2021-2022学年山东省枣庄市市第十六中学北校区高三生物联考试题含解析

1、2021-2022学年山东省枣庄市市第十六中学北校区高三生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养810小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是（ ）A. 甲组不产生C02而乙组产生 B. 甲组的酒精产量与丙组相同C. 丁组能量转换率与丙组相同 D. 丁组的氧气消耗量大于乙组参考答案：D 2. 有些植物的花为两性花（即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊），有些植物的花为单性花（即一朵花中只有雄蕊或雌蕊）。下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是A. 对两性花的植物进行杂

2、交需要对父本进行去雄B. 对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄套袋授粉套袋C. 无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋D. 两性花的植物在自然条件下均为纯种参考答案：C对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄，防止其自交而影响实验结果，A错误；对单性花的植物进行杂交时，不需要进行去雄操作，B错误；无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套，以防止外来花粉干扰，C正确；两性花的植物在自然条件下不一定为纯种，D错误。3. 细胞质是细胞结构的重要组成部分，下列有关细胞质功能方面的叙述错误的是 A为避免转基因植物花粉传播导致基因污染，可将目的基因导入叶绿体中B控制细胞质遗

3、传的物质基础是线粒体、核糖体和叶绿体中的DNAC细胞质基质是新陈代谢的主要场所D活细胞中细胞质是不断流动的，有利于物质运输参考答案：B4. 下列叙述不正确的是 （ ）A胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的B内细胞团将来发育成胎盘和胎膜C哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系D早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植参考答案：B5. 关于过敏反应的叙述中正确的是A过敏反应是免疫功能过弱导致的B是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应C凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应D是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应参考答案：答案：D6. 人类对遗传物质本质的探索经历了

4、漫长的过程，下列有关叙述正确的是 A孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 C沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 D烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA参考答案：B7. 某河流中五年前引进了一种外来植物甲，跟踪调查发现，五年来该河流中甲种群密度逐年显著增加，食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是 A五年来该河流中生物群落的优势种发生了改变 B甲种群的引进并不能改变该河流生态系统的营养结构 C大量投放食草鱼类可有效地控制甲种群的蔓延 D该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统

5、参考答案：A8. 水稻有多种品种，如籼稻、粳稻和糯稻，早稻、中稻和晚稻，米粒呈白色的普通稻和米粒呈绿色、黄色、红色等的色稻。下列叙述中正确的是（ ）水稻的性状差异是多种基因相互作用的结果水稻中存在着物种多样性用PCR技术可以检测早稻和晚稻的遗传多样性用辛普森指数可以表示稻田中各品种的丰富度A B C D参考答案：C9. 如图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图，相关叙述不正确的是 A过程通常用促性腺激素处理，可达到超数排卵的目的 B图中1是滋养层，2是透明带，3具有发育的全能性 C过程进行时，受体应处于适合的生理状况 D可取2部位的细胞做DNA分析来鉴定性别参考答案：B10. 腺昔脱氨酶（AD

6、A）基因缺陷症是一种免疫缺陷病，对患者采用基因治疗的方法是取出患者的白细施，进行体外培养时转入正常ada基因，再将这些白细胞注入患者体内，使其免疫功能增强，能正常生活。下列有关叙述中，正确的是 A由于患者体内导人了正常的ada基因，因此其子女患病的概率将发生改变 B白细胞需在体外培养成细胞系后再注入患者体内 C正常ada基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能 D上述ada基因缺陷症的基因治疗方法所依据的原理是基因突变参考答案：答案：C11. 下列有关实验的叙述，正确的是 A将解离、漂洗、染色后的根尖置于载玻片上，盖上盖玻片即可在显微镜下观察B对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液，滴在普通载玻片上在

7、显微镜下准确计数 C在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂 D检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化参考答案：C 12. 葡萄糖在血液中进入红细胞的方式是A. 单纯扩散 B易化扩散 C. 主动转运 D吞饮作用参考答案：B13. 科研人员利用蓝色光脉冲促进了一种名为Brn2基因的表达，当Brn2蛋白足够多时，干细胞就会快速转化为神经元。下列有关叙述正确的是A. 干细胞增殖受基因严格控制，是迁移到特定组织才分化的B. Brn2基因的表达就可以使干细胞转化为神经元C. 干细胞转化为神经元的过程中细胞核内的遗传物质发生改变D. 干细胞与神经元相比细胞中蛋白质的种

