二年级阅读与作文二精选

1、读写达标二和句子交冤家用叹号和征询 号写句子阅读训练目的把“？拉直变成了“！，她像一把锐利的宝剑，把我们的喜怒哀乐纵情地表达。欢乐 时我们的欢乐 ，忧伤时我们的苦恼，取得好成果时我们的骄傲，欣赏美景时我们的赞誉 ，都能够 借助句子末尾的慨叹号抒发。叹号的方式为“！。慨叹号和句号一样，加在句子末尾表示一句话说完，但是她比“。的语气和感情更激烈。不信，你放开声响读读上面两个句子：“妈妈真好。“妈妈真好！感受 是不是一样。慨叹句末尾的进展，用叹号。例如：为祖国的昌盛兴盛而斗争！我多么想看看他老人家呀！证据激烈的祈使句末尾，也用叹号。例如：我哪里比得上他呀！因而 在阅读的时分，还要无视标点符号，有时标

2、点符号不同，表达的情感就不同。在阅读的时分，我们能够 依照标点符号揣摩作者的意图，感受 文章的魅力。疑征询 句末尾的进展用征询 号。征询 号不出如今一行之首。征询 号的方式为“？。征询 号用于疑征询 句、设征询 句开头。疑征询 句末尾的进展用征询 号，表示的确有疑征询 要征询 不人。例如：你见过金丝猴吗？他叫什么名字？去好呢，依然 不去好？反征询 句的末尾也用征询 号，表示全然 是无疑而征询 ，答案原本就十明晰 确，却以反征询 的证据呈现。例如：难道你还不了解我吗？你如何能这么说呢？设征询 句末尾也用征询 号，表示本人提示一个征询 题，接着本人对征询 题就做了回答，那个 征询 句只是起到引人留

3、意的作用。例如：雾呢？不知消灭 到哪里去了，它藏了起来。聪明的小孩都喜爱 征询 “什么缘故 ，这一个个“什么缘故 伴着我们生长。在察觉 征询 题的进程中，我们的知识不时增长；在寻求答案的进程中，我们的才干不时提高。这些征询 号鼓舞 着我们探求迷信的奇妙、察觉 生活的真理。一个个征询 号就像一把把金钥匙，开启知识的大门。让我们在学习生活中多用几个征询 号，我们的播种会更多。高效阅读演练达标演练小寒带鱼小寒带鱼可美观啦！小寒带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小寒带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴上面还长着两根又长又黑的胡子呢！1第二自然段要紧写小寒带

4、鱼的 和 。第三自然段要紧写小寒带鱼的 、 和 。2小寒带鱼长着一张 的嘴巴，它的身子是 色的，尾巴是 色的。3短文共有 句话。4请仿照上面的例句写一句话，留意运用叹号。小寒带鱼可美观啦！谁和谁好谁和谁好？小鸟和树好，小鸟飞一天，树儿变成床。谁和谁好？我和影子好，影子天天陪伴我，欢乐 到学校。谁和谁好？菜和刀子好，蔬菜一下去，刀子就舞蹈。谁和谁好？妈妈和爸爸好，天天在一同，历来不吵闹。1诗中的小鸟和 好，我和 好，菜和 好，妈妈和 好。2第一大节有 句话。3作者的诗写得太美了，你也照容貌 写一节，留意要用上征询 号。 4用“ 画出带征询 号的句子。综合才干提升和太阳竞赛 跑当森林和鲜花还在觉醒

5、，当小鸟和白兔还在梦里，我们分开帐篷，悄悄地走过他们四周 。不怕，我们不会打扰你，我们是和太阳竞赛 早起！我们穿过树林，跨过小溪，沿着小路，奔上山顶。你看，西方的云彩在变颜色，云彩呀，是不是比只是我们，你才脸红？不嚷！太阳显露头顶了，太阳显露眉毛和眼睛了，太阳显露笑脸了！太阳跳起来了！花草树木一下子都睁开眼睛，唱着歌，摇动着手臂。小鸟向五湖四海报信。太阳升起来了！太阳升起来了！啊，友爱 的冤家们，放开嗓子，唱起来吧！让我们纵情喝彩祖国的晚上，迎接这更美好的一天！照容貌 填写词语：例：穿过 树林 小溪 手臂 笑脸 眼睛 嗓子 山顶从哪些词句看出“我们是和太阳竞赛 早起？用横线画出有关的句子。诗歌

