命题作文-完整版PPT

1、命题作文写作指导语文课程标准要求：多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清晰地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富地表达主题内容。命题作文在2008年中考中占到了一半。分清文题的类别文题是词如以“快乐”、痛苦、快乐和痛苦为题作文，文题写作范围比较宽，选材面广。审题的关键是：如何化大为小，化宽为窄，化虚为实，以小见大，以具体人和事为载体，缩小选材范围。以快乐为例，可以在草稿上拟定一个具体的标题，如快乐的初中生活、上网冲浪，真快乐！这样才不容易出错。文题是短语审题关键是弄清楚词语之间的关系如“十六岁

2、的天空”、“我心中的歌”都是偏正短语，“十六岁”“我”“心中”都是修饰和限制性的词语，要格外留意这些词语，它们才是写作的中心。而对于“快乐和痛苦”苦与乐“等并列关系的文题，两者关系不可偏废，只写一方或厚此薄彼都是失误。文题是句子如”我终于做了一回主“”因为有你而精彩“应该把重点放在主要动词上，如“做”、“有”对修饰或限定的词，也不能轻视，”终于“暗示以前从没有过，需要写出曲折的过程。文题是比喻如”美在我身边“”这也是课堂“等带有比喻或象征意义的题目，更要注意对题目的深层含义进行挖掘，挖掘它的比喻义、引申义或象征义。如”门其实开着“，这个”门“一定要取其比喻义：人与人之间的心灵之门，如沟通、理解

3、、信任等。抽象概念形象化，形象文题哲理化抽象型题目要形象化，就要围绕所给的词语用形象具体的人和事来写。如”谦让“，不但要写谦让的含义、谦让的作用等内容，还有描写具体的人和事，使文章更形象而对”门“这样形象化的文题，我们可使之哲理化，在具体的描绘之后，上升到理性层面，力求体现对它更深刻的认识。命题作文的选材首先，选材必须建立在聚材的基础上。要想选好材料，必须先积聚一定数量的相关材料，这样选材时才能够有材可选。其次，选材必须遵循一定的原则与要求。真实典型新颖沙场练兵根据下列一首歌的歌词提示，按要求初中作文。 我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。 我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。 总有温暖

4、的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。 总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。 我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。 只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。 要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇记叙文，立意自定，题目自拟。不少于600字。“心中的太阳”解题：结合歌词提示、要求题眼是“太阳”，此处为实指、具体的，太阳的含义和作用很丰富，可以带来光明、温暖而我们心中的太阳应为虚指、抽象的，但在本质上是一样的，可以带来光明、温暖，那么怎样化虚为实呢？点出心中的太阳是什么为什么是我心中的太阳（影响、意义），选材选取典型的人和事，写出真情实感，才能引起读者的

5、共鸣命题作文审题立意的误区审题不清楚根本没有认真解题、不看提示和要求审题不严，立意偏差所选材料与中心不相符合，甚至离题万里挖掘不深，立意肤浅选材平淡、只有框架，没有血肉，不能打动读者主题不鲜明个别同学全篇都没有明确点出心中的太阳是什么，卷面马虎、字数不够个别同学将歌词提示全部引录，不妥个别同学透露个人真实信息佳作展示优点：选材新、巧，能深刻地突出主题，个别同学能活学活用，例如第一单元的写亲情的佳作 、活用学过、背诵过的课内外的诗文例如：肖傲雪、伍柯、时业涛、李靖等解题：处理比较灵活 有直接解题 有引入解题 ，文章的思路非常清晰、过渡自然写作手法：运用多种描写手法，特别是环境烘托、心里描写的运用传神，这样文章的立意就比较深、新，文笔得以彰显，使得文章有血有肉，生动形象，真挚感人“打靶归来” 大作文曾经在一个小学的课堂上，语文老师出来这样一个题目，请同学们用“窗”来组词，有点组“天窗”、有点组“