8、类不完全相同参考答案：D【分析】关于“细胞分化”，可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性；（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达；（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。【详解】根据题意分析，由于蓝色光脉冲开启了Brn2的基因后，干细胞就会快速转化为神经元，该过程中干细胞并没有发生迁移，A错误；当Brn2基因表达产生的Brn2蛋白足够多时，干细胞才能会快速转化为神经元，B错误；干细胞转化为神经元的过程的实质是基因的选择性表达，该过程中遗传物

9、质并没有发生改变，C错误；基因在不同的细胞中是选择性表达的，因此干细胞与神经元相比细胞中蛋白质的种类不完全相同，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解细胞分化的概念和实质，根据题干信息判断干细胞转化为神经元的原因，明确Brn2蛋白足够多时才能诱导细胞分化。14. 下列关于生长素的叙述，正确的是A. 温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的B. 植物茎的向光性和根的向地性都体现了生长素生理作用的两重性C. 用生长素处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄D. 生长素既不组成细胞结构，也不直接参与细胞代谢参考答案：D温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由某种促进生长的化学物质分布不均引起的，但并未证明该化

10、学物质的本质就是吲哚乙酸，A错误；植物茎的向光性没有体现生长素的两重性，只有根的向地性体现了生长素生理作用的两重性，B错误；用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄，生长素不能引起细胞内染色体加倍，C错误；生长素作为植物激素，它既不组成细胞结构，也不直接参与细胞代谢，它只是调节细胞代谢的作用，D正确。15. 下图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列相关叙述中正确的是（ ）A2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a B若同源染色体正常分离，但姐妹染色单体没有分离，则分裂后会形成性染色体组成为XY的精子C1个该细胞经过两次连续分裂，最终可以形成4种类型的精细胞D同源染色

11、体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变参考答案：C16. 下列遗传系谱图中，能够排除伴性遗传的是 A B C D参考答案：答案：A17. 已知果蝇的红眼(B)和白眼(b)这对相对性状由X染色体上的基因控制。一对红眼果蝇交配，子代出现了一只XXY的白眼果蝇。在没有发生基因突变的情况下，分析其变异原因，下列推断不能成立的是 ()A该白眼果蝇的基因型为XbXbYB母本产生的卵细胞基因型为XbC母本的基因型为XBXb，父本的基因型为XBYD该白眼果蝇个体的出现是染色体变异的结果参考答案：B18. 下列关于人类遗传病的叙述，错误的是A. 遗传病患者均带有该致病基因B. 遗传病往往表现出具有先天性和

12、家族性等特点C. 基因诊断可以用来监测遗传病D. 多基因遗传病在群体中的发病率比较高参考答案：A染色体异常遗传病患者可不带有致病基因，A错误；遗传病往往表现出具有先天性和家族性等特点，B正确；基因诊断技术能够更好地监测和预防遗传病，C正确；多基因遗传病在群体中的发病率比较高，D正确。19. 下列有关遗传的说法，正确的是 （ ） A受精时各种雌雄配子结合的机会是不均等的 B测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证 C基因型为AaBb的个体自交，后代一定出现4种基因型和9种表现型 D基因型为Dd的个体产生雌雄配子的比例为1:1参考答案：B20. 下列说法正确的是A三倍体无子西瓜的性状可以遗传，但它

13、不是一个新物种。用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗，可获无子西瓜，这种性状不可遗传。所以四倍体西瓜对二倍体而言不是新物种B一块水稻田中偶尔发现一株矮杆水稻，把它连续种植都是矮杆，这种变异主要是发生于体细胞中的基因突变C染色体结构变异和基因突变在光镜下虽然不都能可见，但实质都是染色体上的DNA=中碱基对排列顺序的改变D一个基因型为AaBbCC的植物（三对基因可自由组合），用其花粉离体培养获得n株幼苗，含aabbCC的个体的比例为0参考答案：D21. 中心法则及其发展描述了遗传信息的流动方向下列叙述不正确的是（）Ab、d所表示的两个过程分别是转录和逆转录B需要mRNA和核糖体同时参与的过