6、中用了许多的慨叹号，你能经过朗诵表现出来吗？和同窗展开竞赛 吧！春到校园春天来了，花儿开了，草儿绿了，我们的校园真漂亮 。美在哪里呢？教学楼前摆放着五颜六色的鲜花。有玫瑰、月季，还有郁金香，姿势各异，真漂亮 。是呀，真美，你看到蝴蝶了吗？因而 看到了，黑的、白的、花的，它们围着花朵在翩翩起舞呢！你还看到了什么呢？操场边的大树也变绿了，树上的叶子翠绿翠绿的。小鸟还在树上唱歌呢！声响难听吗？难听，树下还有小冤家们在游玩呢。他们在玩些什么呢？有的跳绳、有的踢球、有的在弹珠子，他们真欢乐 。我们的校园真美！1请用“ 画出文章中带征询 号的句子。2请用“有的有的有的写一句话。 3你的校园美在哪里？快写一

7、写吧。 3、拓展演练妈妈的化装品妈妈特不爱漂亮 ，每天用各种化装品往脸上抹呀抹。这是她每天最重要的事。我上小学后，妈妈又有了一件最重要的事：关怀 我的学习。一次我得了一百分，妈妈拿着试卷左看右看，愁容满面，一霎时变得年老又漂亮 。噢，原来我的好成果的确是妈妈最好的“化装品！1这篇短文共有 句话。2妈妈最好的“化装品是什么？请用波浪线画出来。3照容貌 填写词语。例：年老又漂亮 又 又 那只暖和的手老师在课堂上要小孩们画出本人最想感激的东西。小孩们欢乐 地在白纸上描画起来，好像在涂抹他们漂亮 的今后。看着小孩们，老师猜测这群天的确小孩相好要感激的东西确信 是特不 少的，能够大少数小孩会画上餐桌上的

8、肯德基或冰激凌等等。当其中一个小孩交上他的画时，老师吃了一惊：他画的是一只大手，看上去有点粗糙却感受 是那么暖和。是谁的手？那个 笼统的表现使她困惑不解。小孩们也纷繁猜测。一个说：“这准是上帝的手。另一个说：“是厨师的手，由于厨师烧给我们好吃的肯德基。女老师走到那个自得的、眼中充溢等待的小孩面前，抬头征询 他：“能通知我你画的是谁的手吗？“这是你的手呀，老师。小孩小声答道。老师回想起来了，在放学后，她经常拉着小孩胖乎乎的小手，送他走一段路。他家特不 穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没任务，他破旧的衣服总是脏兮兮的。因而 ，她也常拉不的小孩的手。可老师的这只手对他却有特殊的意义，他要感激这只手1请

9、你从短文中寻 出适合的词语填在括号里。 的手 的今后 的小手 的意义2读完本文，你最想感激的东西是什么？拿起笔画上去吧。3用征询 号写一个句子。 B、读写才干转化好词好句觉醒 雪白 友爱 金黄色 一霎时 愁容满面啊，我终于寻 到了一片最红最红的枫叶！它比晚霞还红，比玫瑰还红。它的容貌 像我的小小的手掌。写作办法自创小寒带鱼短小精练，重点描写了小寒带鱼的容貌 ，作者恰外地运用了慨叹号，抒发了本人对小寒带鱼的酷爱之情。和太阳竞赛 跑激荡着欢乐 、幸福与盼望 ，诗歌中也多处运用了慨叹号，表达出作者的兴奋与激动。尤其是将太阳、小鸟、花草拟人化让我们感到太阳是如此亲切，大自然是如此的美好，祖国是如此的亲切，我们的生活充溢了阳光、充溢欢乐 ！C、作文达标作家摇篮“标点符号是个宝，写作少不了。标点符号承当着把句子断开，表达作者情感的用处。因而，写作时，除了思索遣词造句，还要思索到标点符号的添加。尤其是慨叹号，感情激