大班年度优秀个人工作计划5篇

1、精品文档Word格式 大班年度优秀个人工作方案5篇 光阴快速，一刺眼就过去了，工作的状况已经成为过去，新的工作立即就要到来了，撰写一份方案，为接下来的工作做预备吧!那我们该怎么拟定方案呢?下面是我给大家带来的大班年度优秀个人工作方案，盼望大家可以喜欢! 大班年度优秀个人工作方案篇1 本人自觉遵守园的规章制度，听从上级指导支配，做好本职工作，加强课余学习，进步自己的思想素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心安康进展。 一、班级状况分析 本班目前幼儿共_人，其中包括x名新生，男_人，女_人，_名幼儿大多数幼儿性格活泼开朗，乐观参与活动，适应幼儿园生活。大多数幼儿喜欢集体活动，喜欢

2、听故事，念儿歌，玩各种语言嬉戏，与同伴间的沟通多数能使用一般话，能正确明晰地表达自己的意思，求知欲望旺盛，喜欢探究与观看。但存在的问题也有不少：新旧生的力量不齐，原来的幼儿园整个班级生活已有些松散，自我意识较强，缺乏共享意识，自我为中心的现象较多等。 在教师方面，我们班还是由我和_，在训练教育幼儿上都有较高的熟悉，都把握了比拟有成效的教学方法，教师们与家长们的关系也特别不错。 二、培育方向 身体进展方面： 1、组织体育集体活动，进步幼儿对各种天气的适应力量，养成熬炼身体的好习惯; 2、养成良好的饮食习惯，养成爱清洁，讲卫生的好习惯。 认知进展方面： 1、熟悉常见的平安标志，遇到危急时知道一些简

3、洁的自救方法，知道通过卫生，运动来增加体质; 2、乐观主动地观看四周事物，爱思索，爱提问，从不同的角度分类，比拟事物的微小差异与一样，形成数概念，初步形成数的守恒概念。 社会性进展方面： 熟悉并宠爱中国传统文化和节目，理解中国的少数民与多元化的世界、知道自己是中国人，为中国的成功而骄傲，能用恰当的方式表达自己的心情，情感，礼貌，热忱，主动地与同伴交往，有合作意识，形成开朗，乐观，开心的性格，有肯定坚持性，责任心和掌握力。 三、常规训练方面 1、礼貌： 先从自我做起，对指导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好

4、孩子，能友好与别人相处。 2、课堂活动纪律： 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规。不许听凭下位、答复下列问题时要举手、并学会敬重别人，宁静地倾听别人的发言，养成不听凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯： 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进展训练，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食; 2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯。懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我肯定汲取教训、总结阅历，争取获得

5、进步：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况施行收效好的训练方法，促进幼儿进展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断探索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 五、平安方案 重视幼儿生活中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查，餐前，午睡前的午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线，在日常生活中穿插平安训练，加强幼儿的平安意识，关心幼儿把握一些自我保护技能。 六、家长工作 目的：做好家长工作，进步家园共育的效果： 1、根据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长准时理

6、解在园状况; 2、通过 访问和_等形式与家长保持联络。 总之，我班两位教师将连续努力，团结全都，同心协力把把班级工作做好，争取获得更好的成果。 大班年度优秀个人工作方案篇2 一、指导思想 以“纲要为指导，以园务方案、训练教学方案和保教方案为根据，深化学习“纲要精神，将园本活动课程进展讨论、推广。以班级组为阵地，进展教学讨论;以教师理论中的问题为抓手，进展分析、争论，通过再理论促进教学力量的进步。 二、段况分析 大班年段现有幼儿99人，其中本学期新生18人。经过大班上学期的训练，幼儿在原有的程度上均有不同程度的进步。他们喜欢幼儿园的生活，喜欢同伴，喜欢教师，乐观.活泼.有求知欲.有集体荣誉感。大

7、局部的幼儿能乐观参加体育活动，体质有所增加。因为是寄宿制幼儿园，自理力量有显著进步，动作协调性及操作力量也有较大的进展;在音乐.语言方面也有很大的进步。但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从教师的自身状况看，通过上学期的保教讨论、理论学习，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进展不断的改良，能走进幼儿，根据幼儿活动的需要去创设环境。 三、工作目的和重点 根据?幼儿训练指导纲要?以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心安康进展为目的，为入学校做好预备：增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知力量的进展，萌发幼儿“五爱的情感，培育幼儿的社会适应力量，激发幼儿

8、应用语言进展交往的乐观性，培育幼儿初步的表现美，感受美力量。 (一)加强理论学习、提升教学力量 1、珍惜园内外的各种学习、沟通时机，鼓舞组员乐观参加，将理论与理论相结合。 2、乐观利用班级组绽开“训练教学研讨活动，捕获教师训练、教学活动的闪光点和存在的理论问题，进展集体争论、沟通、辨析和调整，最大程度地关心教师朝专业化方向更好的进展。 (二)实在做好日常教学工作，进步效劳质量。 1、连续开展主题活动，各班根据主题内容创设与训练相适应的环境，做好主题与环境相交融，主题与区域相交融，主题与嬉戏相交融。 2、不断加强?纲要?的学习，深化开展园本课程的讨论，鼓舞教师理论和理论相结合，操作和总结相结合，

