关于开展读书活动的总结〔优选16篇〕

1、关于开展读书活动的总结优选16篇关于开展读书活动的总结优选16篇不知不觉中一个精彩的活动结束了，这段经历能够丰富我们的生活，是不是该好好总结总结呢？写活动总结可马虎不得哦，下面是我帮大家整理的关于开展读书活动的总结优选16篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。开展读书活动的总结1根据XXX关于开展读书活动的通知布置，XX公司结合实际，组织开展了读书系列活动，现将活动开展情况报告如下：一、精心布置部署，营造良好气氛为确保读书活动的顺利开展,公司党委印发通知，明确了活动的目标和内容，坚持以开展读书活动丰富职工精神文化生活，提升职工文化内涵修养和思想境界，要求领导干部带头自动读书，支持、参与读书活动开展

2、，鼓励职工利用业余时间阅读，培养好读书、读好书的意识，为读书活动的有效开展营造健康、良好的舆论气氛。二、丰富活动内容，保证活动实效一是开展学习讲堂活动。今年已举办三次讲堂活动，组织党员干部观看学习了XXX的先进事迹视频以及打动中国人物XXX的先进事迹视频资料，教育引导干部职工向先进典型学习，在学习中吸取力量、见贤思齐。二是开展主题征文活动。公司于xxxx年4月至8月开展了xxx主题征文活动，活动开展以来，广阔干部职工积极响应、踊跃参与，共征集到主题征文179篇。经评选，对32名优秀稿件作者给予了通报表彰。三是开展读书共享活动。为提倡全员阅读，打造书香企业，引导干部职工养成爱读书、爱共享，会读书

3、、会共享的良好习惯，公司党委组织开展了xxx主题读书共享活动，共征集到读书共享文章89篇。通过活动开展，引导干部职工养成良好的读书学习习惯，营造出多读书、爱读书、读好书的气氛。读书活动开展以来，xx公司认真组织，广阔干部职工积极参与，产生了良好效果，有力加快了企业文化建设步伐，对于推进学习型企业建设，培育知识型职工队伍起到了增进作用，营造了学以致用的工作气氛，为推动公司坚持稳定发展提供了有力的精神力量和智力支持。开展读书活动的总结2为了给孩子们一个更为良好的读书环境，学校在暑期读书活动的基础上，开展了历时一个多月的“阅读中成长家校互动读书活动。这样的活动对学校来讲，在我们的记忆中是第一次。第一

4、次总有一些十分之处，也会有不少遗憾。一、共同领略书籍的魅力让孩子们读书，似乎是天经地义的，而让自己看书，总有不少这样或那样的借口。在“家长与孩子共同阅读一本书、一篇文章的活动中，有一些家长被孩子们“逼着走进书的世界，去读一读世界名著，去看一看孩子们读的书。四三班丁国豪与爸爸一起读了（漂亮教师与坏小子）一书，并执笔叙述了不同的感受；四三班梁嘉琪与家长一起读了作文（妈妈受骗了），写下了简短的读后感；四三班的詹子豪、孙誉嘉同学的两位妈妈分别认真阅读了（简爱）与（春），也撰写了读后感，给孩子们做了很好的示范?无论是喜欢阅读的，还是没有空闲看书的，家长们也许还没有过这样的经历，和孩子一起读书，就某本书或

5、某篇文章讨论沟通，而这样的经过恰恰是架起孩子与家长、孩子与书之间桥梁的最好途径。二、共同检测信息的储量本次活动，我们组织了读书知识的书面竞赛活动。题目很少，也很简单，外表的目的是让家长与孩子一起去检测拥有信息的储量，真正的意图则是想让家长意识到自己与孩子文化素养上的一些欠缺之处，能够看重平常的阅读与积淀。几乎所有的家庭都加入了这项活动，得高分的学生不可谓少，得低分的学生也有一大片。当然，令人打动的故事也不少，有家长与孩子一起上网查资料的，有家长打电话向教师请教的，有家长与家长之间互相讨论的?这些故事为此次活动做了最好的注释，答案与分数已经不主要了。三、认真反思家庭教育良好阅读习惯的养成，有赖于

