2020年智慧树知道网课《绘本十讲》课后章节测试满分答案

1、绪论单元测试【判断题】 （5 分 ） 儿童文学虽然简单、简约，但在这种简单的背后，透露着对事物本质 的洞悉。A.对B.错第一章测试1【单选题】 （5 分 ）松居直说：文+画=（b有插图的书），文x画=（）A.有插图的书B.绘本C.诗歌D.散文【判断题】 （5 分 ）从尼尔 ?波兹曼的 “媒介即认识论 ”这个角度看书籍， 就会看到由于印刷书籍的出现， 人 类的 心智结构发生了从口语的集体主义到书面语的个人主义的转变。对B.错3【判断题】 （5 分 ） 图鉴之所以对孩子来说非常重要，就是因为图鉴给了他们实指的定 义。A.错对4【判断题】 （5 分 ）很多优秀的绘本作品被改编成了动画片， 一个重要的

2、原因就在于， 绘本这种艺术， 具本来就 有动起来的品质。A.对B.【判断题】 （5 分 ）培利 ?诺德曼在儿童文学的乐趣中提出：一本图画书只包含两个故事A.错B.对6 【判断题】 （5 分 ） 绘本的创意性也在于巧妙结合语言和绘画两种媒介，取长补 短。A.对B.错7【判断题】 （5 分 ） 对于绘本来说，美术设计并不重要A.B. 对【判断题】 （5 分 ）我的连衣裙 在发挥儿童想象力方面的宝贵之处在于它并不是以做了一场梦来收场 是对幻想世界进行了故事式实证。A.错B.对9【判断题】 （5 分 ） 绘本可以帮助老师或家长采用A. 实指定义 ”的方法解决孩子学习过程中遇到的语言障碍 对B.错判断题

3、】 （5 分 ）在绘本拔萝卜中，孩子们会在小耗子身上投射自己的影子A.B.第三章测试1【单选题】 （5 分 ） 下列哪本绘本以独特的艺术形式，将语言、数学、 设计讴歌大 自然的美好？ 绘画等媒介组合在一起，以富有创意的A.幸运的内德B.好脏的哈利C.文字 +数学 +季节 =数学诗！D.小牛的春天2【判断题】 （5 分 ） 绘本的故事最好是专门为绘本创作的。当故事的叙事节奏没有 考虑到绘本翻页的需要时， 绘本创作就不易成功。A.B.【单选题】 （5 分 ） 下列哪本绘本将奶奶带给我的小狗这条线索掐断， 绘本更具整体 性？ 使其成为一条伏线埋藏于作品之中A.这不是我的帽子B.会说话的手C.爸爸去哪

4、儿了 ? 幸运的内德4【单选题】 （5 分 ）下列哪本绘本采用 “视觉创意 ”运用不断变换的手势作为素材？A.爸爸去哪儿了 ? B.这不是我的帽子C.幸运的内德会说话的手5【单选题】 （5 分 ） 让一只小猫站在生命的舞台，通过小猫自己的动作（摄影）、叫声 （录音）进行本真的生 命表现的绘本是A.好神奇的小石头B.幸运的内德C.小猫小猫怎样叫？D.雾里的马戏团6孩子【单选题】 （5 分 ） 下列哪个绘本故事的创意集中在一枚好运硬币上， 对爸爸的爱集 中起来？ 通过这枚硬币将爸爸妈妈对孩子、A.天啊！错啦！B.团圆C.好脏的哈利文字 +数学 +季节 =数学诗！单选题】 （5 分 ） 下列哪本绘本