14、程是cC在真核细胞中，a和b两个过程发生的场所只有细胞核De过程不能发生在病毒的体内参考答案：C【考点】中心法则及其发展【分析】分析题图：图示为中心法则图解，其中a表示DNA分子的复制，b表示转录过程，c表示翻译过程，d表示逆转录过程，e表示RNA分子的复制过程，其中逆转录和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中据此答题【解答】解：A、图中b表示转录过程，d表示逆转录过程，A正确；B、mRNA是翻译过程的模板，核糖体是翻译过程的场所，因此需要mRNA和核糖体同时参与的过程是翻译，即图中c过程，B正确；C、a为DNA分子的复制过程，b为转录过程，在真核细胞中，a和b两个过程主要发生的场所

15、是细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能发生，C错误；D、e为RNA分子的复制过程，只能发生在被某些病毒侵染的细胞中，不能发生在病毒的体内，D正确故选：C22. 如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“”表示抑制），有关说法不正确的是Aa产生的某种物质会影响动物的性行为 Bb与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用 Cc不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能Da、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小参考答案：D23. 以下实验材料中，可用于观察减数分裂的是A. 蝗虫精巢 B. 菠菜叶片 C. 蚕豆根尖 D. 蛙的红细胞参考答案：A试题分析：减数分

16、裂发生在精巢、睾丸和卵巢中，选A考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生分析和推理能力。24. 右图为某些概念间的相互关系，下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是A生态系统、群落、无机环境、个体、种群B细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、需氧呼吸、柠檬酸循环C细胞核、染色体、同源染色体、染色单体、DNA分子D生态系统稳态、个体的稳态、群落内能量的稳态、内环境稳态、内环境pH的稳定参考答案：B25. 下列有关EV71病毒的叙述，正确的是（）A可用培养基对EV71进行培养B该病毒的遗传物质彻底水解的产物有6种CEV71结构简单，仅含有核糖体一种细胞器DEV71再次侵入人体时，记忆细胞能迅速产

17、生大量抗体参考答案：B【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】病毒是一类没有细胞结构专营活细胞内寄生生活但有遗传、复制等生命特征，主要由核酸和蛋白质组成的微生物（病毒之所以属于生物，是因为它能够进行新陈代谢和繁殖后代）【解答】解：A、病毒只能寄生在活细胞中，不能在普通培养基中生存，A错误；B、病毒的遗传物质只有一种，DNA或RNA，彻底水解的产物有6种，包括五碳糖、磷酸和4种含氮碱基，B正确；C、病毒没有细胞结构，因此不具有核糖体，C错误；D、抗体只能由浆细胞产生，D错误故选：B26. 有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是A病毒感染人体T细胞分泌特异性抗体清除病毒B外界温度降低

18、哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定C摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落D单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲参考答案：A27. 右下图表示夏季晴朗白天植物光合速率的变化，下列分析中，不正确的是（ ） A若A、B两曲线表示不同CO2浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，则曲线A表示较高浓度CO2环境下的光合速率 B若两曲线表示相同CO2浓度条件下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线A表示较强光照下的光合速率C产生c点的主要原因是中午气温过高，抑制了酶的活性 D影响ab段和de段变化的主要限制因子都是光照强度参考答案：C28. 如图所示：甲图中表示镜头，表示物镜与载玻

19、片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是A. 观察物像丙时应选用甲中组合B. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D. 若乙图中铺满视野共160个细胞，目镜不变，物镜增加4倍，视野中细胞约10个参考答案：D表示目镜，目镜的镜头越长，其放大倍数越小。表示物镜，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片之间的距离越近，反之则越远，丙细胞体积大，视野中细胞数目少，是高倍镜下观察到的视野，应选用甲中组合，A错误；从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准