6、学校的培养，也有赖于家庭的培育。本次活动，我们就“家庭怎样创设良好的读书气氛开展了征文活动。部分家长的热情很高。我们深切地领会到了家长对孩子的期望与所做的努力，并为之打动。每一篇征文，由于寄寓了每一位父母对孩子的殷殷之爱，无论长短，都显得一样的厚重。四、并不可怕的遗憾此次活动，也有不少遗憾。例如：部分活动参与人数不多。在“家长与孩子共同读一本书活动中，许多家庭没有很认真地完成，究其原因，重要如下：一是学校与教师宣传上的不到位，使部分家长与孩子没有理解活动的内容；二是部分家庭的书本拥有量不多，以至根本没有书可读；三是部分家长因各种原因不肯意加入活动。从活动的经过与结果来看，一定比例的家庭对孩子课

7、外阅读的不看重水平比较高。除去经济上、本身素养上的原因，以为让孩子读书是学校的事，是教师的事，与家庭关系不大的思想也有一定的市场。遗憾与不足并不可怕，它们也是进一步前进的动力源。学校将愈加关注孩子们的阅读，努力提升孩子的语文能力和文化素养，相信我们的家庭也会越来越关注本身的建设，努力成为学习型的家庭，我们的学生能够愈加看重课外阅读，与书交朋友。让学校与家长共同携起手来，相互理解，共同勉励，在阅读中共同成长。开展读书活动的总结3琅琅读书声，悠悠伴我心，在美妙的读书活动中，我班全体师生加强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，觉得自己有了许多许多的收获。现将我班

8、学生读书活动总结如下：一、展示的风采1、让学生显风采。在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。如：利用班队会，让学生读美文、颂经典。三年级读（三字经）、（弟子规），继续读（安徒生童话）、（寓言故事）、（成语故事）等为此我班开展了师生同台诵读竞赛，更是点燃了全班师生诵读的热情。为了加强班级的读书气氛我们还开展了书香个人的评选。这些活动不只为学生营造浓烈厚重的读书气氛，而且还为学生创造展现风采的特殊环境，把我班的读书活动推上新的台阶。2、让家长显风采。在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班组织家长会在家长会上鼎力宣传读书活动并告以家庭读书

9、方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长对我班这个做法赞口不停，一致以为召开这样的家长会好有实效，让他们知道要做什么，怎么做。如今，以读书活动为例，召开家长会，这样大大调动了家长的积极性，家长们毫不保留的沟通自己家庭的读书活动方法以及教子经历体验，大家都以为这样的家长会开得好，不只能让家长与家长之间相互沟通，而且还能让家长与家长之间相互扬长避短。教师们一致以为这样的家长会成了家长展现风采的大舞台。二、开展读书活动的办法：1、要求家长、学生、教师积极加入学校班级开展的读书活动。2、利用家长会向家长宣传怎样培养孩子读书的兴趣。3、要求家长、教师以身作则，带头营造浓烈厚重的读书气

10、氛。4、鼓励学生多读书，读好书，家长要知足孩子的购书愿望。5、围绕读书活动，我班开展了一系列的活动：每日一诵活动，复述竞赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香个人评选活动等。让学生在这些活动中，不只展现自己的才干，而且能与别人沟通读书之乐。6、要求学生通过读书长智，通过读书明理。当然活动中也有许多的不足之，我们这样农村孩子多的小学家庭读书是个弱项，固然教师和学校做了多番的努力但还是有很多家庭并没有看重孩子的课外阅读，以为只要把课本读好就够了，更别讲是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭自己还没想到更好的解决方法。固然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。天天种一朵花，不久的将来

11、就会是鲜花满园、芬芳迷人。为了孩子灿烂的明天，以书为伴，我会与孩子一同成长。开展读书活动的总结4开展“中华魂读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面施行素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣责任。多年来，在市政府和上级有关部门的正确领导下，在全体老师的辛勤努力下，已初步构成了具有我校德育特色的运行机制。以“中华魂读书活动为载体，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，增进学生道德水平的全面提升。本学年期，我校继续贯彻落实“中华魂读书活动，回首本学期的工作，我们深深感到：发挥“三个作用，坚持“四个结合，在活动中寻找差距，调动领导、老师和学生的

12、积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将详细做法汇报如下：一、发挥“三个作用，使读书活动成为广阔师生的自发行动。一是发挥学校的主导作用。我校建立了以校长为首，分管校长、主管中层领导、团委书记及班、科任老师等构成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，构成了党、政、工、青齐抓共管，亲密合作的工作场面。学期初还制定了切实可行的活动方案，做到有计划、有办法，中间有检查，学期末有总结。在学习活动中提倡“阅读文化，建设书香校园的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。二是发挥老师的引导作用。老师是学生读书的引导者和组织者，老师的积极性是学生读好书的关键。我校积极布置有关老师为学生导