5、表达了作者对既成观念的颠覆性思考？A.烟B.天啊！错啦！C.团圆D.老糖夫妇去旅行8【判断题】 （5 分 ）迟到的理由中通过边框的设计，想象和现实有了很好的区分A.错B.判断题】 （5 分 ）老糖夫妇去旅行 以漫画风格表现了幽默、 荒诞的故事， 考验了孩子理解故事的能 力。E A.错B,10 【判断题】 （5 分 ） 团圆是凯迪克儿童图画书奖第一届获首奖的作品A.错B.对第四章测试1判断题】 （5 分 ）对图画书而言，常常有两种必要的工具，首先是图画，其次是语言，图画比语言更重要对B.【判断题】 （5 分 ）绘本与有插图的书不同， 文字与绘画同时表现的时候会考虑到二者的特点， 让它们发挥各 自

6、的所长。A.错E B.对3【判断题】 （5 分 ） 语言与绘画进行交织、想象的形式是：对同一个信 息，文字与绘画同时进行表现。A.对B.错4【判断题】 （5 分 ） 在绘本中，文字 不能只是简单地描述绘画。A.5【判断题】 （5 分 ） 文字、图画各自发挥特有的功能，进行分担式表现是绘本普遍采取 的表现方式。A 错口 B.对6【单选题】 （5 分 ） 绘本中语言与绘画的交织想象包括哪几种方式A. 文字、图画各自发挥特有的功能，进行分担式表现对同一个信息，文字与绘画同时进行表现文字与绘画的错位式叙述D.其他三种均包括在内7【单选题】 （5 分 ） 绘本（）将文字作为画外音，从而启发读这本书的人进

7、一步思考对 事物的认知、判断是否 正确，对惯例、常识、通常的做法提出了质疑。A.山田家的气象报告B.天啊！错啦！C.挠挠大怪物D.别让鸽子开巴士8【单选题】 （5 分 ）下列哪本绘本中，语言文字是对绘画内容的比喻性表现？A.挠挠大怪物B.天啊！错啦！C.别让鸽子开巴士D.山田家的气象报告【单选题】 （5 分 ）下列哪本绘本中， 文字描述的故事中的人物与绘画之间进行了积极的互动， 在阅 从而使小朋友 读的过程中不仅玩得很开心，还能得到心理、情绪、情感的疏导？别让鸽子开巴士B.山田家的气象报告C.挠挠大怪兽天啊！错啦！10【判断题】 （5 分 ） 处， 回避它们的短处，只有充分地利用语言文字和绘画

8、表情达意的长有艺术的张力、艺术的表现力，才会呈现出自己 创作出来的绘本才会的独特性。A.错B.对第五章测试【多选题】 （5 分 ） 图画书是什么？A.文本B.商品综合性美术设计图画判断题】5 分 ） 图画书只是给儿童看的极其简单的书，没有丰富蕴含A. 对错【判断题】 （5 分 ） 好的绘本的图画能让孩子面对它仔细观察、驻足 思考A.4【单选题】 （5 分 ） 谁在读绘本时不易注意到图画中的细节？女性B.成人C.儿童D.5【多选题】 （5 分 ） 连环画的文字和图画是什么关系？A.图画为辅B.图画为主C.文字为辅D.文字为主6【判断题】（5分）珍杜南认为，示意的图画更能够与文字故事形成互补错7【

9、判断题】 （5 分 ） 绘本的绘画是非常核心的叙述A.语言”8【单选题】 （5 分 ） 绘画作为一种特殊的叙事语言，需要有什 么？A.色彩B节奏C配字D声音9【判断题】 （5 分 ）“表意性 ”是指涉绘画所具有的性质A.对B.错10【多选题】 （5 分 ）尼采的 “精神三变 ”说将人生的三个阶段划分为什么？A.骆驼B.老虎C.狮子D幼儿第六章测试1【单选题】 （5 分 ） 什么是 “文学中的文学 ”？A.小说B.绘本C诗歌D-ih-、t童话2【单选题】5 分 ） 作者的思维活动是一种什么？A.外语言 B,有声语言C.内语言D.无声语言3【判断题】 （5 分 ） 洞察幼儿的复杂多元的心理世界，能