9、留意搜集和积累资料，反思和总结成果，每周撰写一篇教养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文， 3、开展区域和主题相交融的训练形式，创设嬉戏气氛，丰富区域材料，满意嬉戏需求，促进幼儿进展。 4、按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的进展。 5、教师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的协作幼儿园各项活动的开展。运用家长园地、家园联络本等方法与家长沟通、沟通，使家长准时理解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。连续充分挖掘家长、留意觉察与利用家长特有的训练优势，对幼儿进展训练，鼓舞家长乐观参加活动及我们的教学。 (三)以区域活动为切入点，尝试使用

10、新教材 1、学习搜集有关区域活动方面的材料进展讨论。 2、讨论创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。 3、研讨如何开展整合性区域活动。 4、尝试将区域活动与主题活动相交融。 (四)加强班级组自身建立 1、组员仔细分析自身的状况，制定出课堂改良方案。 2、定时、定点开展班级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。 3、班级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的理论活动，实行资源、阅历共享。 (五)真正做到保育训练结合，进步保育质量。 1、加强保教结合意识，学习新的训练理念，为幼儿成长供给良好的物质与心理环境。 2、保育教师严格遵保卫生清洁制

11、度，坚持每天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿供给卫生、干净、光明的环境;坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿供给无菌、无害、无污染的环境。 3、保育教师通过学习岗位工作细那么、清洁消毒制度，不断进步工作质量，并形成互相学习、互相促进、互相监视、互相进步的工作气氛，坚持书写保育笔记，记录心得。 (六)不断增加科研意识程度，进步科研质量。 1、连续市级申报课题讨论，不断增加科研意识和程度，注意学习、注意思索、注意探究、注意反思，真正做到学以致用。 2、乐观探究有方案有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等训练内容。

12、 四、月工作重点 二月份： 预设主题：正月里 1、组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联络栏布置。 2、家长带幼儿返园，迎接新小伴侣，填写幼儿入园信息登记表，理解插班幼儿的根本状况。 3、稳定幼儿心情，培育幼儿常规及文明礼貌训练。 4、正式启动幼儿成长册记录。 5、制定班组方案，正常开展教学活动。 6、各班幼儿身高、体重测量并上报园保教组。 7、爱好班、特长班报名工作落实。 8、班级组会议：制作本学期识字卡。 9、社会理论活动： a做汤圆 b游城市广场 三月份： 预设主题：“请让我来关心你和“绿色家园 1、各班在网上建立班级相册并公布于家长。 2、迎接片区域活动观摩，布置主题墙及家园联络栏，

13、丰富区域角材料。 3、各班蒙氏活动开展，并请中小班组教师观摩活动。 4、各班分发故事磁带，保证幼儿每天睡前故事30分钟，为参与市幼儿故事竞赛作预备。 5、理论学习：如何撰写案例。 6、标准幼儿律动、播送操整齐，精神，加强检查。 7、仔细撰写教学案例，评比优秀案例。 8、班级组会议：如何利用外乡资源，挖掘区角材料。 9、社会理论活动：a参观聋哑学校b参观污水处理厂或在天马小区捡垃圾活动 10、班级组学习：争论多媒体资料在教学中的运用及活动教案设计安排 四月份： 预设主题：“清明节、“好玩的昆虫 1、预备参与幼儿园故事表演竞赛。 2、组织组内教师参与中班蒙氏观摩和小班邀请课。 3、迎接实习生到来，

14、做好实习指导工作和实习鉴定工作。 4、迎接市幼儿园等级评估。 5、幼儿园期中幼儿力量测试。 6、班级组会议： a如何做好直升工作争论 b理论学习和集体补做教具 7、幼小连接活动一：参观学校部 8、各位教师邀请课教案预备。 9、幼儿高跷竞赛。 10、社会理论活动：扫墓、做青团 11、年段活动： a参观春天的田野 b玩电脑嬉戏。 地点：学校部计算机房 五月份： 预设主题：“地球村、“动物趣事 1、围绕“五一节开展系列活动，训练幼儿喜欢各行各业的人士，珍惜自己和别人的劳动成果。 2、各班主题墙、家园联络栏布置，并检查评比。 3、组内教师向全园开展邀请课，并进展说课、评课。 4、六一节节目预备。 5、

15、组内教师参与小班蒙氏活动观摩和幼儿园英语活动观摩。 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、半日开放活动及爱好班课程开放、展现。 3、文艺汇演活动。 4、课题沟通的培训。 5、幼儿开展“我能活动 七月份： 1、召开家长会。 2、评比优秀教师。 3、各项活动总结。 4、假期工作支配。 大班年度优秀个人工作方案篇3 上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在仔细领悟深化学习贯彻?新纲要?、?课程改革?精神的同时确立新的进展目的，在实际工作中做好幼小连接工作。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作

