描述期待的九年级作文

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页描绘期待的九年级作文期待是什么?有人说，期待是希望;有人说，期待是美妙事物的泉;有人说，期待是人成功的引导思想等等。每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义，随着人们的想法而改变。下面给大家分享一些描绘期待的九年级作文，有帮助。描绘期待的九年级作文1也许我不会像别人那样期待着掌声，欢呼声或是爱，我所期待的是快乐，快乐在我的身旁几乎很少很少，头一次感觉到快乐的时候好似初恋般地那种甜蜜，让我永久不能忘怀。第一次让我感觉到快乐的时候是在大自然里找到的快乐，我好好体会快乐的感觉是什么?闭上眼，我在想自己

2、像在演电视剧一样，好似故事里的情节罗密欧与朱丽叶那样或者是梁山伯与祝英台，让我时而不禁得在微笑着，躺在大自然里感受到的快乐总是能让我回忆起来，回家的路上总是一点一点的笑起来，我发现快乐随时在你身边没有什么好期待的，可是在我的人生中头一次这么快乐，有时候为了让我快乐一点，我就在想快乐的含义在哪里，为什么我想让我自己快乐，殴我明白了，我的人生中有太多孤独和寂寞，没有一丝快乐在我的身上，而期待快乐，就是期待幸福的到来。快乐是我活泼，自由自在，幸福，我在想快乐的初恋又是什么呢?也许对我来说还是一个谜，期待快乐就是期待着我的人生中充满着光荣，找到了我期待中的快乐也让我感受到了许许多多属于快乐的事物，也许

3、快乐就在你身边，让我们一起期待你心中的那一份永远不忘的快乐。描绘期待的九年级作文2奉献，友爱，进步，互助这就是雷锋精神。在生命的角落里，你能发现这种精神。那是在一个星期天，我从学校出来，寒风夹着密集的雨向我袭来，我抱着书小跑分开。在路过一家自行车修理店时，我一不小心，将一辆自行车推倒在地，其余的自行车由于靠的太紧，一连跟着到了约有20辆。我赶紧将书放好，然后开场扶车，这时有一个老爷爷看见了我，也参加了扶车的行列。这扶车可不是一件容易事：有的车子的靠脚总站不稳，扶了起来又倒了下去，把人折腾得无计可施;有的车子的扶手与另外车子的扶手缠在一起，无法扶起。半天下来，我才扶起几辆，被折腾得死去活来。这是

4、路边的行人看了这情景，连忙扔了手中的伞，同我们一起扶车。不一会儿，又有人挤了进来越来越多的人参加了我们，有妇女，有青年，还有比我更小的小弟弟大家各尽所能，共同扶车，就这样默默无闻。不一会儿，20辆自行车就完完好整地排列好了。大家来去匆匆，扶完车后就分开了。我看着他们的背影消失在雨里是什么原因是这些人不期而至?确实，就是雷锋精神。尽管雨多么大，风多么冷他们就这样不约而同。在21世纪的今天，雷锋精神能是社会变得更加美妙，更加和谐，使生活的每一个角落里都充满芳香。因为雷锋精神并不过时。我期待着，期待着文明之花能开辩中国，开遍世界，开遍每一个角落!期待着雷锋精神能长驻于世!描绘期待的九年级作文3窗外的

5、风追逐阳光，撞击窗户发出温和的轻响。窗台上的风信子不知在期待什么，只是，迟迟，花未开。那天和米饭一起去官园，没有遇见水仙，只是买了一小盆风信子，起初并未期待她能开花，只要活着便是幸，可谁知那小小的植物竟自顾自地顶出了花苞，让我不由得欣喜。于是而开场了期待那花。我并不排挤期待的，相反，还有些喜欢它。期待无异于待，只要渐渐地、耐心地，去等待，便可完成期待的。只是“等”或许漫长或许艰辛罢了。只是我没想到的，我是错的，一直都是。每天，我照旧的，把她放在暖气上，浇水，小心翼翼的呵护着，等着。直到有一天，我突然发现了叶子上的斑黄，不禁吓了一跳。我摸了一下，有些冷，不知该怎样。看着那泛黄的叶，我努力说服自己

