下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、回忆初中生活的作文三篇导读:本文回初中生活的作文三篇,供参照,假如得很不,迎点和分享。篇一悠悠月,似一条河,泛着光向流去。足,回首,凝,本来,有那么一段日子,正在着楚楚人的光彩。又冬天,现在,已经是第十五次落叶。伏在窗,望着舞的黄叶,那些日子,那些事情,又涌上心。曾的自己,尽享了成的欢喜。在学海中游泳,有那“破浪会有,直挂云帆海”的自信;有那“天生下之而,后天下之而”的国赤子之心;有那“燕雀怎知之志哉”的壮志凌云;有那“会当凌,一众山小”的欢喜在初中的日子里,我学会了持不懈,懂得了“滴水穿石”的道理。有那史相伴,自己特别快。曾的自己,尽享了名着的快。在漫漫的余生活中,自己而“花落花花天,消香断
2、有怜”而呜咽;而水中的一个个迷奇故事而拍手叫;而“桃园三”而潸然泪下;而悟空降妖制魔而在初中的光里,有那如香醇美酒般美好的名着相伴,自己特别幸福。曾的自己,尽享了的温馨。在三年的光里,那生病同学的候,如三月的春,暖和怡人;那诱惑老的帮助,似黑暗中的一明灯,引方向;那父亲母亲欣慰的眼神,似安静冬日的一个火炉,暖人心扉初中的光里,有那的陪伴,自己不再孤。曾的自己,尽享了呼呼的声如快的曲,将我回。走下楼,拾起一片金黄的落叶。捧在手心,一股幽香入鼻中。是啊,曾的日子,是快幸福的,而今后的日子,更会像黄叶,着永不退色的金光!篇二一抹久的阳光洒在桌脚,照亮了卷,摸着我的面。又一次在里笔疾,又一次用尽全力向
3、利奔跑,每一次的考都意味着距走开又近了一步。我的初中生活,在逝的光中,马上束。三年,月像一支歌曲,在我的海中吟唱了太多抹不去的回。三年前,我着在仍犹新的不安与激踏入陌生的校园。操的那棵大得刺眼,雪白的讲课楼敞得引人凝望,我懵懂地向每个人浅笑,傻傻地慌张失措。那侯一陌生的已不知在何日得这样切、暖和,那三年前的初又能怎?我的初中生活在日的一角画上了亮的星号,地哼着前奏。那一次,是在我低声呜咽,住了我的肩?那一次,是在我了一道数学一筹莫展在我耳声提示?那一次,是在我因考失败而几欲放弃,握住我的手,我激励?是你啊,我的同学。初二的候,我的成利害,从不定,考好就自信,考就懒散。我的好朋友常在我眼前一起,
4、剖析各自的,一起提升,一起上不扎的功。在我落下功之,你永会借我笔抄,我,而我却笨笨地只会一声“”。我的初中生活,你我蓄了力量,那副歌前的温柔,是你帮我写。眼,“初三”的字眼就写在了我的名字前。包重,知多,斗成了我段初中生活的代名。似箭般掠,都不愿任何人停下脚步。我努力赶在前面,抓每一分每一秒中考努力。在笑与泪水中,拓出一条通向成功的路。我大声唱着初中之歌的高潮,在的大水中勇前。月如歌啊,瞬即逝。我的初中生活,我留下了太多美好。易逝的年,我会好好珍惜。望着那一太阳,我笑了,用笑容我的月,我的生活。篇三光赶忙,光阴似箭,一晃三十个春秋已在身后,翻开人生程里初中生活的那篇章,全部都是那的刻骨心隐约得
5、,那年我背着包第一次走教室的候,那么多陌生的孔呈在我的眼前,就我在故城三朗中学中度了不不短的初中代。三年光很快,在想来一眨眼的就到了初三,到了分的刻,到现在我都在目,我忘不了的就是那些好朋友。那三年,我一起泛舟学海,一起在那漫的跑道上,跌跌爬爬,一起尽兴的嬉戏,在相互激励,互有关怀,吵吵,嘻嘻哈哈之中,写下了并不十分光辉却特别诚挚的一页又一页。我也不会忘掉那些令我又畏又敬的老师。无论是年轻而又十分投入的代数老师,还是幽默幽默但有时也会“吼叫”的班主任刘老师,或是不苟言笑但有时也会开几个玩笑的英语老师,他们在我摔倒绊倒时都会伸出暖和的双手,热忱的扶我一把,使我能迅速追上来。我还记起那个让我进出三
6、年的菁菁校园,但是三朗中学现在已经不存在了,它在时代的改革中退出了历史的舞台。但是在我内心感觉它仍旧存在,记得我在离校的最后一个阶段,校园里那三年来的梧桐树,南边空地上我们毕业生新栽的小白杨,菜园里绿油油的蔬菜和纤纤小草,还有高大旗杆上飞扬的娇艳的五星红旗,无一不对我显出一份抚爱,我走过操场,眼前浮现出一群强抢篮球的少年,他们在欢腾的跑着,我忧如也隐约夹在他们中间。有时从初一,初二的教室门前走过,我忧如还隐约听见自己在琅琅朗读课文。呵,是啊,初中三年一幕又一幕就像电影似的在我脑海中浮现,这全部的全部,就算时隔三十,我又怎么能忘掉?现在,我已经安家立业,但是初中时代的全部,我怎么都忘不了,在那三年里我学到了好多,无论是知识的学习还是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024素质教育行业发展趋势报告
- 《如何正确对待批评》课件
- 手术术前访视科普
- 春季皮肤护理课件
- 《n阶方阵的行列式》课件
- 《磁光效应及其应用》课件
- 《妇产科学》课件-19.1宫内节育器
- 《新员工培训课程》课件
- 同济大学中德学院双学位信息
- 员工绩效管理系统-20220519233333
- 临床常用血液成分与输血适应症
- 《燃烧性能测试》课件-第二节 氧指数测试
- DB32/T 4446-2023 公共机构能源托管规程
- 初中英语名词单复数专项训练题目
- 面神经微血管减压术护理
- 2.贵州省地方标准项目申报书
- “读思达”教学法在整本书阅读教学中的实践
- 盐酸右美托咪定鼻喷雾剂-临床用药解读
- HSK 2标准教程(完整版)
- 新HSK1-6词汇大纲文档
- 医院保密工作培训课件
评论
0/150
提交评论