20、焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片转动转换器调节亮度（调节光圈或反光镜）转动细准焦螺旋，B错误；若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的100倍，C错误；显微镜放大倍数是直径放大倍数而不是面积放大，物镜增加4倍，物像面积放大了16倍，故看到的细胞个数=1601/16=10（个），D正确。29. 下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是A. 每根枝条上应保留有相同数量的芽B. 可以设计一组生长素类似物浓度梯度比较大的预实验C. 不同浓度的生长素类似物之间能形成相互对照D. 生长素类似物浓度不同，扦插枝条生根数目不同参考答案：D【分析

21、】根据实验课题可知，实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是生根数量，并且侧芽的数目、溶液处理的时间等无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。【详解】芽能产生生长素，生长素能够促进扦插的枝条生根，因此每根枝条上应保留有相同数量的芽，一方面排除无关变量对实验结果的干扰，一方面利于生根，A正确；在正式实验前可先设计一组浓度梯度较大的预实验进行摸索，避免正式实验的盲目性，B正确；不同浓度的生长素类似物之间能形成相互对照，C正确；用处于最适浓度两侧的不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，促进效果可能相同，D错误。【点睛】本题着重考查了“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的注意事

22、项，要求考生掌握生长素的产生、运输以及生理作用等方面的知识，并具有一定的实验设计能力和分析能力。30. 在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是A着丝点的分裂和细胞质的分裂 B染色体复制和DNA加倍C细胞板的出现和纺锤体的出现 D染色体数目加倍和染色单体形成参考答案：B【命题立意】本题考查细胞分裂的相关知识。细胞分裂间期，发生染色体的复制，及DNA的复制和蛋白质的合成，DNA加倍。31. 如图分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图（设性别比例1.0）。横轴表示年龄，纵轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比。下列叙述能反映人口数量变化规律的是 （）A图中涂成黑色的部分表示幼年个体，预计A国的人

23、口增长率一定更快B设A国人口平均年增长率为a，人口基数为x，则y年后的人口总数为xayC若B国的平均寿命增加，出生率不变，则在和平年代，人口增长率将会增加D若A国实施晚婚政策，但每个育龄妇女生出人口数不变，则出生率也不变参考答案：C32. 如图1为细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图，图2表示是某二倍体雄性动物的一个细胞示意图下列叙述正确的是（）A图2中细胞是次级精母细胞或第一极体，处于曲线图的cd段时期B该细胞的每个染色体组中有3条染色体，包含了该生物基因组中全部DNA序列C若染色体上有基因B，的相同位点上有基因b，说明细胞在bc段时期内发生了交叉互换D处于曲线图的cd段的一个细胞内

24、有0或1或2条Y染色体参考答案：D【考点】细胞的减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：图1中，ab表示DNA分子复制，bc表示减数率一次分裂，cde表示减数第二次分裂图2中，不含同源染色体，着丝点分裂，细胞处于减数第二次分裂后期明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、图2中细胞处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，又图2表示是某二倍体雄性动物的一个细胞示意图，所以只能是次级精母细胞，处于曲线图的cd段时期，A错误；B、该细胞的每个染色体组中有3条形态各异的染色体，但二倍体雄性动物的性染色体是X与Y，所以每个染色体组中的3条染色体没有包含该生物基因

25、组中全部DNA序列，B错误；C、若染色体上有基因B，的相同位点上有基因b，说明细胞在bc段时期内发生了交叉互换，也可以是ab段DNA复制发生基因突变，C错误；D、曲线图的cd段表示减数第二次分裂的前、中期和后期，所以处于减数第二次分裂前、中期的次级精母细胞中可能含有0条或1条Y染色体，后期着丝点分裂后，次级精母细胞中可能含有0条或2条Y染色体，D正确故选：D33. 下列有关酶与ATP的叙述，不正确的是 A蓝藻和绿藻都能进行光合作用，形成ATP，但形成的场所不同 B酶之所以能加快化学反应的速率是因为它们能降低化学反应的活化能 C若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度，检测时应选择斐林试剂 D把酵母菌