10、够引起幼儿读者的共鸣A.错B.对4 【单选题】 （5 分 ） 幼儿成长题材绘本，创作取胜的关键在 于什么？A.描写真实B. 将故事写得各具特色C. 表现成长D.如实记录【判断题】 （5 分 ） 作为写实故事，真实性是必然要求A.错B.对6【单选题】 （5 分 ）绘本小乔逃跑了用意在于表现什么？A.母爱的伟大小乔的成长C.小乔的任离家的自7由【单选题】 （5 分 ）绘本妈妈的红沙发运用了什么叙事技巧？A.抒情B.顺叙C.倒叙D.插叙8【判断题】 （5 分 ）绘本中的人物形象往往是 “儿童 ”，这里的 “儿童 ”只能是人A.对B.错9【多选题】 （5 分 ） 绘本哈利的花毛衣是一个关于什么的 故事

11、？A.友情B.自我认知亲情D. 自我确认BD10【判断题】 （5 分 ） 绘本我的爸爸叫焦尼感人的原因之一 在于其强烈的抒情A.对B.错第七章测试1【判断题】 （5 分 ）“哲学 ”这一概念来自希腊，意为 “爱智慧A.错B.【判断题】 （5 分 ） 相对论不仅仅是物理学的学说，也是一种A.【多选题】 （5 分 ） 绘本我和小姐姐克拉拉的哲学意味在 于哪两个方面？A. 经验主义哲学归纳法C.演绎法D.辩证思考单选题】5 分 ） 英国经验主义哲学的核心思想是什么？A. 重视理论反思C.辩证D.实证5【判断题】 （5 分 ） 哲学能给我们多一种视角，或者是让我们 少犯A.错B.对6【单选题】 （5

12、分 ） 绘本黄木偶和粉木偶是用哲学构思而成的书，其主要形式是什 么？A.对话B.引人思考的图画C.逻辑性强的文字D.独语7 【判断题】 （5 分 ） 绘本失落的一角的主题内容与 “自 我 ”无关A.对B.错8【判断题】 （5 分 ） 哲学的思考，有且只有一种答案A.错B.对9【判断题】 （5 分 ） 绘本彼得的椅子有着心理学的深度A.B.10【判断题】 （5 分 ） 在幼儿的心灵成长中，自我意识的形成不 重要A.错B.对第八章测试1【判断题】 （5 分 ） 绘本页数不多，又有少字化倾向，因此无法承载具有深刻意味的内 容。A.错B.【多选题】 （5 分 ） 绘本在表现教育思想时，有哪些特征A.通

13、过结尾的总结和说教来教育儿童B.举重若轻C.化繁为界D.依靠文字的堆砌3【多选题】 （5 分 ） 在绘本我一直一直朝前走中，小男孩一路上做 了些什么事他摘了一朵小花，并把它送给了奶奶B. 他听了奶奶的话，沿着乡间小路一直一直朝前走C.小男孩迷了路，他没能找到奶奶家在哪里他经历了一番快乐的 “冒险 ”之后，最终来到了奶奶家【单选题】 （5 分 ） 为什么我一直一直朝前走中的小男孩并没有一直朝前走，却显得非常快乐？A.因为小男孩是一个无忧无虑的孩子 因为小男孩一直想着要吃奶奶做的蛋糕C.因为他最后还是来到了奶奶家因为他一路上看到了许多以前没有看到过的东西，收获了许多珍贵的人生经历5 【多选题】 （

14、5 分 ） 对儿童来说，什么样的人生才是具有吸引力的人生A.像“自由行 ”一样的人生B.有着无限可能性，可以自己去探索的人生C.像参加旅行团旅行一样的人生父母规划好了道路，不会经历风险的人生【判断题】 （5 分 ）万物简史的作者比尔布莱森喜欢游历，并且随性而居，他的人生充满趣味，正像我 一直一直朝前走这一绘本所展现的韵味一样。A.错B.对7【判断题】 （5 分 ） 我们的教育之所以能获得成功，离不开老师、 家长的帮助， 但最大的工程还是儿童自己 A.错对8【判断题】 （5 分 ）吃掉你的豌豆 这样的作品， 一些中国家长不喜欢， 因此这本绘本不适合引进中国给中 国儿童阅读。A.对B.【判断题】

