩子 一起从书籍中寻找答案。这样才能保护孩子乐于求知的天性，并 且会让他/她知道书是好东西，要多认识字才能读更多的书。如 果孩子的大脑被书籍占领了，我们还有什么值得担心的呢?所以， 送礼物挑带拼音适合他们读的书;聊天时，自然地引出问题并告 诉他们哪本书里会有答案;当着孩子的面，我们自己多读书多看 报也是好的引导方式。一旦孩子爱上了安静阅读，你就会发现他 们是多么的可爱!汀若

22、就是经常因为恐龙的问题把爸爸妈妈问 倒，然后我们再一起阅读儿童恐龙百科全书才激发起她学习 古生物知识的兴趣，这个学期初选定杂志时，她自己一股脑挑选 了海洋探秘自然探秘动物奇迹探索地理并能认 真阅读，现在还立志长大要做古生物学家。读书习惯的养成，真 的是我们能送给孩子的礼物！以上是最想跟大家分享的家庭教育心得体会，也许不一定适 合所有的孩子，家庭教育方式，适合孩子的就是的。其实还有一 点感触也很深，那就是一定要培养孩子具有社会责任感。很幸运， 作为家长我非常赞同朝凤路小学所提倡的教育理念“立己达 人，向善向美”。这句话是多么有温度、有情怀啊!我们的孩子 归根结底是属于社会的，是属于世界的。所以，

23、孩子们一定要具 有远大胸襟，具有社会责任，具有仁爱之心。将来我们和学校共 同培养的孩子不仅能使个人向善向美，也要使身边的人向善向 美，使这个世界向善向美。用复旦大学陈果教授的话讲，这就是 向上的力量，这种力量能使人活成一束光。非常欣慰孩子能在拥有如此教育理念的学校就读，非常感谢 学校老师给与的关爱和公正，给了孩子认识自己，挑战自己，展 示自己的机会。希望今后能和更多的老师、家长探讨家庭教育的 种种，让所有家长都找到适合孩子发展的家庭教育引导方式，让 我们的孩子共同快乐成长！家校共育心得体会6各位老师、各位家长，大家好。很高兴能在这里与大家分享 关于教育孩子的心得体会。我的儿子锁睦晨今年6岁，目

24、前就读 于东关小学学前四班。学习上他自觉主动，有良好的学习习惯； 生活中，他热爱劳动，充满爱心。他兴趣爱好广泛，喜欢画画、 唱歌和跳街舞。进了学前班后，在老师的悉心教育和培养下，我 们感觉他进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别 感谢班主任唐老师、语言课的郭老师及所有其他老师，谢谢你们 为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。家庭教育和学校教育二者相辅相成，必不可少教育不单单只是学校老师的责任，也不代表学习文化知识便 是教育的全部。家庭教育是非常重要的一个方面，父母的行为习 惯就是孩子学习的一本教材，家长要做到言传身教。另外对待孩 子，我们要做到疼爱但不溺爱，正确对待孩子提出的要求，对孩

25、 子进行适当的挫折教育，要其明白失败是正常的一件事，对待事 情做到努力但不强求。如何采取正确的方式教育好小孩我认为必须家庭与学校两方面共同发力，掌握好小孩品德发 展的共性。平时，家长和老师也要多多沟通，与老师一起查找针 对小孩的教育问题和教育缺陷，了解孩子情绪是否稳定，言行是 否一致，并共同制定良好的教育计划，采取科学的教育方式，让 孩子得到改进。平时多与孩子平等交流，耐心听取孩子的不同意 见，从而有的放矢地进行教育。对于孩子犯错，家长不必太过激 动，可采取摆事实，明道理的说服教育法，榜样示范法，欣赏激 励法等。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。我们要通过家校共 育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。家校共育心得体会7学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采用怎样有 效的方式和家长合作教育孩子，帮助学生健康成长，我认为可以 从家校合心，共同教育做起。要做到这点，就要善于与家长的沟 通与合作。要知道，教育不只是老师的事，家庭的教育对学生也 尤为重要。不同的家庭教育环境，会使学生有不同的性格和习惯， 那怎样让学生在家里也有个好的环境教育呢?这就要我们班主任 多与家长沟通，多与家长交流，向家长介绍好的教育经验，与家 长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。要让家 长们知道自己的孩子在学校里各方面的表现，也让家长告诉老师 他们孩子在家的情况。在学生做了一件好的事时