大班上学期学习教育教学工作计划规划方案

1、幼儿园大班上学期教育讲课工作计划片晌间，新的一学期又到临了，当初入园还哭哭涕涕的孩子现在已升入了大班，和他们在一同待了两年，忧如都知道了对方的喜怒哀乐，眼神变化，再次教育起来忧如很顺心随手。大班孩子是在幼儿园的最后一年，至观重要，我必然为这一年让孩子、让家长尽可能不留或少留遗憾，也必然为做好幼小连接讲课而努力工作。依据本班的实质状况制定讲课计划以下：一、班级工作目标及举措。1、连续增强安全教育。安全，是幼儿园工作的重中之重。不仅需学习书籍知识安全，还要在生活中随时随处随事教育。例孩子第一次上楼入班，就要教育他们不看望窗户，登攀栏杆，学习上下楼靠右行等。2、培育孩子的自理能力，例自己叠被子等。3

2、、增强行为习惯养成教育，穿着洁净齐整，上放学自觉排队等。4、重视个性培育，使幼儿体智德美全面发展，促使其身心友善发展。5、做好家园交流工作，以便更好地教育好孩子。二、做好幼小连接工作。在增强幼儿行为习惯养成教育的同时，也要交给他们必然的书籍文化知识，为孩子入小学教育做铺垫。例本班所学内容，生字52个（会写笔顺组词）；拼音是6个单韵母和23个声母（写笔顺、拼音节、掌握腔调）；数学10之内加减法及混淆运算，构成与分解，看图列式，比较大小和单双数的认识及规律填数；儿歌、歌表演和绘画依据教材学完。大班数学教育的主要任务是教师经过组织幼儿张开丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获取的有关数学方面的经验，

3、掌握简易的数学知识，培育幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必需的基础。一、教材分析经过数学活动培育幼儿的认识能力，经过供给充分的条件，为幼儿设计多种活动，指引幼儿运用各样感官，察看和认识数与数的相互联系，进而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10之内数的意义，学习20之内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的简易知识。二、学生基本状况分析因为环境、教育条件和遗传要素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差别，不一样样的幼儿渐渐表现出兴趣、能力等方面的不一样样，这就形成了少儿的个性差别。所

4、以依据幼儿的年纪和个性差别，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，率领幼儿仔细张开数学活动，使每个孩子都在本来的基础上有所进步。三、学期目标教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。正确的方法书写110的数字教幼儿学习20之内的加减，正确快速地掌握20之内的数的加减运算及构成。幼儿学习分实物或图形，并差别物体的高矮、远近教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地域分。指引幼儿学习认自己为中心和客体为中心差别左右，会向左、向右挪动。培育幼儿能清楚表达活动的过程和结果。在老师的帮助下能归纳、归纳有关数学体验，学习从不一样样角度，不一样样方面思虑问题，能经过察看、比较，类

5、推、迁徙等方法解决简单的数学识题。培育幼儿踊跃主动的进行数学活动，学会快速、四、美术方面美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到怎样用线条表现事物，还可以培育孩子的着手能力，培育孩子的艺术涵养。在本学期的美术讲课中，我们将会依据教材给孩子各方面的培育。1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画时机，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清楚，更符合要求。在此时期，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按次次涂，有规律地涂色，不可以乌七八糟地画。2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的着手能力，让幼儿在操作中研究发现此中的奇妙

6、。此中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提升幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的着手能力。五、音乐方面1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜爱唱喜爱跳，显现了他们的爽朗、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增添一些音乐小知识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐赏识和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜爱，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的氛围中，学会用自己的方式显现自己，培育幼儿的表现力，让他们英勇、英勇地显现自我。多让幼儿赏识音乐，听不一样样种类的音乐，歌曲，感觉音乐的多样化和丰富，让幼儿增

7、进知识，而多听音乐，不仅有益于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子圆满静下心来。2、本学期固然没有明确的教材，但是，我们也依旧会把音乐讲课做到最好，把音乐课上生动，让孩子真实地喜爱音乐，让每一个孩子敢英勇地显现自己。六、讲课举措少儿的学习是一种主动踊跃的活动，能依据自己的兴趣和需要来对四周环境中的事物进行察看、操作，同时张开联想、想象，比较、分析等内在的思想活动。所以在数学讲课活动中，把数学知识与幼儿的平常生活亲密联合起来，并经过游戏的方法培育和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创办和供给必然的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转变为认识事物的能力。本学期大（1）班共有幼儿4