13、读。一些青年老师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面，有的还开通了个人电子信箱，与学生网上沟通。为引导学生爱读书，学做人，我校特别看重在读书活动中加强师德建设，要请教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在老师中开展了“两爱、三心、四个一活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯毛病时给学生一点宽容，在学生碰到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人的工作目的并孜孜不倦地为之努力。在老师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在构成。三是发挥学生的主体

14、作用。开展“中华魂读书活动，学生是主体，必需充足调动学生的积极性、自动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。学生们解放思想，自立创新，围绕这个核心和诚信这个主题，提出了很多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。二、坚持“四个结合，把读书活动作为德育教育的有效载体。一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是教授科学文化知识的阵地，也是德育教育的主要渠道。我校不仅把“中华魂读书纳入课之中，其他学科也灵敏地把读本有关内容融入自己的教学。政治教师将“中华魂中的内容有机地穿插到平常课堂中，突出并深化了诚信教育；语文老师在课堂

15、上指点学生写读后感，编演有关课本剧；音乐老师在课堂讲（国歌）知识，教唱和诚信歌曲；美术老师在绘画课上以“神舟六号飞天成功、打动中国的十大人物等为内容，指点学生绘画创作，使学生深切进入理解爱祖国、爱家乡、爱的主要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，加强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状况，师生互动，既提升了教学质量，又提升了学生素质。二是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以文明礼仪教育为核心的德育工作目的，把读书活动与道德养成教育严密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。成为全校师生遵照的行为规范。改掉不良的行为习惯。三是读书活

16、动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目的。我校投资将教学楼临街墙壁进行了主题鲜明的设计，突出加强未成年人思想道理建设的内容，使学生在富于教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。吸引了学生读书兴趣，开阔了学生视野，构成了“以读辅德，以读辅智的教育，使学生的思想道德素质有明显提升。四是读书活动与体验理论教育相结合。在读书中学到知识，在理论中增加才华，这是我校师生的共鸣。我们在组织读书活动中，特别看重对学生的体验理论教育，让学生在理论中感悟做人的道理。通过参观访问

17、、社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本事，在理论中快乐成长。我校“中华魂读书活动固然获得了一些成就，但仅仅是开始，更主要的任务还在后头。我们有决心在关工委、市教育局的正确领导下，总结经历体验，乘势而上，不断创始我校读书活动的新场面。开展读书活动的总结5为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，广泛传播读书学习理念，兴起学校读书热潮，使全校老师养成良好的阅读、书写习惯，提升全体老师的人文素养，深化校园文化建设，进一步增进素质教育的全面施行，开创建立示范性初中，营造浓烈厚重的书香校园气氛，我校积极开展读书活动。下面是对我校读书活动开展情况的总结：教育是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担

18、负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因此爱也就成为了教育永远恒久的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够到达这个境界。多么朴实的一句话。恰是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表示清楚了他对教育工作的态度用心去做。一、领导看重，率先垂范。首先建立老师读书活动领导小组，由黄悠有校长任组长，饶禄文、李冬娇、刘振华、沈传辉、周一鸣、付乐红任副组长。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的率领下，认真学习、讨论、沟通，并及时足量写出读书笔记。二、建立健全制度，办法到位。学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采用切实

19、可行的办法。在读书活动中，把表现突出的老师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的催促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学情况作以评定，而且作为惯例检查的主要内容。三、深切进入宣传，营造读书学习的良好气氛。根据工作布置，我校制订了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校迅速地开展了读书活动的发动工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制造格言、名人名言壁画等，多渠道、深条理在全体老师中宣传读书、学习的主要意义，通过强势宣传营造文化气氛，提升老师的思想认识，为深切进入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。四、实现读书活动与校本培训的有机结合。读书活动是校本

20、培训的有机构成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。五、我校制订了积极有效可行的读书活动施行方案1、确立阅读书目。（给老师的60条法律建议）、（学校管理的50个典型案例）、（班主任兵法3震动教育36计）等25本老师必读书目，另外包含（影响老师一生的100个好习惯）、（新课程如何教得精彩-100个优秀老师教学心得）等自购书目。2、深研细读。老师要严密结合自己的教育教学理论，及时到图书室或阅览室借阅规定的

