2022年国情教育周活动总结

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年国情教育周活动总结_社区形势政策与国情教育队伍落实阵地保障总结我们牢牢把握“精心_、注重实效”的原则，使我_社区的广大干部群众充分认清形势，提高认识，同时开展国防教育和国家安全教育，增强国防观念和国家安全意识，发扬爱国主义精神，积极同一切出卖祖国利益、损害祖国尊严、危害国家安全、分裂祖国的言行，进行坚决的斗争。使我办事处辖区形成科学、文明、民主的_，为建设和谐涧西提供了强有力支持。一、夯实宣教基础，作到“二个到位”。一是思想认识到位。_社区将宣教活动作为重要任务来抓，精心制定了教育制度和计划，多次召开社区党支部及党员会议，通过学习上级文件精神，使广

2、大党员对宣教工作的重要性、现实性有了进一步的认识。二是舆论宣传到位。_社区党支部在办事处党委等各种会议上宣传、安排布置教育活动。对形势政策教育中的工作动态和典型事例及时进行宣传，_社区办起了学习活动，推动教育工作总体_阶。通过全方位、多渠道的宣传发动，营造了良好的教育氛围。二、围绕教育目标，抓好落实。从抓社区干部学习入手，增强社区干部的个人能力和综合素质。我社区按照集中学习和自学相结合的原则，坚持不懈地开展干部学习活动。在宣教期间，对全体干部制定了严格的学习制度，规定一个星期集中学习一次，一人一个学习笔记本，每人至少写一篇学习心得体会文章等。2022年国情教育周活动总结（二）为了使国防教育具有

3、知识性、针对性和科学性，我校在国防教育宣传月期间，结合国庆节等节假日开展活动，以学生为主体，教师为主导，利用消防支队这一教育资源，与共建单位紧密配合，突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容，开展国防教育主题活动。1、听一次国防教育主题报告。请消防支队的警官为全校师生作国防教育讲座，介绍现代军史、兵器以及为了革_事业而_牺牲的英雄人物。全校师生认真听取了讲座，进一步认识到国防的重要性，并对国防基本知识有了更深刻的了解。举办了“我国历史上著名爱国人物和事件”专题讲座。2、阅读一份国防教育报刊。为了使国防教育更具有实效，全校各班根据学生年龄特点，举行了不同形式的国防教育综合实践活动，指导学生阅读杂志

4、_史林。老师和同学们通过各种渠道，积极收集有关资料进一步理解国防_知识。以讲故事、知识竞答、知识宣讲、介绍名人、_小论坛等形式，激发学生的阅读热情。同学们参与热情高涨，踊跃发表各自的阅读见解，抒发了对人民解放军的崇敬之情，也增长了许多国防知识。3、利用宣传栏、黑板报、读报栏，广泛张贴国防教育知识，创设较好的学习氛围。4、学唱一首爱国歌曲。红领巾广播站专门开设了国防教育栏目，以每周一歌的形式教唱革_歌曲歌唱祖国、五星红旗迎风飘扬、_的金山上、太阳最红，_最亲、十送红军等。并介绍相关的知识，使同学们增长了许多知识，激发了他们对国防、双拥工作的_，增强了爱国热情。5、观看一部爱国主义教育影片。通过生

5、动的画面，宏大的气势，帮助学生更加了解我国的军队、热爱人民解放军，牢固树立“国无防不立，民无兵不安”的强烈意识。6、通过纪念日，举办演讲会、报告会、进行革_传统教育，树立建设强大祖国的思想。7、利用中队活动，板报等进行国防教育知识，创设较好的学习氛围。8、开展唱支山歌给党听合唱比赛。学校要求以班级为单位开展进行演讲比赛，选出优秀选手参加学校的比赛，学校评出一、二、三等奖。9、积极宣传国防法、兵役法等法律知识，在学校各部门的指导下开展系列参观(烈士陵园)远足活动10、利用每周一升旗仪式，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。11、社会实践类。各班都积极引导、_学生参加社会

