初中历史《近代化的探索》单元评价方案的思维导图以及评价量规

1、2 、在嬲锄中，牲款臆与,Iff 发备撇 . W近代化的探索浙施:姗肺跳（牲册、聃、赫期 f）2、瞬成梅藐的勒愈、融，正解僻巍机 fitt 薮靴触赠聘盼砌撕 ww敝冠撷嬲 ftt 知（牲册、我、加胡）WK: 2、麟 BS8,脚蜥珊螂跚瞬跚珈1 瞄W 岫耦 Ml 挪，蜘橄蹴瓠醐酬敲1、惆姗蝌朴嫌斓,鼬邮姗服索 5-翔拗瞄 1.麒咐懿囊嬲醐 臆酬熟 T 懒毓蜘翔2、罪遍，醐融：缺:硼酣 1 肌牲册、职、赫剧）4 学蝌，脚力濒鞭,iM 力，蹴醐6-ww. 1、 蹒娜聊客- iw -,2、帽 fflWWffi关于辛亥革命的探究性学习的评价量规生评评价指标优秀良好待提高师（权重）（85100分）（758

2、5分）一般（059分）自互评（6075分）评评能够积极的参能 够 参 与 ， 具个人参与(20分)与意识和热爱 探究的精神， 主动性强，能 够全身心投入 整个过程，听 从安排，高质 量完成自己所 承担的任务有 较 强 的 参 与 意 识 ， 主 动 性 比 较 强 ， 能 够 较 好 投 入 研 究 性 学 习 ， 在 规 定 时 间 内 完 成 自 己 所 承 担 的 任务。热情较高 涨， 能够基 本响应 团队的 安排， 基本能 够完成 自己所 承担的 任务。(11-13)热情一般，不 够主动、积 极，勉强进行 研究性学习 活 动。(0-10)(17-20)在 团 队 能 够 中 起领袖作用

3、，(14-16)团队合作(20分)推 动 整 个 小 组 的工作 ，能提 出 自 己 的 见 解 ， 形 成 大 胆 合 作 ， 自 主 交 流 的 能力。对最终成 果 有 较 大 贡 献。能 够 参 与 讨 论 整 个 活 动 过 程 和 调 查 报 告 设 计 工 作 ， 并 能 够 对 最 终 成 果 进行了评价。(14-16)工作比较认 真，但协作精 神不足，对调 查报告的写 作、评价过程 仅是旁听。(11-13)参加团队活 动 的次数较 少， 没有发表 个人 意见或 基本没 有参 加过小组 活 动。(0-10)(17-20)不能用互非常熟练地 搜集信息，寻找资源，并在 报告中体现。能

4、用互联网 找到所需资源。能用互联网 基本完成个人资料搜索任 务。联网完成个 人任务。不能较好的展示 研究成果能用两种比研究技术及资源展示能运用多种 PPT 、视频、数据处理等信息较简单的信息 技术表现研究成果。能用一种信 息技术表现研究成果不能共享 自己的学习资源，不愿对(20分)技术表达研究 成果。乐于与他人 共享自己搜索能共享自己 的学习资源，并对自己的学 习资源作必要所提供的学 习资源较少，但是能够与他 人共享。自己的学习 资源作必要的说明，持有 一种保守心到的资源。的说明。理。(17-20)(14-16)(11-13)(0-10)研究成果（40分）整 理 的 调 查 报 告 和 研 究

5、 资 料 观 点 鲜 明 ， 富 有 创 造 性 ， 材 料 丰 富 。 活 动 策 划 性 强 。 语 言 流 畅 ， 能 充 分 结 合 自 身 实 际。（35-40 ）整理的调查报 告和研究资料 观点比较明 确，材料较丰 富，策划性较 强，语言较流 畅，较好结合 自身实际。（3034）整理的调查报 告和研究资料 能简单运用材 料论证观点； 策划性一般， 语言不流畅。 基本能结合自 身实际。（26-29 ）整理的调查 报 告和研究 资料 观点不 明确， 照搬别 人作 品，策划 差， 语言不流 畅。 脱离自身 实 际。（025）总体评语（100分）历史课本剧评价量规总评评价标学小教（准（权优

6、秀(85 100)良好(75 85)较好(60 75)尚待提高（059）生互组评师评前 三项 平重）评价价均值）表达观点（20分）资料搜集（20分）观点非常明 确资料来源 广，搜集渠 道合法，内 容丰富，且 典型、翔实 可靠，能有 效的说明观 点。观点明确，资料来源 较广，搜集 渠道合法， 内容比较 丰富，且较 典型可靠， 能说明观点。观点比较明 确、资料来源较 广，内容较为 丰富，比较可 靠，比较合 理，基本能说 明自己的观 点。观点不够明 确、有非法搜集 渠道获取的 资料，资料来 源单一，没有 典型性，不能 说明观点。剧情内容（40分）剧情内容客 观真实，表 演生动形剧情较客 观真实，表

7、演过程体剧情较充分， 论证过程能 基本体现辩剧情不够充 分，表演也不 能体现辩证象，通过剧 情充分体现 辩证科学的现辩证科学的历史观点证科学的历 史观点科学的历史 观点历史观点语言表述（20分）总体评价（100分）语言准确、 流畅，文章 渗透积极的 思想感情， 富有感染 力。表演精 彩，有感染 力和感召力。透过剧情的 演绎体现出 观点非常明 确、资料搜 集合理切 题、剧本内 容客观真 实、文字表 述生动流畅语言准确、 流畅，文章 渗透积极的思想感 情，富有感 染力。思辨 条理性较强。剧本观点 比较明确、 资料搜集 合理、内容 客观真实、 文字表述较生动流畅语言基本准 确、流畅，有 思想感情。能 基本用论据 说明自己的 观点，语言较