8、1人，此中男孩21人，孩子的基础状况一般，身体发育状况优秀，口语表达能力优秀。在语言、艺术领域的讲课计划安排以下：（一）、语言方面：经过故事我，喜爱我自己、好担忧等的讲课，培育孩子愿意与人发言、发言及发言有礼貌的习惯，集中孩子的注意力，聆听他人的发言，理解他人发言的内容，锻炼孩子的口语表达能力，能清楚地说出自己想说的事，学说一般话，并重视培育孩子喜爱喜赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗读、表达、创编、阅读、培育孩子的书写兴趣的同时，课外学习梅花、出塞等15首古诗，新识字150个。（二）、艺术方面：经过学习儿歌把我的名字唱出来、不服输的小火车、毛毛雨点沙沙等讲课，培育孩子踊

9、跃主动地参加艺术活动，英勇地表现自己的和体验，喜爱音乐活动，主动参加音乐活动，并能在音乐活动中踊跃地表现自己：经过舞蹈小灵巧的歌等的讲课，培育孩子动作的协调性，锻炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感觉，培育孩子英勇地、创办性的表现自己的感情和体验。经过我的梦想、漂亮的小学等的讲课，让孩子掌握简易的绘画技术，如画面部署、背景添画、运用颜色来表达画面的境地等，经过手工活动的讲课，使孩子学会使用剪刀等美术工具，掌握简易的制作技术，认识各样美术资料的用法、用途。经过泥工方面的讲课，培育孩子的搓、团、挤、压能力，掌握简单的美工技术，培育孩子的审美能力及对美的表现能力等。经过艺术方面的讲课，培育孩子运

10、用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动，并以此来表达自己的感情和体验。跟着炎炎炎暑渐去，收获金秋之至，新的学期又到临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促使幼儿全面友善地发展，特制定工作计划以下：班级状况分析本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟习园内的作息时间，并成立了初步的常例意识，礼貌及卫生习惯也获取了坚固，生活自理方面有了很大的进步，养成优秀的行为习惯。其余各方面的能力都有了不一样样水平的提升。他们身体健康爽朗爽朗，大多数孩子能存心识恪守班级常例，对违规行为，孩子能相互监察、相互提示。

11、大多数幼儿有明确的是非标准，自我讨论和讨论他人的能力有了增强，一些孩子易欢乐不大坚固。社会交往方面幼儿能主动的与伙伴进行有效的交往、合作、分享，能友善相处，讲礼貌。能恪守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与他人交流，大多数幼儿能主动地向老师问早问好。关于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提升。平常常例较好，活动时大多数幼儿踊跃、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同他人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次；有部分孩子自理能力和整理活动资料方面短缺，幼儿做事的主动性还需要不停提升。语言方面部分孩子聆听习惯欠佳，不可以听他人发言完就插嘴，特别是对伙伴的发

12、言，没能仔细聆听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会礼让，以自我为中心。有些家长缺乏和老师交流。本学期是孩子入小学前的要点一年，我们希望能从多方面下手，增强孩子的综合能力培育。详尽举措：一、班级管理方面班级教师相互当合，做到保教一致并常常交流好的教法，共同张开好工作。每周不按期张开班级活动主题，激励孩子踊跃参加活动，培育小主人翁角色。做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长踊跃联系，实时向家长报告幼儿在园的状况；发现幼儿存在的问题，和家长互换建议并相互当合，共同面对。二、教育讲课方面本

13、学期是我们班特别要点性的一年，所以我们将仔细抓好各项讲课工作。仔细达成本期大班各科教育讲课目的。能依据孩子学习特点进行活动引申。创办语言环境，让幼儿多听、多讲，经过开设蒙氏阅读课增添孩子的识字量和阅读兴趣，激励他们尽量用圆满语言说话，增强孩子的口语表达能力。增强班级特点讲课。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特点张开讲课活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。供给幼儿有更多的活动空间和活动资料。激励让每个幼儿能参加班级活动，并踊跃发言；让每个幼儿获取锻炼的时机。三、保育工作方面孩子健康，是全部目标实现的要点。本学期我们会更为做好班级幼儿卫生工作，合理组织好