26、的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量达到动态平衡参考答案：C34. 如图所示实验能够说明（）A病毒抗原诱导B细胞分化的作用B浆细胞产生抗体的作用C病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D效应T淋巴细胞的作用参考答案：D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】据图分析，LCM病毒感染小鼠，产生特异性免疫，分离出淋巴细胞，加入被LCM病毒感染的51Cr标记的同种小鼠细胞（靶细胞），能检测到上清液中含有放射性，说明效应T细胞使得靶细胞裂解【解答】解：当小鼠感染病毒后，由于病毒寄生在宿主细胞内，所以进行细胞免疫，产生效应T细胞把效应T细胞与被病毒感染的小鼠细胞混合培养，测定上清液的放射性，

27、最终能说明效应T细胞能与靶细胞密切接触，诱导靶细胞细胞凋亡，最终使病毒暴露在细胞外故选：D35. 根与茎皮层结构的主要区别 A根皮层的薄壁组织细胞壁薄 B. 茎皮层的薄壁组织细胞壁薄 C根皮层的薄壁组织细胞间隙大 D根具有内皮层参考答案：B36. 下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的是（） 受精卵中的遗传物质主要来自染色体 受精卵中的细胞质几乎完全来自卵细胞 受精时精子全部进入卵细胞内 精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N条 受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方A. B. C. D. 参考答案：A【分析】受精作用就是精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用具体过程是：精子的头部

28、进入卵细胞，尾部留在外面；紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入；精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。结果：（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）；（2）细胞质主要来自卵细胞。意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。【详解】受精卵中的遗传物质的主要载体是染色体，正确；受精卵中的细胞质几乎完全来自卵细胞，正确；受精时精子的头部进入卵细胞内，而尾留在细胞外，错误；精子和卵细胞的

29、染色体合在一起成为2N条，错误；受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，正确故选A。【点睛】熟悉受精作用的概念是解答本题的关键。37. 如图表示果蝇（基因型为Aa）的一个精原细胞在减数分裂不同时期的DNA、染色体和染色单体的数量变化，一般情况下A和a基因分离的时期是（）参考答案：C【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】在减数分裂过程中，等位基因分离的时期是减数第一次分裂后期明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：根据题意和图示分析可知：A、图中染色体、染色单体、DNA的数目分别是4、0、4，说明细胞已完成减数分裂，核内染色体和

30、DNA数目都是减半，是精细胞，A错误；B、图中染色体、染色单体、DNA的数目分别是8、0、8，说明细胞中染色体没有复制，仍处于精原细胞状态，B错误；C、图中染色体、染色单体、DNA的数目分别是8、16、16，说明染色体已经复制，但着丝点没有分裂；又染色体数目与体细胞相等，所以此时的细胞处于减数第一次分裂过程中，C正确；D、图中染色体、染色单体、DNA的数目分别是4、8、8，说明染色体上的着丝点没有分裂；又染色体数目是体细胞的一半，所以此时的细胞处于减数第二次分裂的前期或中期，D错误故选：C38. 关于酶的叙述，正确的是（）A酶提供了反应过程所必需的活化能B酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关C

31、酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸参考答案：C【考点】酶促反应的原理；酶的特性【分析】本题是对酶的作用机理和酶作用特点的考查酶的作用机理是降低了化学反应的活化能；酶作为生物催化剂受温度、PH等因素的影响，酶所处的环境改变可能引起酶活性的变化；酶的本质是蛋白质或RNA，酶的结构改变会影响其功能【解答】解：A、酶具有催化作用的机理是能降低化学反应所需要的活化能，不是提供了反应过程所必需的活化能，A错误；B、酶的活性受温度、酸碱度等因素的影响，因此酶的活性变化与酶所处的环境的改变有关，B错误；C、结构与功能是相适应的，酶的结构改变其活性会部分或全部丧失，

32、C正确；D、酶作为生物催化剂与无机催化剂一样，在反应前后本身不会发生变化，D错误故选：C39. 下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是 （ ） A生物的遗传信息只存在DNA分子中 B真核生物的遗传物质是DNA，而原核生物的遗传物质是DNA或RNA C原核生物的DNA上不存在密码子，密码子只存在于mRNA上 D真核生物细胞内，既能以DNA转录形成RNA，RNA也能逆转录形成DNA参考答案：C40. 关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是A. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C. 一次有丝分裂与一次减数

