《魅力贺卡》教学设计_第1页
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文档简介

1、魅力贺卡教学设计 课题名称魅力贺卡科 目信息技术年级七年级教学时间1学时（45分）学习者分析通过前面的学习，学生具备了对word软件已经有了一定的基本认识，对美的事物有了一定的认识，但学生自主探究和合作、创新学习的能力还不强。教学目标一、情感态度与价值观1.让学生体会自己制作贺卡，了解自己也能做出好的东西。2.激发学生对WORD软件强大功能的使用。二、过程与方法1.从对贺卡的欣赏入手，设计出图文并茂的电子贺卡，传递心中的深深祝福。2.掌握对图片、文字的协调。三、知识与技能1.学会插入图片、艺术字的使用。2.掌握图片、艺术字的合理运用。教学重点、难点1.合理运用所学的知识，进行搭配。2.学会在W

2、ORD中添加图片、艺术字。教学资源（1）装有Word 2000软件电脑；（2）教师自制的多媒体课件；（3）一些精美的图片素材。教学过程教师活动学生活动教学活动1（一）导入新课课件演示：只有图片的贺卡、只有一般文字的贺卡、只有艺术字字样的贺卡、图文并茂的贺卡。学生讨论，提出各种想要创作的贺卡。教学活动2（二）互动探究解决问题（1) 引导学生打开WORD软件。（2）探究如何将图片插入到WORD文档中？关键步骤：“插入”“图片”教师巡视，指导。注意“图片”工具栏的使用（3）探究如何制作出特殊效果的文字？关键步骤：“插入”“图片”“艺术字”教师巡视，指导。注意：“艺术字”对话框的设置。（7）如何将艺术

3、字放在图片上：关键步骤：“艺术字”对话框，中的“文字环绕“方式。教师巡视，指导。（8）保存文件。（1）插入自己喜欢的图片或剪贴画（教师准备好的或者学生作品）。 （2）小组讨论，分析问题，得出答案。 （3）可以问老师，也可以互帮互学，但必须动手操作。 （4）在添加“艺术字”时，发现艺术字不在添加的图片上。（5）发现问题，如何设置？（6）小组讨论，分析问题。（7）独立操作教学活动3（三）作品欣赏与评价（1）教师根据巡视结果，选择不同创意的学生作品展示。（2）回顾他们的创作过程。鼓励学生要大胆想象，勇于创作，同时提醒学生：在创作贺卡过程中注意他人的版权。教师巡视，点拨指导。（3）欣赏及评价他人作品。小组共同讨论小组评价教学活动4（四）总结与作业（1）总结本堂课的学习任务是什么？你是采用什么方法来完成的？（2）

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