小学暑假假期活动总结关于暑假活动的总结报告5篇

1、Word 小学暑假假期活动总结 关于暑假活动的总结报告5篇 在暑假期间，参与一些活动。有利于增加高校生适应社会、服务社会的力量。而且能在工作中发觉不足，猎取新的学问信息，以适应社会的需要。下面我为大家细心整理了学校暑假假期活动总结 关于暑假活动的总结报告5篇，仅供参考，盼望对大家有所关心。 关于暑假活动的总结1 在今年的中，学校把暑期的科技夏令营作为学校第_届科技节的主要内容之一，暑假前又召开特地的会议，对夏令营活动进行了仔细的布置和支配，要求各夏令营团在学期结束前制定好活动，学校对方案进行论证、通过，对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参与活动人员、平安措施等进行仔细落实。 今年夏令营

2、活动的主题是：欢乐、体验、高效、和谐。夏令营团有：航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、电子百拼、信息技术六个营团，参与夏令营活动的同学有110人，参与辅导的老师有10人。活动时间是每天上午7点至9。30进行。活动内容以模型活动为主，活动以少年科学院讨论所为组织单位。 整个夏令营活动分为两个阶段：第一阶段从7.17.5日，是在校训练阶段;其次阶段是7.107.26日为提高和竞赛阶段，原则上是10天时间。 训练结束后，电子百拼项目参与了全国在合肥进行的竞赛，车辆模型、无线电测向将参与了省级竞赛，信息技术参与了市级竞赛，航空型模将在9月份参与省级竞赛。 夏令营活动坚持自愿、公益的原则。由于辅导

3、老师科学、合理的支配和细心的指导，夏令营活动取得了圆满的胜利，达到了预期的效果。 车辆模型运动是集学问、技能、竞赛、消遣、休闲为一体的活动，是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目，车模竞赛对于中学校生具有很强的吸引力，这项活动旨在丰富中学校生的课外活动，努力培育中学校生的创新精神和动手实践力量，使中学校生在活动中提高熟悉，从而使玩中学、做中学这一新课程思想在课外活动中得到了充分的体现，对于提高中学校生良好的科学素养，大力推动素养教育有着乐观的作用。 7月14至18日江苏省青少年车辆模型竞赛在南京隆重进行。竞赛有遥控、拼装竞速、电脑模拟等项目。本届竞赛我校派出了六名队员，由杨荣基、叶道

4、杏两位老师担当教练。在为期五天的竞赛中，队员们团结合作，努力拼搏，取得了较为满足的成果，共获得2个团体奖，4个个人单项奖。 关于暑假活动的总结2 莱州市尚伟培训学校在三山岛生态旅游度假村进行了为期七天的阳光少年夏令营活动，此次活动共有四十二名年龄在8到18岁之间的同学参与，刘尚伟校长在活动中担当课务总指挥，耿娟老师担当教务老师，韩金叶、王丹、曲筱莹担当辅导员老师，李旭涛、李家阳担当生活老师，王金涛、曲瑞成担当教官。 在此次活动中，我担当的是辅导老师一职，主要工作任务是帮助主教老师完成课程，指导同学，带领同学做一些适当的拓展活动，并且担当第五组班主任，组织好第五组同学的课堂秩序，关心他们解决困难

5、。在这七天时间内观看每一个同学，发觉孩子的闪光点和需要改正的地方，在心理方面多留意了解，并与心理询问师准时沟通，总结如何真正正确引导每个同学。在生活中也帮助生活老师照看孩子的吃喝住行。 这七天时间，有许多活动都是非常胜利的，我们也能乐观协作任课老师完成课程，乐观的方面许多，但是发觉的问题也许多，主要有： 一、前期策划。活动前应当将策划具体化，详细事务支配妥当，像这次活动的前期预备就不是很充分，当然反过来说，充分熬炼了我们的随机应变的力量。 二、合作机制。与度假村的合作可以说是这次活动重要的一步，但是度假村的经营方式和机制使合作遇到了许多没有想象到的问题，这个问题在今后的活动中肯定要加强管理，与