21、书目和刊物，勤学善思，精读细读。3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，可以以对所读内容写出读书心得800字/周，确切保证读书活动的质量。4、沟通研讨。分学期分阶段读书活动小组进行学习沟通，领导做好带头，老师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得领会，作为老师考评的一项主要内容。定期举行老师读书沟通活动，读书报告会，沟通自己在读书活动中的心得领会，在学校老师队伍中构成良好的读书气氛。5、读书评价。根据老师全员读书活动工作布置要求，并结合我校实际，每名老师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感或书评，有学校读书活

22、动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。积极组织发动，宣传“读书活动的精神本质，使每一位老师都切实领会活动的目的、要求及要到达的详细目的。学校召开全体老师会议，首先制订了老师读书活动计划和详细施行步骤，为老师装备了书籍，鼓舞老师大量阅读经典使老师素质得到升华。制订切实可行的办法保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动连续有效的开展，防止“一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指点，使老师普遍感到目的明确、任务详细、做起来易行。建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责全部活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参与、施行；各位老师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好

23、阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增加了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充分的保障。六、有效开展各种形式的读书沟通活动，在活动中激发老师的阅读兴趣。我校先后组织了：（影响老师一生的100个好习惯）的读书心得经历体验沟通会，并选出了饶禄文、刘振华、沈传辉等教师作为读书先进个人在校会上做经历体验沟通；开展读书心得评选活动，把教师们一篇篇有关读书的教育随笔、读书心得进行阶段性评选；组织老师加入读书知识竞赛活动，大大增进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好气氛已在我校蔚然构成。七、积极开展“读书积极分子与“读书标兵评选活动。为引

24、领老师与好书为友，与经典对话，与博览同行，不断提升老师理论素养和教育教学能力。我校积极开展“读书积极分子与“读书标兵评选活动，制订科学合理，切实可行的评选制度。而且将评选活动作为读书活动的核心工作去抓。在读书活动中教师们积极参与，涌现出了一大批读书楷模。（影响老师一生的100个好习惯）一书，曾彩云教师都已读太多遍，并留意从中学习好习惯，用以指点自己的实际工作；江正文教师自己拿钱自动购买教育书籍；教师们坚持写读书笔记和读书随笔，平常经常沟通读书领会，有时候还进行剧烈的讨论。通过读书，教师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。老师们抢先恐后，发扬“上岗不放书的学习精神，不骄不躁，通过读书，为自己的教

25、育教学工作不断补充新的血液。通过读书活动，老师们在知识的海洋中翱翔，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真理，提升文化知识素养，加强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深切进入，课题研究的水平逐步提升。增进了学校教育教学改革的不断深切进入，我们一定要把这项活动连续有效地开展下去。总之，通过本阶段的读书活动，我校的每位老师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。老师通过学习，无论是在理论上还是在理论中都受益非浅。广阔老师把学到的新理念运用到教学理论中，使我校的教育教学质量得到提升，老师的本身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提升到一个新的台阶奠定了坚实的基础！开展读书活

26、动的总结6为了进一步深切进入开展打造“书香校园活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下：一、老师读书活动每位教师结合个人实际，制定了本期读书活动，明确了读书书目内容、目的、办法、效果等。树立“时时学习、处处学习的意识，充足利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。建立了老师月读书制度，每位老师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书，促使老师养成良好的阅读习惯。天天记录至少100字学习笔记或读书随笔。学校定时催促检查。加强老师读书结果展现沟通，积极开展主题阅读沙龙、

27、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书气氛。开展与学生“同过一个节阅读节、“同读一本书、“同背一首诗活动。充足利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。老师在读书、学习、考虑的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位老师本期至少有一篇稿件发送到网上进行沟通。二、学生读书活动1、营造书香环境。1拓展图书;，建立班级图书角。学校继续开放图书室，各班级布置学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充足利用好平常零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进行图书沟通。2学校的橱窗经常

28、展现学生优秀的日记；推荐优秀的课外读物、展现“书香学生读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采取多种方式激发学生的读书热情。3保证阅读时间。实行“三读晨诵、午读、暮省，设置“阅读课，鼎力开展“大阅读活动。“晨诵、“午读时间为学生到校后到预备前，“暮省时间为下午课外活动时间。“阅读课由语文教师确立主题，并加以指点。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。2、加强读书沟通。(1).低年级的读书笔记以为主，中高年级的读书笔记以写为主，老师定期进行检查指点，对于好的读书笔记在班级、学校进行沟通。各班布置课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了