33、分裂过程中染色体的复制次数相同D. 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上参考答案：B【分析】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的有关知识。有丝分裂染色体复制一次，细胞分裂一次，前期同源染色体不联会，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极；减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂中期类似有丝分裂，染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极。【详解】有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂，姐妹染色单体分离，移向两极，A正确；有丝分裂不发生同源染色体联会

34、，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，B错误；有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次，C正确；有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为类似，前期散乱分布，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，D正确，所以选B。【点睛】要注意同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期，有丝分裂存在同源染色体，但不联会配对；虽然减数分裂连续分裂两次，但染色体只复制一次。二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 宁夏是全国最适宜生产水果的生态区之一，生产的苹果浓缩果汁酸度优于其他地区的苹果，深受欧美市场欢迎，发展无病毒苗木成为建立高产优质商品苹果基地的重要措施。（1）下面是宁夏农林科学院进行苹果试管苗培

35、养的一般过程：请填写ac所表示的内容。 a b c （2）实验室一般使用保存的培养基母液来制备MS固体培养基，配制母液时，无机物中 浓缩10倍， 浓缩100倍。（3）该过程中 a、c 的启动关键在于培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、 以及 。（4）通过植物组织培养的方法，除了可以快速繁殖优良植物，还可以和 结合培育 。（5）离体的植物细胞能发育成完整植株的原因是 。（6）醋酸杆菌是生产苹果醋必用的菌种，可以从食醋中分离得到纯化的醋酸菌。扩大培养醋酸菌时，一般采用平板倒置培养，原因是 。（7）在传统发酵技术中，果醋的制作往往在果酒制作基础上进行，请用相关反应式表示： 。参考答案：（1）a.

36、脱分化 b愈伤组织 c. 再分化（2）大量元素，微量元素。（3）使用的先后顺序、用量的比例（4）基因工程、作物新类型 （5）植物细胞具有本物种生物的全套遗传信息。（6）防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基造成污染。（7）42. 果蝇的精原细胞要经过精确的四次有丝分裂之后，方能启动减数分裂形成初级精母细胞。科研团队致力于研究有丝分裂向减数分裂转化的调控机制，用EMS诱变筛选，发现了果蝇tut突变体，其精原细胞不能停止有丝分裂，而出现精原细胞过度增殖的表现型。（1）为探究tut突变体的遗传特性，研究人员做了杂交实验，结果如下。根据杂交实验结果可知，_为隐性性状。若F1与tut突变体杂交，后代的性状及

37、其分离比为_，则说明它们的遗传遵循基因的分离定律。（2）经过文献查阅，发现已报道有bgcn突变体与tut突变体性状一样，研究人员为探究tut突变体的突变基因是否就是就是bgcn突变体的突变基因，做了如下实验：实验结果表明：_，理由是_。（3）研究人员采用缺失定位法对tut突变体的突变基因进行定位：将一条染色体缺失某片段的野生型果蝇与tut突变体杂交，如果F1表现型会出现过度增殖，则说明_。（4）通过tut突变体与野生型DNA测序并比对，研究发现只有一个位点的碱基序列发生了改变： ATCTCCTGGTTGACT模板链 TAGAGGACCAACTGA“”的碱基对由G-C变成A-T，这种变异属于_，对应的密码子变为_（终止密码子）。与正常蛋白质比较，变化后的基因控制合成的蛋白质相对分子质量将减少。参考答案： (1). 过渡增殖 (2). 正常有丝分裂：过渡增殖=1:1 (3). tut突变体的突变基因与bgcn突变体的突变基因不是同-个基因 (4). tut突变体与bgcn突变体杂交，F1为正常表现型，F2性状分离比为9：7，为9：3：3：1的变式，符合基因自由組合定律，说明这两个突变体的突变基因分別在两対同源染色体上 (5). tut突变体的突变基因位于该果蝇