16、为教师我们应充分利用这段时间，为幼儿供给多元的学习环境，注意多元智能的开发训练，乐观为入学校打好根底，作为家长需根据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入学校学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的绽开以下探究工作： 一、本班状况分析 通过在幼儿园二、三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为学校生，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人际交往力量及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比方：进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾

17、听的习惯需要加强。其次，孩子们之间互相学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需多培育。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌乐观向上、有礼帽、有爱心、特殊表如今开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好典范。 二、班级管理 (一)班级管理气氛： 真诚、敬重、关爱、合作 (二)班级管理目的： 1、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的力量，建立一个共同讨论的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学校的意识。 3、连续仔细学习新?纲要?，树立正确的训练观，

18、统一训练思想，并转化为训练行为。 4、关心家长具备正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的训练宗旨、目的和课程形式，并支持参加幼儿园的训练活动，形成良好的“家园对话。 三、本学期幼儿重点力量的培育 (一)培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育。如：让幼儿整理自己的床铺、关心教师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。 (二)幼小连接、培育幼儿良好的学习习惯 1、注意幼儿倾听习惯的培育。倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修

19、养。学会倾听不但能正确完好地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要理解的状况，明晰自己的说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，教师制造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。供给倾听的时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供给倾听时机，在活动中稳固。 2、培育规章意识与执行规章的力量。熟悉、理解训练环境中的有关规章。养成按规章进展活动的习惯。养成仔细做事的习惯。学会正确对待自己的力量，做事有信念、有毅力。

20、 四、详细措施 1、计算课上留意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进展口头计算嬉戏。 2、读写方面留意训练幼儿书写的技能，渐渐把握握笔姿态、书写速度。 3、做好每天的晨谈工作，并选择幼儿喜欢的话题，与同伴共同共享自己的欢快与喜悦。 4、给幼儿在离园前小结的时间，回到家后回忆在园所发生的事情表达给父母听，并记成日记。长期的坚持不仅能进步孩子的留意力、记忆力、和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子们间的情感沟通。 5、充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些新的汉字潜移默化地得到学问，培育幼儿的早期阅读力量。 6、开展“我要上学校了的一系列主题活动，如：参观学校、请学校教师

21、进班当助教、邀请学校生进班活动 五、卫生保健工作 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、努力制造条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。如：开展跳绳、传统民间嬉戏等活动。 3、幼儿进展平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展平安、养分的保健训练，进步幼儿自我保护意识和力量。如牙齿主题进展中让幼儿探究保护牙齿的隐秘。 4、定期在家长园地上，宣扬卫

22、生保健学问，家园共同做好卫生保健。 六、家园工作 孩子即将从幼儿园大班进入学校，是从学前期向学龄期跨越的重要时候，在短短的时间里，他们的生活和学习会有重大的转变，训练形式要从以嬉戏为主，转变为规章性强的课堂教学为主;训练内容要从以爱好性、自主选择的内容为主、转变为系统的、有明确读写任务的内容为主。环境的转变，孩子的身心将会发生很多变化，会有很多的不适应，因此家园的乐观协作训练尤为重要，只有做到觉察问题准时沟通，充分培育幼儿的社会适应力，幼儿就能在教师和家长的关爱下开心的跨进新的生活，成为一名合格的学校生。 通过各种活动，增进家长、孩子、教师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子可以共同参加主题的进

23、展，在互动中体验孩子的进展。以查找孩子的闪光点作为家园共同关心的问题，教师用自身的训练行动影响着家长对幼儿的理解和交往。如：乐观参加主题活动，一同把握幼教动态。与家庭共同搜集各类信息资源乐观开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。 大班年度优秀个人工作方案篇4 (一)安康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续 2、培育幼儿自我效劳力量：擦桌子、洗水杯、整理床铺。 3、加强幼儿平安训练，知道远离生活中担忧全的地方，积累留意平安的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育乐观参与体育活动的爱好。 5、练习投掷、

24、滚球、平衡等动作。 (二)语言领域 1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学惯用简洁的反义词表示相反的意思。 5、培育学习英语的爱好。 (三)科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描绘。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、稳固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。 4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比拟5以内数的数量关系。 (四)社会领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引

25、导幼儿理解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 (五)艺术领域 1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进展歌表演。 2 、乐观参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进展大胆的联想。 (七)家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联络，沟通训练心得。 2、办好家庭与班级的联络栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进展有方案、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式理解幼儿园的训练方法，理解教师工作状况，增进与教师的情感联络。 (八)措施 1、乐观参与园内各项业务学习，深入领悟?纲要?精神，仔细学习专业技能。 2、班内三位教师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、根据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、乐观参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 大班年度优秀个人工作方案篇5 一、本学期训练总目的： 增参加学意识，培育良好的学习习惯，保证幼小连接的顺当进展。 促进幼儿身体正常发育和机