29、学生的口才。(2).学校对学生的读书作详细的布置，读书活动以学生自立管理、自立锻炼、自立学习、自立发展为指点思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班天天开一次读书沟通会，天天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。3学校在本学期进行了下面读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛；课本剧自编自导自演竞赛；师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言；一日一张阅读卡；一日一次学习回首；一日一张习字；一日一次风采展现；一日一节阅读课。而且定期开展朗读会、故事会、读书知识竞赛、征文竞赛、读书论坛、读书笔记评选等展现读书结果。3

30、、继续以“每日一诗为重要形式，广泛开展“走近经典诵读活动。六年级熟读背诵比较简单、易理解的诗词80首；七八年级熟读背诵经典诗词80首；九年级熟读背诵有一定难度的经典古诗文80首。三、加强保障学校在本期之初投入一定资金，购买一定数量的合适师生阅读的图书，切实加强图书的管理，充足发挥其作用，积极为广阔师生阅读提供良好的平台。本期学校切实加强对“书香校园活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动提供导读、评价等效劳；增进班级读书群体之间的沟通和联谊；广泛开展主题读书活动。加强了学校图书馆与阅览室的管理，充足发挥其作用。购买了师生推荐阅读书籍，并适当购置了一批合适低年级学生阅读的书籍。让学

31、生自在选择喜欢的图书。进一步完善考评机制。认真做好读书活动的检查与评选工作，通过考核进一步推动“书香校园活动的开展。把“书香校园活动与红旗班级评选有机地结合起来，值日、值周老师天天对“晨诵、“午读、“暮省和“读书课情况进行认真检查并做好记录。不断完善“书香校园活动的各项考评机制，切实做好“书香老师、“书香班级、“读书明星的申报、评选和表彰工作。开展读书活动的总结7为了提升我校广阔师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书的学习习惯，同时营造良好的文化气氛，到达以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。现将详细情况作如下汇报：一、指点思想以建设“学习

32、型社会精神为指针，以开创建立“学习型学校为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、构成多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。二、活动目标1、在老师中积极提倡“书香为伴的思想，将朴素的“读书是一种需要上升为“读书是一种责任、“读书是一种乐趣、“读书是一种有益的生活方式，增进老师业务素质的提升，享受阅读、享受教育、享受人生。2、在学生中提倡“与好书交朋友的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深切厚重文化熏陶中成长、积累，丰富本身的底蕴，提升整体素养。3

33、、营造浓烈厚重的“书香气氛，让校园里充满着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。三、活动宣言在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。四、详细办法老师读书：1、制订读书计划为了结实树立“读书是一种责任的学习意识，学校要求每位老师根据本身特点制订个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。2、自费订阅报刊每学期学校均要求所有老师自费订阅教育教学报刊杂志，以便及时了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校老师共订阅各类报刊杂志近60种。3、印发学习笔记为了落实读书活动，教务处专门设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位老师手中，并要求每位老师每学期至少精读一本有利于提升教育教学理

34、论素养的书籍，并认真做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成就。学生读书：1、班级成立图书角为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书;均为师生自愿捐献，据教务处3月13日检查数据显示，基本到达人手一本的藏量，一定数量的图书贮备已初步构成。2、开展主题班会学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣传，组织学生进行讨论，进而引导学生进一步认识阅读的主要性，而且学会读书，真正做读书的主人。3、开设阅读指点课教务处每周布置一节阅读课，由语文老师指点学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培养边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读气氛，培养学生的

35、阅读兴趣。开展读书活动的总结8自党员干部读书月活动开展以来，市供水总公司紧紧围绕市委、市政府确定的学习目的，突出“学习十八大、书香进宜都，好读书、读好书，建学习型机关，做学习型干部，在决战进百强中创造新业绩活动主题，努力提倡广阔党员干部多读书、读好书、会读书、会用书，提升思想道德素质和业务水平，增进思想再解放、观念再改变，在提升干军队伍素质、提升公司效能方面起到了良好效果。现就活动总结如下：一、加强领导，落实责任，确保活动的顺利开展为确保“党员干部读书月活动有效、规范、深切进入有序的开展，公司制订了活动方案，层层落实、分解任务。在这里基础上，制订了任务明确、办法有利，便于操作的活动计划，构成有