6、实践，如“保护我们的环境”“爱我校园，美化校园”。国防教育要与课堂教学相结合。以课堂教学为载体让学生构建一定国防教育的基本知识。在课堂教学中我们充分发挥学生的主体地位，书中的事例让学生讲、让学生演。让学生利用多媒体手段，展示他们进行资料搜集和课题研究的成果。利用课件，让学生看一些真实的影像，发挥事例教学的直观、生动的优势。注意创设教学情境，让学生在具体的情境中，运用所学的国防教育知识，解决具体问题，在解决问题的过程中培养、树立国防教育意识。我们把“小组活动”作为课堂教学的一种基本_形式，学生通过相互之间的交流、解释、答题、自主学会知识，提高自主学习的能力，最后小组进行_整合完成任务。使每个人的

7、聪明才智、能动性、创造性得到充分自主的发挥，从而形成连贯而完整的教学过程，产生有价值的思想观念。总之，通过一系列国防教育主题活动，我校师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设和双拥工作的_，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。_-_学年度国情教育活动总结沙坪街道第一小学国防教育关系到国家的安危，是国家进行_现代化建设的重要保障。而长期以来，人们对国防教育的知识知之甚少，在国际形势错综复杂的情况下，对小学生进行国防教育是非常必要的。小学阶段是少年儿童世界观、人生观形成的关键时期，国防教育是进行爱国主义教育的良好载体，它拉近了学

8、生与爱国的距离，使学生能感受到爱国主义就在身边，而不再是空泛的，使爱国主义更具生活化与生命力.为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我校在国防教育宣传月期间，结合国庆节等节假日开展活动，以学生为主体，教师为主导，利用消防支队这一教育资源，与共建单位紧密配合，突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容，开展国防教育主题活动。1、利用宣传栏、黑板报、读报栏，广泛张贴国防教育知识，创设较好的学习氛围。2、阅读一份国防教育报刊。为了使国防教育更具有实效，全校各班根据学生年龄特点，举行了不同形式的国防教育综合实践活动，指导学生阅读杂志_史林。老师和同学们通过各种渠道，积极收集有关资料进一步理解国防_知识

9、。以讲故事、知识竞答、知识宣讲、介绍名人、_小论坛等形式，激发学生的阅读热情。同学们参与热情高涨，踊跃发表各自的阅读见解，抒发了对人民解放军的崇敬之情，也增长了许多国防知识。3、听一次国防教育主题报告。请消防支队的警官为全校师生作国防教育讲座，介绍现代军史、兵器以及为了革_事业而_牺牲的英雄人物。全校师生认真听取了讲座，进一步认识到国防的重要性，并对国防基本知识有了更深刻的了解。举办了“我国历史上著名爱国人物和事件”专题讲座。4、学唱一首爱国歌曲。红领巾广播站专门开设了国防教育栏目，以每周一歌的形式教唱革_歌曲歌唱祖国、五星红旗迎风飘扬、_的金山上、太阳最红，_最亲、十送红军等。并介绍相关的知

10、识，使同学们增长了许多知识，激发了他们对国防、双拥工作的_，增强了爱国热情。5、通过纪念日，举办演讲会、报告会、进行革_传统教育，树立建设强大祖国的思想。6、积极宣传国防法、兵役法_等法律知识，在学校各部门的指导下开展系列参观(烈士陵园)远足活动7、充分利用中队活动，板报等进行国防教育知识，创设较好的学习氛围。8、利用每周一升旗仪式，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。10、社会实践类。我校_四、五年级的同学，走上街头打扫卫生，“铲除牛皮癣”，厉行节约、从我做起；参与爱心募捐活动等，学生在亲自的实践中，体验劳动的甘苦、幸福的不易、环境的重要，从而沟通与祖国、与人民的感

11、情，帮助青少年学生克服埋怨、偏激、冒进等思想情绪，引导他们勤奋学习，将来更好地投身祖国的现代化建设。与此同时，还利用班会、队会、晨会引导学生正确认识爱国与成才的关系，将爱国与成才_地结合在人生成长中。一方面要引导学生把爱国、报国作为成才的目的和方向。科学家巴斯德讲过：“科学_，科学家有祖国。”成才是每一位青少年学生的愿望，但成才的方向和目的却因人而异。我国当代青少年成才的目的和方向的质的要求应该是爱国报国、振兴中华。同时，教育学生认识到只有立志成才，才能爱国、报国。当代国际竞争是以科技和经济为基础的综合国力的竞争；中华民族的伟大复兴需要全民族的智慧和力量。因此，要使我们自立于世界民族之林，必须大