2022年年数学组第二学期工作总结

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年年数学组第二学期工作总结本学期数学组以数学新课程标准为依据，以提高教育教学质量为核心，以提高教师素质为根本，创建全新的教研形式，全面进行教学改革，转变学生学习方式，提高学生的综合素质，为全面提高我区数学学科的教学质量服务。为了科学规划未来，现将本学期的工作总结一、加强理论学习，提高自身素质。1、进一步学习数学新课改理论、课程标准，学习成功的课改经验，学习一些中外教育理论。真正转变课程理念，并把新课程理念转化为教育教学的自觉行为。2、认真学习和落实各项教育教学常规。3、认真学习1_年级数学教材和教学参考，并详细作好学习笔记。二、深入课堂教学，提高课堂

2、教学效率。教师是课程改革的实施主体，课程改革要落实在日常教学行为的改善中，只有真正转变了教师的教学方式和学生的学习方式，才能从根本上促进每个学生的发展。本学期数学组注重抓实课堂教学,提高课堂教学效率。要求每位数学教师以课堂教学为研究重点，让学生生动活泼、兴趣盎然地学习，让课堂焕发生命活力，让每一堂数学课都成为学生发展的一个新起点。1、每周到学校听课，全面了解学校教育教学、学生行为习惯、教师备课、上课、批改作业、辅导等情况。掌握第一手资料，有针对性地实施指导和服务。2、继续学习贯彻_市教育局下发的中小学教学常规，到学校听课中检查教学常规落实情况。3、加强课改实验专题研究，充分利用本区教学资源，发

3、挥中心教研组的作用，以点带面，开展课改研讨，加强集体备课，通过案例研究、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念，帮助教师提高课堂教学水平，提高教学效率。三、改进教研方式，提高教研工作的实效性。1、学期初我们就确定了本学期的研究课题，让区中心组成员围绕如何上好复习课进行研究、实践，积累第一手资料。2、区中心组成员两人为一小组进行集体备课、说课，写出初案，再进行修改写出复案，由一名成员进行课堂教学实践，另一名教师课前针对本课设计抽测题，课后及时抽测部分学生，并写出抽测情况反馈，以便执教教师改进教学。在此基础上所有成员进行评课，执教教师及时进行反思。通过本期的教研，老师们清楚的明白，要想备好一节课必须

4、做到：深入了解学生，找准教学的起点。客观分析教材，优化教学内容。注意目标的全面性、明确性和可操作性；选择有利于改变学生学习方式的课堂教学组织形式。明确教师角色，构建非直线型的教学路径，探索合理有效的教学模式。3、充分利用网络教研，开通博客，建立中心组qq群，上传一些学习资料，供老师们学习交流。四认真做好数学电教优质课的参赛工作。本学期的一项重要工作就是_小学_老师、_小学的_老师的电教录像课，我从老师定课题开始，就帮助老师准备素材，认真备课、说课，修改教案，按新的教学理念，一遍又一遍的反复修改教案，两位老师在录像时取得了很好的效果。五、针对上学期一年级数学教师开展的初始年级教学中如何关注学生已

5、有的知识经验的课题研究，学期初开了课题总结会，对一些好的做法给予肯定，以便一年级的教师们今后能够在教学中更加关注学生已有的知识经验。六科研工作本着科研带教研，教研促科研的原则，区中心组学期初就确定了如何上好复习课的课题，让全组成员参加课题的实验研究，另外中心组教师人人申报省市科研课题，如申报的省课题小学数学“学困生”发展策略的研究等，使教师们在科研方面得到促进，通过课题的研究过程使我们的教师由经验型向科研型、专家型教师转变。122022年年数学组第二学期工作总结（二）_县_乡新农村建设总结根据县委、县人民政府的安排部署，在年初把我乡桑株村(11村)确定为新农村建设试点村，乡党委、政府十分重视，