36、计划、有部署、有总结的读书活动，确保了“党员干部读书月“活动的顺利施行。二、深切进入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好气氛为了使读书教育活动深切进入人心，公司组织召开了党员干部读书发动会，要求每名党员干部不仅要懂政策法律，依法行政，还要把握为民效劳本事，号召全公司党员干部积极参与读书活动。同时，通过在宜都供水报、宜都供水网站等媒体多条理、多途径宣传报道“党员干部读书月活动，提升了全体党员干部对开展读书学习活动的认识，加强了读书学习的自发性，同时也营造出浓烈厚重的学习气氛。三、“党员干部读书月活动内容丰富、形式多样、富有意义1、开展“推荐一本好书。向广阔党员干部推荐好书。在职工书屋对党员干部进行

37、读书宣传和针对性的阅读指点，引导广阔党员干部多读书，读好书，加强职工的读书意识。2、开展“捐一本好书，号召党员干部向公司职工书屋捐赠图书，通过此次的捐赠，极大地丰富了职工书屋的珍藏，建立起图书传递的平台，最大限度地发挥图书的利用水平。3、开展“读一本好书，写一篇心得要求每名党员干部撰写心得领会、经历体验总结等。四、办法得力、效果明显、获得实效党员干部读书月活动得到了全体党员干部的支持，大家献计献策，增进本次活动顺利开展。通过开展读书学习活动，在公司上下构成了“勤奋学习、学以致用的良好学习风气，营造“好读书、读好书的浓烈厚重学习气氛，切实加强了全体党员干部的创新意识、竞争意识、先进意识，提升了干

38、部大众整体素质。开展读书活动的总结9一、读书学习活动目的XXX公司的读书活动本着“安身本岗、团结奋进与企业共成长的目标进行，努力构成一种工作学习一体化的良好风气，树立一种勤于学习、擅长学习的学习理念，构建一个开放分享的学习平台，使全体员工在工作中学习，在学习中提升，提升理论、理论水平，将读书所得知识运用到工作中，爱岗敬业，尽职尽责，把平凡的工作做到极致；特开展读书学习活动。二、活动领会在开展读书活动的经过中，深深领会到：(1)思想认识要到位，能力搞好读书学习活动，思想是行为的先导，没有正确的思想认识，行为难以到位。(2)领导看重并提供一定的方便，给活动的开展提供有力的保障。(3)把握创新，使活

39、动不断引向深切进入。(4)突出重点，能力到达活动的最终目的；开展“安身本岗、团结奋进与企业共成长读书学习活动的最终目的，是提升员工的学习意思，爱岗敬业的精神。本次活动中员工积极参与，形式多样，读书共享等节目精彩新颖，现场气氛活泼踊跃，到达了使读书学习活动意识深切进入人心的目的。三、存在问题虽然“安身本岗、团结奋进与企业共成长读书学习活动开展的行之有效，但还存在一定的问题与不足：(一)员工参与活动的积极性还有待于进一步提升；(二)活动的预备和施行有待加强，工作不够深切进入细致；(三)是内容和形式较为单调，在以后的活动中采用多形式、多样化。四、努力方向认真总结开展“安身本岗、团结奋进与公司共成长读

40、书学习活动的经历体验教训，本着因地制宜的原则，努力搞好下次的读书学习活动。总之，通过本次活动的开展，收到了良好的效果，使读书学习意识深切进入人心，全体员工要不断强化学习，调整思路，改变观念，团结一致，与时俱时进适应公司将来的发展需求。开展读书活动的总结10我校在34月份开展了为期2个月的“感受书香品味经典读书节活动。2个月的时间已然过去，读书节也落下帷幕，广阔师生在短短的2个月时间里，每个班级创造性地开展读书活动，亲近书本，喜欢读书，学会读书，逐步养成热爱书籍，博览群书的好习惯。为了进一步推动读书活动，提升读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行详细总结如

41、下：一、广泛宣传营造书香气氛根据学校读书节活动方案，我校于3月5日举行了隆重的读书节启动仪式。xx校长致读书节开幕词，xx班全体同学发出了读书活动建议，并率先展现了班级阅读水平；学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计黑板报，开创建立了书香教室，营造了读书气氛。通太多渠道、深条理的强势宣传，我校在营造了浓郁读书气氛的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深切进入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。二、落实责任确保顺利开展读书节活动为确保读书节活动有效、规范、深切进入开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、教诲处、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，根据读