6、其次方的合作要采纳合同制，通过一些硬性的条件起到约束的作用，避开由于活动之外的问题影响活动的正常进行。 三、团队建设。这次活动的团队主要是学校老师和外聘教官生活老师临时成立，临时成立的团队不见得取不得好成果，但是到岗之后再磨合就稍显晚一点，我建议活动前应当开会见面，相互了解，参与短期的培训，到岗之后直接进入合作期。 四、责任到人。工作中有许多琐碎的工作，但是万变不离其宗，许多可以分为大点进行分类，在活动前要责任到人，每个人负责什么工作要详细责任到人，这样做有两点好处，一是充分利用人力资源，避开造成工作中的消极怠工的现象;二是在活动前可以依据工作预备活动内容，避开上手生硬，毫无预备。 五、同学方

7、面。对同学太多的精力都放在了课程的支配进行上，许多忽视了同学的生活方面，所以在同学生活的自理力量的学习上要加强熬炼。依据同学团体的规模要适当的增减老师，并且依据团体的年龄特点提前分组。 以上是我对本次夏令营提出的看法和建议，在此次活动中除了应当改正的问题，另我们很感动的是我们的小团体的分散力很强，而且每个老师的责任心也很强。活动中发觉了许多问题，但是我们能准时改正，我们也在磨练我们自己的秉性。虽然孩子们在夏令营结束后都很想家，很迫切的想回家，但是好在每个孩子都是高兴奋兴、健健康康走的，盼望下次夏令营的同学可以被我们的感动留下。 关于暑假活动的总结3 暑假我班同学依据学校要求，分组进行了暑假社会

8、实践活动，现将活动状况作如下总结。自放假前学校我班级下发活动要求后，我班同学乐观响应，同学们很快依据各同学家远近状况，以同在四周街区为标准，划分成七个活动小组，并将各组活动人员名单、方案活动时间、方案活动地点、活动内容上报学校少先队大队部，各组推选出小组长，相互记录联系方式，以便活动过程中进行联系。此外，班主任对同学们提出了要求，特殊强调了活动平安事宜，提示同学一切行动一平安为准。 一、活动过程 从七月十六日放暑假后，我班各活动小组就间续按方案行动起来，同学们克服了天气状况恶劣的困难，相互邀约，根据行动方案，开头了社会实践活动，各组均持续进行了一周时间。有的小组在自己居住的居民小区修枝除草，清

9、理垃圾，清洁垃圾桶四周的区域;有的小组则为四周居住的老年人服务，关心老年人整理杂物，打扫卫生;更多的小组则到云县敬老院作义工，帮敬老院的老年人洗衣服、晾衣服，扫地、拖地，打开水、沏茶，甚至有的同学看到老人们洗衣粉没了，还主动凑钱给老人们买洗衣粉。更难能珍贵的是，我们的同学能主动同老人们谈天，嘘寒问暖，拉扯家常，陪老人快乐玩耍，陪老人漫步 ，为老人孤寂的心灵带来暖和的劝慰，拉近了人与人心灵的距离，使老人们感受到了浓浓的天伦之乐，可谓不是亲人，胜似亲人。据有的同学反映，平常班里打扫卫生不仔细的同学，这次活动中干起劳动来非常卖力，从一个侧面反映出了这次实践活动对同学们心灵熏陶的巨大作用。 活动结束后

10、，各组同学分别集中，进行各组的活动总结，每位参加活动的同学，都以日记的形式，记录了自己的活动过程，有的还抒发了自己的感受，组长撰写了小组的活动总结以备开学上交老师。 二、活动意义 1、提高了同学们的习作表达力量。同学们通过记录活动过程和内心感受，丰富和熬炼了自己的语言表达力量，在习作上是一种巨大的熬炼，有利于同学语文力量的培育。 2、提高了同学的思想熟悉，使同学心灵受到了熏陶。通过活动，许多同学内心熟悉有了通过，能自觉主动地关心他人，也了解了一些孤寂老人的心理需求，懂得敬重父母，孝敬长辈，明白了人与人需要沟通，需要沟通，需要相互关心，需要包涵与理解，给同学巨大的心灵教育。 3、培育了同学的合作

