教育技术装备工作计划秋学期（小编整理）

1、教育技术装备工作计划秋学期（小编整理）第一篇：教育技术装备工作计划2009年秋学期教育技术装备工作计划一、指导思想和工作思路坚持科学发展观，认真贯彻落实教育局和学校教育装备建设方面的有关精神，充分发挥教育装备投资效益，促进信息技术与课程整合深入开展，全面推进教育信息化在学校工作中的应用，积极推进学校网站的使用，转变教师教研、科研理念，提升教师网上教研、科研的应用水平，提高教师信息素养以及在学科教学中应用信息技术的能力，以信息化带动教育现代化，开创教育信息化工作新局面。二、总体思路以推进教育信息化应用为重点，以创建教育信息化学校为抓手，深化机制创新与实践创新，继续完善教育信息化基础设施管理，积极

2、创新教师整合能力开发的方式方法，努力提升教学过程中技术与课程整合的质量，培养学生利用信息技术进行创新实践的能力，构建教育信息化新特色。本学期教育技术装备工作的重点在以下四个方面：（一）、抓好学校网络建设，提高标准化软件的应用水平。（二）、建构优化的教学环境，提高信息技术与教学内容的融合度。（三）、提升图书室管理水平，优化师生阅读环境，让学校图书馆成为“书香学校窗口”。（四）、促进学生良好学习方法的形成。三、主要工作（一）、建构优化的教学环境，落实学校教育技术装备管理考核实施细则。1要继续落实专用教室管理责任制，联合各管理人积极创新“管”。每周检查和公布设备的使用情况，建立完善的申请维修制度，期

3、中、期末普修一次，确保设备完好。专用教室建立专人负责制。责任人做到态度认真，台帐记录细致，设备管理周到。严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。加强对电子教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。2逐渐形成各具特色的“处室文化”。 要继续落实专用教室的文化建设，努力让“处室文化”香飘校园。3要继续落实专用教室“用”的方法，努力增强各专用室的使用效益。本学期继续要求教师每周每班上一次多媒体课，学校将每周进行统计。5用好视频监控和报警系统。进一步加强学校的视频监控和报警系统的安全管理。根据学校对所有重要场进行的监控，逐步形成快速安全反应的管理机制。

4、（二）、提高信息技术与教学内容的融合度。小班学期工作计划 篇1一、 指导思想：主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。二、班级情况分析：本班共有幼儿20人，其中男13人，女7人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。因本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿普通话表达能力弱，但自理能力比城市孩子好一些，个性也比较淳朴。这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到陌生甚

5、至会焦虑不安，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培养一定的自理能力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。本班的薄弱环节是普通话能力有所欠缺;我会在幼儿园一日常规中渗透普通话，让孩子在不断的学习和接受中，学会普通话，能跟老师进行基本的普通话交流。三、班级工作管理目标：1、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指

6、导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。2、教学管理目标幼儿园小班下学期教师工作计划最新版1一、指导思想：本学期，我们将在认真领会、深入学习贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园办园目标的同时，确立新的发展目标，努力做好班级工作。作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务计划为指导，制定

7、本学期的班级工作计划，以促进幼儿更加健康活泼的成长。二、班级情况分析：1. 我们班一共有四位老师，对班级工作有极大的热情，我们几位老师会共同认真带好本班的几十个可爱的宝贝。2. 本班现有幼儿33名，年龄跨度为五六个月左右，本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方面和日常交往方面培养幼儿，帮助幼儿形成良好的个性及初步的规则意识，使幼儿在园快乐成长。三、班级工作内容及目标：(一)班级管理工作：有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活。具体措施如下：1. 每周组织本班老师开

8、班务会，认真落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。2. 关注本班教师的工作和生活，营造团结的工作氛围，做到班上老师4位一体，配合默契。3. 上下午班的老师在离幼儿园前负责检查电脑、水、电、门、窗是否已关好。4 .做好家长工作，使家长充分了解并参与到班级工作，成为可利用的教育资源。5. 建立班级管理工作档案，使班级工作管理更加规范。6成立班委会，老师与班委会成员积极配合，搞好本班其他工作。(二) 教育和教学工作：把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进

9、行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。具体发展目标如下：健康领域1.喜欢参加体育活动，体验体动的乐趣。2. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;3. 知道必要的安全保健常识，学会保护4能轻松自然地双脚同时向前跳，向上跳。5自然忇调地走跑跳，学习钻爬等动作。6喜欢玩皮球，会滚球，拍球和自抛

10、自接球，用单手向前做投掷动作。7能在20 厘米内的平行线间、狭窄的中小斜坡上下走，身体平衡不摇晃。8纵跳摸高20厘米。9初步学会听各种口令做动作，学会两套摸仿操。语言领域1初步理解故事的主要内容。2能按照提示去了解讲述者讲述的内容。3 能合理运用自己的肢体语言表达意思。4养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯，不随便插嘴。5在教师的引导下，学习围绕话题谈话，能用短句表达自已的意思。6乐意与人交谈，讲话有礼貌。7注意倾听对方讲话，能初步理解对方的讲话内容。8喜欢听故事、看书;9能听懂和会说普通话。社会领域1引导幼儿初步了解自己身体的主要部分和基本特征及功能，初步学会自我保护。2初步了解和掌握基本的卫

11、生要求，养成初步的个人卫生习惯。3 能遵守最基本的学习活动规则，初步养成好的学习习惯。4.乐意与人交往，学习互助、合作和分享。5.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规范。6.能努力做好力所能及的事，不怕困难。7.爱父母长辈、老师和同伴。8懂得与同伴共同活动时不争夺戓独占玩具。科学领域(科学) ：1学习观察周围自然现象的明显特征，并获取粗浅的科学经验。2学习观察常见的个别动植物，初步了解它与人、环璄的关系。3.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲;4.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;5.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;6.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有