42、书节活动方案，层层落实责任、分解任务，构成有计划、有部署、有检查、有总结的完好读书活动体系，确保读书节活动有效施行。三、精心组织开展各项读书活动我校在读书节活动中，着眼于提升学生热爱读书，以构成人人好读书，人人读好书的毕生学习为目的，开展了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。详细活动包含：1、经典古诗文阅读活动我校每周由教诲处指定篇目的古诗文分发各班，以班为单位，利用早读、班会、课前1分钟等时间，进行了学习、背诵，每周三全校课间特别钟再集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况也引导学生背诵了一定的篇目。通过经典古诗文阅读活动，同学们感遭到了祖国语言

43、文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和喜好。2、“好书推荐班队会活动读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以兴趣读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提升读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与喜好被进一步激发，在兴趣活动中，切实感受读书的快乐，为构成长期、广泛的读书场面奠定良好基础。3、亲身资料库建立活动为了进一步提升读书节活动的有效性，本次读书节活动还深切进入到家庭，要求家长与孩子共同阅读，通过亲身阅读，既发挥家长的典范作用，同时也更能激发学生的阅读兴趣，收到实效，为此各班还建立了“亲子阅读资料库，以便老师随时了解家庭阅读的情况。4、读书节小报、采蜜集制造活动围绕读书节主

44、题，结合本身读书活动，我校还开展了主题小报、采蜜集制造活动。以班级为单位，学生根据自己的优点，分别在读书经过中制造一张小报或摘抄优美段落，在以班级为单位制造成一本小报集获采蜜集。同学们八仙过海，各显神通，在四方白纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展示了文字美与读书美。学校共采集小报14本，采蜜集4本。5、读书展板制造活动围绕读书节主题，学校以年级为单位，结合年级学生特点及读书收获，制造一块读书展板。在老师的指点下学生搜集资料、书写，高段师生版面设计、精心制造，低段版面设计以老师为主。六块展板符合学生年段特点，版面精致，内容丰富，各具特色；同时也促进了年级班主任、配班老师之间的合作、默

45、契关系。6、阅读之星评选为鼓励学生热爱读书，宣传先进，根据学生在本次读书节活动中的综合表现，全校共评选出了一百二十余名阅读之星。读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落，希望广阔师生要进一步深切进入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才的新风气！开展读书活动的总结11为从小培养孩子们的读书兴趣，丰富孩子们课余生活，拓宽了学生的知识视野，开阔了学生的眼界，我班举行了读书综合理论活动。现将本次活动情况作如下总结：一、规定学生自在阅读的时间我班要求每位学生首先把家里的好书带到学校来，让他们去读自

46、己感兴趣的书并沟通书中的精华真髓，让孩子们在同一片蓝天下呼吸书中清爽的空气，激发他们课外阅读的热情，培养他们课外阅读的能力。加强小学生课外阅读，必需保证学生有自在阅读的时间。启动“每日读书不少于一小时工程，从下面几方面做起：1、首先在早自习听故事不少于特别钟；2、其次老师与学生同读10分钟.典范的力量是无穷的，老师自己对阅读有着浓烈厚重的兴趣，向师性和可塑性促使学生对阅读产生强烈兴趣；3、减少写的作业量，为学生节约时间进行阅读；4、父母监督孩子读书半小时以上；二、推荐学生需要阅读的书籍目前学生家中有书的不多，父母为提升孩子的作文水平，买的多半是作文方面的书。首先，正确引导学生进行图书消费，号召

47、学生节约零钱买书看。建议家长为孩子添置图书，要把买习题册的钱花在课外读物上提倡一学期起码给孩子买两本书。推荐书目：（小学生必背古诗词）、（三字经）、（安徒生童话）、（钢铁是如何炼成）、（爱的教育）、（感动学生情感的168个故事）等。三、激发学生课外阅读的兴趣首先，建立了读书兴趣小组。组织一部分平常在课外阅读中表现较突出，获得效果较好的学生，建立读书兴趣小组，通过兴趣小组的活动进一步提升了阅读水安然平静动用知识的能力，再让这部分学生带动其他同学，使班级的整体阅读水平有所提升。其次，有检查才会落实，有测评才会有增进。假如听任自流，肯定不会有什么效果。为有效地检查学生的阅读情况，我采用了定期测评的方