11、意识。在这次活动中，同学们相互合作，共同沟通、争论，虽然一周的时间很快过去了，但他们在这个过程中培育出来的团队合作意识，有利于他们今后的健康成长。 4、为同学迈入社会、融入生活打开了一扇窥视的小窗。通过活动，使同学们了解了一些社会现实，并置身于社会现实之中，拉近了与社会的距离，激发了对现实的思索。 总之，这次活动是有益的，虽然同学的活动略显单一，但在他们幼小的心灵播种了一颗爱的种子、责任的种子，假以时日，这颗种子必会长成参天巨树，成为建设社会的栋梁之才! 关于暑假活动的总结4 这是我进入高校后参与的第一次社会实践活动，在整个过程中自己收获了许多。记得一开头自己迟疑了好久，但最终选择了参与了学校

12、团队的社会实践活动，结果让我得到了曾经没有的社会阅历，也让我知道了许多。 六月份组成团队时，我主动打电话要求参与学姐组成的团队，学姐同意了，刚成立时有十一个人，可七月份实践时只剩五个人，有的成员由于放假等缘由而放弃了实践的机会，最终只有五个人并肩作战了，中间有些环节也就不得不停止了。其实。平常我也是一个简单动摇不定的人，不过这次和学长们一起合作，机会难得，我坚持了下来。我知道要想获得什么想收获就得学会付出，并且要坚持究竟，这样才能胜利。 在活动前，我们进行了充分的预备工作，有关问卷调查设计就连续争论了几天，最终将各个成员的问题和答案进行了集中争论和优化，形成了问卷调查。其实，当时花这么多时间争

13、论问卷我觉得有点铺张时间，不过当调查时我突然发觉仔细争论问卷是有必要的，由于有许多问题居民们并不了解。所以从这一过程中我知道做什么事都得仔细对待，仔细考虑。 差不多七月六号我们就开头行动了。来到园林社区居委会，社区领导热忱地接待我们，并支配人员为我们带路。冒着火辣辣的太阳，我们一家挨着一家地进行了问卷调查。记得第一家是位老国家员，他不但热忱地接待了我们，还很仔细地帮我们填好了问卷了，真实地反映了社区环境卫生等方面的问题，他还盼望我们能够给上级领导传达相关问题。接下来的几天，居民们都很热忱地帮我们做好了问卷。小孩老人都那么让人简单亲近。不过我也遇到了不理我的状况，那位看都没看就示意我走开，看上去

14、蛮自傲的，不过我还是走开了，自讨没趣。其实，社会就是这样，我们要渐渐学会适应。可能是别人正忙或心情不好，要学会多从别人的角度看问题，不能布满埋怨和不满去看这个世界，要有一个平和的心态去处理问题。对比成天呆在学校里，我们得到的是如何和同龄人相处，而走出学校，我们可以遇到形形色色的人，此时我们更应当学会与这些人相处，这样我们才能够更简单融入这个社会。 通过两天的努力，最终把问卷调查做完了，不管怎样，也收集了许多真实的状况和共同的问题，我们也有很大的成就感。在整个活动过程中，我负责想学院汇报组员的平安状况和活动的进展状况，每天必做，这也感觉到参与此次活动的意义。 关于暑假活动的总结5 我们盼望通过自

15、己的亲身实践，进一步熟悉、了解各大高校一般话使用状况。这次活动以高校生是否普遍使用一般话为主题，以形式多样的分析为载体，为一般话的推广而努力。 通过参与此次暑期社会实践活动，使我们受益良多，不仅加深了自己对一般话的进一步理解，还在实践中充分提高了自己的力量，使自己获得了全方位的提高。从实践主题的提出，围绕主题的扩展讨论，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、相互协作、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想社会实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去观看生活。 简短的实践生活，既紧急、又新颖、收获也许多，通过学习，我们对一般话在高校生生活中的

16、重要性有了更深的熟悉，对它的进展前景有很大的信念。 实践收获，主要有三个方面，一是通过实践活动的过程，学到了实践学问，同时进一步加深了自己的了解，是理论与实践都有所提高;二是提高了实际工作力量，为将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历;三是团队协作力气是不行估量的让我们的体会更加深刻。 为期一个星期的调查讨论，我们走进了高校，深化的了解了高校生们使用一般话的状况以及如何正确使用一般话。在此，特别感谢各大高校的学子和从事广播电视工作的人员对我们的大力支持和关心。 社会实践熬炼了我们，也培育了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我们，社会实践都已成为了我们高校生呈现自我的一个舞台，在这