6、成立了新农村建设领导小组，制定了推进新农村建设的实施意见，并启动实施新农村建设示范行动，同时大力推进“一村一品”，探索主导产业强村富民的有效途径，引导农牧民积极参加新农。村建设工作。桑株村是我乡一个各方面条件相对较好的村，交通便利，农牧民的思想观念比较开放，人民勤劳等等。乡党委政府抓住这些有利特点，立足山区优势，彰显生态特色，积极探索实施“庭院经济”和“生态小康新农村建设”，努力使新农村建设成为惠及广大农牧民群众的“民心工程”。实践表明，只要尊重农牧民意愿，维护农牧民利益、增进农牧民福祉，在桑株村这样的山区贫困乡村，推进_新农村建设同样大有可为，前景光明。在实践中，我们不断深化对新农村建设规律

7、的认识，有了一些初步体会，主要是：着眼长远，坚持规划先行，以_统领新农村建设全部工作。在推进生态小康新村建设的实践中，我们坚持规划先行，按照“以人为本、科学编制，突出重点、协同配套，合理布局、成片推进，因地制宜、彰显特色，立足当前、着眼长远，扎实推进、讲求实效”的发展思路，具体落实新农村建设的基本要求。以人为本、科学编制就是以人民群众的根本利益为出发点，以人民群众生产生活的改善为目标，以人民群众的满意不满意为检验标准，编制好发展规划。突出重点协同配套就是把新农村建设纳入全乡经济和社会发展的总体规划，突出产业发展这一重点，并与居住环境整治、基础设施建设、社会。事业发展、思想道德和文化建设、基层_

8、建设等规划配套衔接。合理布局、成片推进就是在有条件的地方，用规划和基础设施配套来引导农牧民相对集中建房、相对集中居住，解决建房分散、占地过多的问题，降低公共设施配套成本，促进节约、集约用地。因地制宜、彰显特色就是以不同自然村的自然条件和经济发展水平为基础，加强分类指导，突出特色，作到和而不同。立足当前、着眼长远就是既紧密结合当前实际，做好近期规划，使其能够及时见效，又以前瞻的眼光做好中远期规划，使其经得起历史和实践的检验。扎实推进、注重实效就是区分轻重缓急，从农牧民最急最盼最能够做到的事情起步，做一件见效一件，不搞_和_，不增加农牧民负担。以_统领新农村建设，必须遵循统筹全乡的原则和“生产发展

9、、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总要求，协调推进农村经济、政治、文化、社会建设和党的建设特别是要以经济建设为中心，尊重农牧民意愿，维护农牧民利益，调动农牧民积极性，让农牧民参与建设过程，共享建设成果；必须从实际出发，坚持规划先行，加强分类指导，促进农村产业和各项事业全面协调发展；必须着力改善生态环境，有效保护合理利用农村资源，兼顾经济效益、社会效益和生态效益，实现可持续发展。把发展农村生产力作为新农村建设的根本任务。建设_新农村必须始终把发展生产力放在第一位，依靠科技进步和提高劳动者素质，不断增强农业和农村经济的实力和竞争力，特别是要稳定发展粮食生产，持续增加农牧民收入。发展农村生

10、产力，重点是建设现代农业，这是实现粮食稳定发展和农牧民可持续增收的根本保证，是建设_新农村的基础工程，也是广大农牧民群众的迫切愿望。必须加强粮食综合生产能力和农业科技化能力；不断拓展农业功能，延伸产业链条，提高农村经济整体效益和农民收入；大力推进农业生产方式的转变，尽快改变粗放型的经营方式。要把现代农业建设和新农村其他建设紧密结合起来，为加快发展现代农业创造更加有利的条件。坚持科技人才兴村，切实加强农业科技进步和人才培养。科学技术是第一生产力，人才资源是第一资源。无论是建设现代农业，发展农村经济，还是推动农村社会进步，都离不开科技、离不开人才。要大力推进农业科技创新，强化现代农业的科技支撑。积极推进农业科技成果转化，完善农业科技入户机制，加强对农民的技术指导和服务，不断提高农业科技含量。加大对农牧民特别是农牧民技术员的培训力度，增强农牧民的科技文化素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型