新人教版九年级下册初中物理教学课件 第5节 磁生电

1、第二十章 电与磁第5节 磁生电1课堂讲解2课时流程什么情况下磁能生电发电机 话筒课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测想一想在奥斯特实验中我们知道了电流对磁体有力的作用，反过来，磁体对电流有无力的作用呢？下面我们就开始学习磁场对电流的作用。知1讲1知识点什么情况下磁能生电英国物理学家法拉第从1822年起，经过十年的努力，终于在1831年发现了磁也能生电。知1讲实验探究：导体在磁场中产生电流的条件实验器材：蹄形导体、磁铁、灵敏电流计、开关实验电路：知1讲实验过程：如图所示，把导线的两端分别连接在灵敏电流表的两个接线柱上，组成一个闭合电路。使导线在磁场中静止或向各个方向运动，进行各种尝试，找到能使电路

2、中产生电流的操作，并将实验现象记录在下面的表格中。实验现象：导体在磁场中运动情况感应电流电路闭合静止无沿着磁感线运动无与磁感线垂直或斜向运动有电路断开与磁感线垂直或斜向运动无知1讲闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流。这种现象叫 做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。产生感应电流的条件：(1)闭合电路。(2)部分导体做切割磁感线运动。定义知1讲探究：感应电流的方向与哪些因素有关当磁感线方向不变时，感应电流的方向与导体运动方向有关，导体运动方向改变，感应电流方向也要发生改变。知1讲当导体运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关，磁场方向改变，感应电流方向也要发生改变

3、。知1讲1. 导体中感应电流的方向跟导体运动方向和磁 场方向有关。2. 在电磁感应现象中，机械能转化为电能。知1讲【例1】 如图，是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况可以产生电流的是()A导体棒不动，让磁体上下移动B磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动C磁体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动D让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动C知1讲【解析】图中蹄形磁体外部的磁感线是从上端N极指向下端S极的，导体ab切割磁感线运动时，才在闭合电路中产生感应电流。A选项中，导体棒不动，让磁体上下移动，导体ab不切割磁 感线，不能产生感应电流。B选项中，磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动，导体a

4、b 不切割磁感线，不能产生感应电流。C选项中，磁体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动,此时 导体ab切割磁感线，能产生感应电流。D选项中，让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动，导体 ab和磁体相对静止，不能产生感应电流。 故选C。总 结知1讲根据磁感线的特点和产生感应电流的条件判断各个选项。产生感应电流的条件：(1)导体是闭合电路的一部分；(2)导体做切割磁感线运动。在物理学的发展过程中，下列物理学家都做出了杰出的贡献，其中首先发现电磁感应现象的是()A安培 B欧姆 C法拉第 D奥斯特知1练1C知2导2知识点发电机介绍发电机的示意图：知2讲磁铁(定子）和线圈（转子）两个主要部件1. 发电机的主

5、要部件有哪些？知2讲2. 把手摇发电机、小灯泡接入电路. 转动手柄使线圈 在磁场里转动，小灯泡发光，3. 发电机原理：4. 机械能转化为电能的机器电磁感应原理说明电路中有电流通过小灯泡.知2讲5. 交流发电机的原理不切割磁感线，不产生感应电流知2讲切割磁感线，产生感应电流知2讲不切割磁感线，不产生感应电流知2讲切割磁感线，产生感应电流知2讲1423交流电的产生知2讲交流发电机发出的电流大小和方向是不断变化的叫交流电。我国生产的交流电，频率为50HZ(即1s内线圈转动50圈)，周期为0.02s；电流方向改变100次。定义知2讲【例2】如图所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机，下列说法中

6、正确的是() A直流发电机线圈内产生的是交流电， 供给外部电路的是直流电 B直流发电机线圈内产生的是 直流电，供给外部电路的也是直流电 C它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转 动的原理工作的 D图中的E、F称为换向器，它的作用是改变线 圈中的电流方向A知2讲【解析】直流发电机的线圈在转动过程中，不断周期性地切 割磁感线，所以在线圈内产生了交流电，而供给外 部的是直流电，所以A说法正确，B说法错误。直流发电机是根据电磁感应原理制成，所以C说法 错误。换向器的作用是将线圈中的交流电在输出时变为直 流电，而线圈中仍是交流电，所以D说法错误。总 结知2讲 此题主要考查了发电机的制作原理和工作原理，

7、一定要搞清的是在线圈中产生的始终是交流电，若输出的仍是交流电，则为交流发电机，若用换向器将交流电变为直流电，则为直流发电机。【中考绵阳】把一台手摇发电机跟灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到灯泡发光。关于手摇发电机发电过程，下列说法正确的是()A发电机是将重力势能转化成电能的装置B匀速摇动转轮，灯泡的亮度不变C转轮转速越快灯泡亮度越暗D转轮在一个周期内电流方向改 变两次知2练1D知2练【中考衡阳】如图所示是根据英国物理学家法拉第发现的_现象制成的_(填“发电机”或“电动机”)示意图。2电磁感应发电机知3导3知识点动圈式话筒思考：当你唱卡拉OK时，要用到话筒（麦克风）， 你知道动圈式话筒的