14、幼儿一日活动，增强室外体育锻炼：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必然要按消毒制度来睁动工作，准时消毒幼儿餐具、午休室和活动室，班级物件要摆放齐整，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、畅快的环境中健康地成长。培育好幼儿的各样生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。张开多样的户外活动。1）利用晨间、游戏时间踊跃张开体能训练活动，要求活动中要保持动静联合，让幼儿有足够的活动量。2）在活动中要注意幼儿的安全，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场所的选择。3）要多关注

15、体弱幼儿，适合增添他们的活动量，但要注意次序渐进，并注意实时给他们抹汗和改换衣服。4）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提示幼儿喝水等。5）增强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技术。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。若是不当心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，此后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要连续增强孩子道德、习惯培育：（一）集体生活要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、礼让，与伙伴友善相处。不打人骂人，不为一些小事喧华或报告老师。伙伴做错事时，可以请老师来责备，但不该坐视不救。要有爱心和怜悯心，不耻笑

16、伙伴的缺点和错误，更不可以耻笑伙伴的生理缺点。自己做错事，能勇于认可，不强找原因，要诚实，不谎言。做了错事，也不用丧气，改了就好。要借用他人的东西，应有礼貌地恳求，同时注意珍爱。用完后，马上归还，并向人家致谢。他人向自己借用东西时，应愿意地借给他人。自己不当心碰撞了他人，会说“对不起”，他人碰了自己，当他人致歉后，会说“没关系”。接受他人帮助时，要学会致谢。走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小伙伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不锱铢必较的好习惯。在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您

17、”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。（二）游戏活动中在游戏中，知道不该当和伙伴强抢玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小朋友友善合作地张开各样游戏。在游戏中应恪守规则，学会作自我控制，不可以为非作恶，高声叫唤或自由走动。学会敬爱他人的建议，不可以老是支配其余小朋友。游戏中要关怀伙伴，相互帮助，若是伙伴摔倒，要主动扶他起来；若发现伙伴有困难，只需自己能做到的，就应当热忱帮助；自己力所不可以及的时候，应马上报告老师。游戏结束后，在老师的指导下，学会正确讨论自己和伙伴的优缺点，坚固长处，战胜缺点，提出建议，使此后的游戏张开得更好。（三）上课、作业时要做到上课时，要注意听讲，不

18、要打断他人的发言，自己要发言时，应先举手。要敢于在集体眼前宣布自己的建议。发言时，态度大方，发言声音要响亮。作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响伙伴的学习。（四）其余活动不随处吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。珍爱花草树木，不可以乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随意坐在地上。来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再会”。客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人作别。同人家发言时，要仔细听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断他人的话；他人问话时，要有礼貌地

19、回答。听到他人叫自己，要答应一声，不可以不理不睬。凡是要进他人的房间，应先叩门或叫门，获取赞成，才能进去。要敢向父亲母亲和老师提出自己的梦想和要求，并应好好地讲，不要随意发性情，更不要无理喧华。五、环境创办（一）教室环境的创办孩子的年纪特点决定了他们的求异创办表现离不开物质资料，我们将拓展思路，在选择和使用资料上加以开放，支持与提升了幼儿求异创办表现的能力。教室的环境要表现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供给丰富的资料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要门路，也是十分重要且拥有优秀见效的教育过程。（二）幼儿心理环境的创办努力创办开放式的环境，宽松、友善、相同

20、的师生关系，促使幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识渐渐增强，孩子交往的对象不该限制于同凯旋生。我们创办时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不一样样园的孩子交往，提升幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有时机捕获到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，创办幼儿求异创办表现宽松的心理氛围。六、本学期工作计划：九月份学期初家长会。学习大班晨操。成立班级常例制度。主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人十月份增强晨间活动的管理。做好课前准备工作。丰富自然角。主题活动：多彩的秋季十一月份天气变凉，做好幼儿的保暖工作，增强户外体育锻炼。连续丰富游戏资料，增强幼儿游戏的常例指导。举

21、专家长开放活动。主题活动：奥运宝贝神通广大美猴王十二月份迎接县督导评估。仔细达成各项教育讲课工作。主题活动：什么联系你我他新年乐一月份做好各项工作总结。做好春节时期的安全教育工作。主题活动：冬季的故事安闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑期光阴，孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不一样样水平的提升。我们连续在大纲的精神的引领下，仔细学习并深入贯彻大纲精神，增强学习和研究，不停更新教育见解，转变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，知足幼儿多方面发展的需要，敬爱幼儿身心发展的特点和