15、（5 分 ）儿童本位， 是一百年前周作人提出来的， 但一直到今天， 也还是中国儿童文学一个相当长 的时间段里的努力方向。A.错B.对10【判断题】 （5 分 ）怪老师和熊的梦 在结尾中， 小孩子们吃掉了小熊们的东西， 也心存感激， 知道要回 赠， 这样的故事处理，使得故事主题从单纯的 “吃 ”，上升到了友情交往的情感层面A.对B.第九章测试【判断题】 （5 分 ） 低幼绘本需要得到更多的关注， 这是因为教育需要基础， 并且这种艺术形式是读者年龄覆 盖 很大的体裁。A.对B.错2【多选题】 （5 分 ） 所谓绘本读者年龄范围的 “没上限 ”是指A.不仅小孩子能从绘本阅读中获得收获，大人也能从中获

16、得收获厂大人虽然不喜欢读绘本，但是为了亲子教育，也会被迫去读C.不仅小孩子喜欢看，大人也喜欢看D.绘本是成人创作的3【单选题】 （5 分 ）随着能力的提高、知识的增多、经验的丰富，阅读者面对以前读过的绘本，会怎么样A.会觉得枯燥无味B.会觉得幼稚，因此不愿意继续阅读C.会从同样的阅读内容中发现新的东西，获得新的体验D.会发现过去的阅读有许多。4【判断题】 （5 分 ）儿童是以 “快乐原则 ”为行事准则的， 而儿童又是纯洁善良的， 应当避免朝 “现实原 则 ”努力， 以免人性变得复杂A.错B.对5【判断题】 （5 分 ） 我们必须调节快乐原则和现实原则之间的平衡点，只有调节好了，生 活才会真正快

17、乐。A.B.6【多选题】 （5 分 ） 在绘本蚂蚁和西瓜中，当西瓜、蚂蚁和人类同时出现在画面上时，作者是如何处理透 视的A.人类显得非常庞大，给蚂蚁造成了很大威胁对蚂蚁来说，西瓜显得非常庞大C.蚂蚁显得非常庞大，充满了力量离开的人类显得非常渺小7【多选题】 （5 分 ） 为什么在低幼绘本中， “吃 ”是一个重要的主题A.因为写 “吃”的绘本，能够吸引儿童的兴趣，使他们在阅读中享受到满足感，同时也获得其他愉悦B.因为对儿童来说， “吃 ”本来就是他们生活的重要一部分C.因为绘本中的 “吃 ”不仅仅是肚子饿了的吃，也是蕴含着儿童想象力和创造力的因为除了 “吃 ”，儿童的生活不包含其他有意义的事情8

18、【判断题】 （5 分 ） 低幼绘本应当表现成人眼中的幼儿A.对B.【判断题】 （5 分 ）在低幼绘本中， 有趣的作品往往不是单单的有趣， 其背后往往有着值得我们去品味和思考 的 东西A.错B.对10【判断题】 （5 分 ）点点点 并不是真正的游戏， 所以儿童读者并不会真的相信是他们自己的力量使得书中 的 点发生了变化A.错B.对第十章测试1 【判断题】 （5 分 ） 科学绘本最首要的不是科学性，而是人文性A.错B.2 【单选题】 （5 分 ） 神奇的克隆对克隆技术是全面肯定的态度，这是因为因为作者讲究人文性，通过赞美克隆技术，表达了对人类创造力的赞扬B.因为克隆技术已经发展得非常充分，能够给人类生活带来新的可能性C.因为克隆技术发展得还不算完美，应当继续鼓励因为作者没有严谨的科学思维，没有看到克隆技术可能带来的问题多选题】 （5 分 ） 甲斐信枝的杂草的生活表现了植物之间什么样的生