8、原理吗？如图所示是动圈式话筒的结构示意图，它是将声信号转换成电信号的装置，它主要由永久磁体、线圈和膜片组成，它是利用电磁感应现象的原理制成的。知3讲动圈式话筒的工作原理：当对着话筒说话或唱歌时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线圈在磁场中切割磁感线产生感应电流，这样就将声信号转换成电信号。知3讲【例3】下列关于电话的说法中，正确的是( ) A甲的听筒和甲的话筒、乙的听筒和乙的话筒 分别串联在两个电路中 B甲的听筒和乙的话筒串联在一个电路中，乙 的听筒和甲的话筒串联在另一个电路中 C话筒将机械能转化为电能，听筒将电能转化为机械能 D话筒将电能转化为机械能，听筒将机械能转化为电能B

9、、C知3讲【解析】甲、乙两方在通话时，甲的听筒和乙的话筒串联， 甲的话筒和乙的听筒串联，所以A错误，B正确。电话的话筒将声信号转化成电信号，机械能转化为 电能；听筒将电信号转化为声信号，电能转化为机 械能，故C正确，D错误。总 结知3讲(1)如图1所示是动圈式扬声器的构造示意图，当线圈中有电流流过时， 线圈受到磁场的作用力而运动，即此类扬声器利用磁场对通电导体有力的作用，将电信号还原成声信号。(2)如图2所示是动圈式话筒的结构，其基本原理是电磁感应，将声信号转化成电信号。图1图2知3练【中考株洲】收音机、电视机、音响里都有扬声器，其工作原理是()A电磁感应现象B磁场对通电导线有力的作用C电流周

10、围存在磁场 D机械能转化为电能1B知3练【中考安徽】图为动圈式话筒的构造示意图。对着话筒说话时，声音使膜片振动，带动线圈在磁场中振动，把线圈两端的导线接入扩音机，就能通过扬声器听到说话的声音。这种话筒应用的原理是_。2电磁感应1知识小结电磁感应现象磁生电应用交流电发电机原理1. 电磁感应：(1)定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感 线运动时，导体中就会产生电流的现象。(2)磁生电的条件：电路是闭合的； 一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。(3)感应电流方向的影响因素：导体切割磁感线运动的 方向和磁场方向。(4)感应电流大小的影响因素：导体切割磁感线运动的 速度、磁场的强弱、切割磁感线运

11、动的导体的有效 长度和线圈的匝数。2. 发电机(1)原理：电磁感应。(2)结构：定子和转子。(3)能的转化：机械能转化为电能。【中考南通】直流发电机工作时，能量的转化情况是()A电能转化为化学能 B化学能转化为电能C机械能转化为电能 D电能转化为机械能2易错小结C易错点：发电机工作时能的转化解：在后面的两种情况下会产生感应电流。图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头运动时，在哪种情况下会产生感应电流？1发电机的主要结构是什么？它的电能从哪里来？又到哪里去？2解：发电机主要由转子和定子两部分组成。它的能量是由其他形式的能转化为电能，电能在生产和生活中又被转化为其

12、他形式的能。电池产生的电流方向不变，称为直流观察手摇发电机灯泡的发光与手电筒灯泡的发光，能看出它们有什么不同吗？3解：手摇发电机灯泡的亮度忽闪不定，而手电筒灯泡的亮度保持不变。当你唱卡拉OK时，要用到话筒（麦克风）。话简的种类很多，图是动圈式话筒构造示意图，当你对着话筒说话或唱歌时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线圈处在磁场中把线圈两端的导线接入扩音机，就能通过扬声器听到你说话的声音请用“磁生电其体说明动圈式话茼的原理。4解：声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也一起振动。永久磁体固定，线圈在磁场中切割磁感线，从而产生感应电流。感应电流的大小随着声音的变化而变化。解：我国供生产和生活用的交流电的频率是50 Hz；即每秒电流方向变化100次。我国供生产和生活用的交变电流，频率是多少？电流方向在每秒内变化几次？5解：汽车、拖拉机等设备中都有发电机。它们是靠发动机带动的。发动机把汽油、柴油等的化学能转化成机械能再转化成电能。除了发电厂里有发电机外，还有哪些地方有发电机？尽可能多地说出来。这些发电机是靠什么带动的？把什么能量转化成了电能？6【中考安徽】如图是探究“导体在磁场中运动时产生感应电流条件”实验的装置示意图。关于这个实验，下列说法正确的是()A当导体棒沿竖直方向上下运动 时，灵敏电流计的指针发生偏转B当导体棒相