22、规律，关注个别差别，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促使体、智、德、美全面发展。一、班况分析本学期我班共有幼儿37名，此中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大多数幼儿已经养成优秀的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及着手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感觉力较弱、幼儿的行为常例还需增强，幼儿对上小学的意识还比较单薄。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育讲课中有效浸透了有关教育，希望经过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有必

23、然的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成获取发展，培育幼儿的着手操作能力和提升综合素质是这学期的工作要点。仔细规范幼儿的一平老例，增强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务能力，喜爱帮助他人；敬爱师长和伙伴友善相处的感情，使他们在自己原有基础上都获取发展。二、保教工作：依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常例，增强幼儿体质，做好道德教育工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促使幼儿身心友善发展。1、保育工作做好晨检记录和保健工作，圆满填写晨检及日察看状况表。依据天气变化实时提示幼儿增减衣服，按期洗被子、枕套，保持内务齐整。充分利用户内外体育活

24、动时间，张开各样体育活动，增强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作；不让幼儿带不安全物件入园；管理好病儿药品，防备幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，增强了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追赶打闹等等。经过解说等多种方式，激励、敦促幼儿养成优秀的生活常例。培育优秀的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不可以把脏东西放入嘴里，以防备病由口入。增强幼儿自理能力的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。根绝全部不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和其余尖利物件必然放在幼儿够不着的地方）。严格履行班级卫生消毒工作。每天、每周必

25、然依据制度进行洁净、消毒工作，每天增强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的冲洗、消毒工作；各卫存亡角的洁净；每周对幼儿被褥的紫外线照耀。根绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班以外。为孩子创办一个畅快、卫生的生活环境。为幼儿创办一个洁净畅快、健康安全的生活学习环境。仔细珍爱幼儿成长。在平常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数好多，针对此状况我们将更多给他们关爱，除去他的紧张感。平常活动中仔细关注孩子的精神容貌，发现问题实时办理。注意幼儿优秀睡姿的培育，使幼儿可以健康强壮成长。2、教育讲课工作依据大班幼儿的兴趣和发展目标联合我们五大领域的讲课内容，制定好每个月、每周、每天讲课计

26、划，有计划有目的地组织实行，张开丰富多彩的教育讲课活动，合理利用、整合各方资源。充散发挥幼儿的主动性。留意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适合的炫耀，关于那些较内向、沉静的幼儿多为他们创办表现的时机，对他们的进步更应实时炫耀，增强他们的自信心和荣誉感。连续增强幼儿的常例培育。常例的利害直接影响讲课次序，进而影响孩子的发展。经过晨间发言、随机发言、离园前发言等，向幼儿讲清常例、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常例履行状况，渐渐培育幼儿能自觉恪守各项规则。要点培育幼儿的阅读能力、提升幼儿的表达能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用圆满的话表达每一页的大概内容。训练幼儿表达故事

27、的能力，利用空余时间张开故事竞赛活动。连续培育幼儿绘画能力，成立本班特点。经过一年的学习培育，幼儿对绘画已经特别感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增添一些剪贴等技术训练，使我班的手工在学期末的显现中真实成为班级特点。联合节日张开好各个庆贺主题活动。本学期的节日好多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将依据不一样样的节日张开丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动，踊跃邀请家长参加我们的活动。三、安全工作我们素来都要把安全工作放在首要。增强平常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午休前后及午休间的巡视，保证幼儿一日活动不走开老师的视

28、野。在平常活动中穿插安全教育、增强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技术。提升自己的责任心，仔细除去全部不安全要素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、仔细制定好月、周、日计划。严格按计划张开各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。讨论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反省，同时做好详尽地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行实时更正，保证讲课质量。2、管理好班级财物，每天检查后门能否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的洁净，每天一小扫每周一大扫准时消毒，保持教室齐整洁净。平常注意节俭用水、用电免得造成不用要的浪费。3、关于做错事情的幼儿，用激励取代处分，不对幼儿进行体罚，真实做到关怀每一个孩子。五、家长工作1、依据本班详尽状况，有针对性地出好家园共育栏目，实时向家长宣传有