6、，继续浇水，期待，她活下去。仿佛我还是错了，她只是生命的气息不断不断地减少，那绿上的黄并未消逝。尽管是这样，花苞仍然是一天天成长着。而我，看着，等着。唯一可以做的就是每天为她浇水，把她养在暖气上，然后看着，等着。终于，绿色的完全隐退，被黄色所征服的叶，终止了我的期待，是吗?我倔强地仍然每天浇水，每天，也许吧，她确实还留有一丝生命，开花了。我看着，那不算漂亮却香得异常的花，这，才算是期待的终止符吧。我小心翼翼的，把这期待装进相片，让那份期待定格。窗外的风溶着阳光，把温暖由窗送进屋里。窗台上的风信子不再期待什么，因为，已经花开。描绘期待的九年级作文4光阴荏苒，似水年华。最难忘的青春，即将成为经典。

7、而我与九中的缘分，也即将画上休止符。站在高二的尾尖挣扎，有点感慨，有点无奈，愿记忆成为我生命的永久。想起已逝的大半个高中，突然有些“物是人非”的感觉。一年前的少年，一年前的我，坚信着“太阳当空照，花儿对我笑”的天真梦想。企盼在高中所向披靡，杀尽天下，勇夺魁首。开学典礼上，听校长言辞力尽地大肆振奋鼓励，就暗自发誓：今天我以九中为荣，明天九中不会以我为耻。我开场项孔明列“八阵图”一样，罗列我的学习方案，大有“人不学习惘少年”的架势。每天早晨，埋在不断循环的听力练习中，鸭子听雷。晚上便陷进繁琐的理科题海中，神伤满目。任由氢氧化钠和次氯酸的轰炸，不为所动。上课的时候，练习着“只苍不漏”的绝世神功，自以

8、为已经金钟罩，铁布衫的百炼成钢了。却没想到，第一次月考，给了我一沉重的打击：功夫不深，力道太“浮”，铁杵越磨越粗。就这样飘荡了半年后，我陷入了高中的自我享乐中，曾经的志向早已随风而去!我彷徨在文、理间，犹豫不决。选文，我就要记住那些和我毫不相干的大串人名;选理，就要去解密那些千变万化的人类基因和化学反响发出的美丽气泡。况且，我也不是一个看到迎面飞来的足球，就可以敏捷到作受力分析p 得人。加之，我热爱文字和追求传媒的梦想，按理说i，我能像吃饭一样选择文科。可我偏偏过不了感情这关，我不失去我的教师和同学。我就这样，在进退都痛的石罅里选择了理科。那一刻，我都不知道自己该怎样去面对我的政治教师就这样文

9、不文，理不理的漂来漂去，我成了个半吊子学生，失去了前十的位置不说，还让瞬滂沱的悲伤给我不坚决的心劈头盖脸的回击而如今，我既不是成绩优秀的人中之龙，又不是小脑兴旺的后起之秀。我还是我，走了一个圈，又回到了起点。高中三年，还剩下一年。我已经进入了准高三的倒计时。小四说，高三，就是。可我相信，每一个，都预示着每一个美妙的将来。我的高中生活，未完，待续。值得期待!描绘期待的九年级作文5去年收到礼物时的喜悦，还有在热闹的生日派对时的兴奋，以及小狗离去时的悲伤，这些事回想起来仍记忆犹新，没想到这么快又要迎接崭新的一年。在去年，本来在课业上的表现，就像梯子般往上爬的成绩，却因为自己的怠惰，一手把这梯子推倒了

10、。在人际关系方面，因为我脾气很不好，常常为了一些芝麻绿豆的事而生气，所以常和朋友争吵不休。另外，我和姐姐的关系一直很不好，虽然有时是我的错，但有时姐姐无理取闹时，我几乎都是忍气吞声，可是当我忍无可忍时，姐妹之间无人能阻的口舌之战便会展开，且一发不可拾掇。对于去年表现不好的地方，我期待自己能找出解决方法，让自己有所打破。去年对于我的课业成绩，我感到非常绝望，因为我的学习态度太过随意，而让原先表现不错的成绩，直接跌落谷底。我期待这个寒假，把自己落后的部份要补回来，先是语文，我要多摄取一些课外读物和报纸的知识，增进自己的语文才能。接下来是社会，多去参观一些古迹、博物馆，或是上网查一些历史资料，日后教师上到相关课程，我会印象更深入。最后是令人头痛的数学，我规定自己每个礼拜都要写练习，写错的题目要检讨，不要去抄袭答案，遇到解不开或不会的题目要主动问教师或同学。在新的一年，我也期待自己在脾气方面能有所改良，既然发脾气