48、法。采取的方法有“讲、“展、“赛的测评方式。“讲即讲述，采取读书汇报会、故事会、阅读心得沟通会等形式；“展即展评，就是展评优秀的读书笔记、剪贴册、手抄报等；“赛即竞赛，可采取成语接龙、古诗擂台、美文诵读等形式。“讲、“展、“赛的测评方式，既能有效地检查阅读情况，稳固阅读结果，又能激发阅读兴趣，调动阅读积极性，推动课外阅读步步深切进入。开展读书活动的总结12今年以来，我镇根据县委县政府的部署要求，创造性地开展了全民阅读活动，进一步提倡全民阅读良好社会风气，不断提升我镇广阔干部大众思想文化素质，有力推动了学习型党组织和学习型社会建设。现将我镇全民阅读活动有关情况总结如下：一、重要做法和成效一围绕党

49、的十七届六中全会精神，开展全民读书月活动。围绕党的十七届六中全会精神，我镇以此为契机开展了全民读书月主题活动，培养干部职工崇尚读书、自发阅读的良好习惯和崭新风气。镇成立了阅读领导小组，鼓励机关干部、职工利用双休日、节假日等时间进行阅读，不断提升本身的综合素质，进一步在全镇范围内构成“爱读书、读好书的良好气氛。二结合本职工作，征集读书心德，互相学习，推动阅读活动扎实深切进入开展。我镇在去年开展读书节的基础上，以拓宽干部职工的阅读范围、提升文学涵养为重点，根据“全员参与、和“内容充分、形式多样的要求，在镇内开展读书征文活动，努力提升大家的阅读和写作热情。三以岗位为结合点，开展调研征文活动。我镇在开

50、展阅读活动中，结合工作实际，鼓励大家阅读相关知识书籍，开展调研征文活动，全镇上下掀起了深切进入基屋搞调研，写成了内容翔实、生动活泼的调研文章，互相学习，共同提升写作能力。四积极提倡网上阅读，拓宽阅读知识面。充足利用网络，积极提倡大家在网上阅读相关书籍，开展了读书论坛系列活动，有针对性地开展干部职工切实感兴趣的知识讲座，以丰富全民阅读活动的内涵。五广泛宣传，充足发挥媒体优势，扩大影响。为在全社会营造全民爱书、全民读书的良好气氛，我镇在对全民阅读活动进行深切进入的报道的同时，开拓专题、专栏，参与全民阅读活动。重点报道好书推荐、阅读与经济发展、阅读与文明建设、阅读与生态建设、干部大众心得领会等等。通

51、过广泛深切进入的宣传发动，“书香XX全民阅读活动深切进入人心，在全镇构成了阅读进机关、进社区、进农村、进学校、进企业的生动场面。二、存在问题及建议一书香意识不统一。由于不同条理大众承受的文化教育不同，因而，各个条理的大众对开展全民阅民读活动的认识水平不一，有的本身就有坚持阅读的习惯，有的经过宣传教育参加了阅读行列，但还有少数人以为阅读纯属个人喜好，读不读书对自己没有什么影响。建议进一步加大宣传，不断提升大众的思想认识水平，全镇一盘棋，丰富阅读形式，推荐大众喜欢图书，把全民阅读活动坚持好、开展好。二由于经费、人力方面的限制，活动的质量、规模与效果还有待进一步提升。我镇将在今后的工作中，进一步加大

52、人力、资金的投入，深切进入探寻求索，总结经历体验，不断丰富活动内容，开创建立活动载体，将我镇的“全民阅读活动持之以恒的开展下去，争取办出特色、办出品牌。三、下阶段全民阅读工作计划与布置一深切进入开展干部读书活动。以日学一小时、季读一本书、半年一沟通、年终一考评“四个一活动为载体，推进领导干部理论学习。坚持落实周六干部读书日制度，组织干部职工到“干部读书园地读书学习；组织开展优秀读书分子评选活动，开展干部读书沟通活动，组织部分优秀读书小组组长、读书积极分子围绕主题和推荐书目，畅谈读书收获，努力推进学习型、创新型、效劳型机关建设。二定期推介重点阅读书目。结合县委县政府重点推荐书目，结合全县当前的中

53、心工作和重点工作，结合我镇实际，每季度向全镇干部职工推介重点阅读书目。三组织开展文化扶贫活动。结合“双联双促活动，把文化、科技等送到结对共建村，并为贫困户赠予报刊、杂志，让贫困大众分享文化大餐。四开展书香竞赛评选活动。在全镇内开展五好文明家庭、优秀书香家庭评选，鼓励广阔家庭常读书，读好书，不断提升广阔职工家庭成员的素质，增进职工家庭文明建设。五营造浓烈厚重阅读气氛。加大对“书香XX活动情况的报道，向广阔听众推荐更多的好书；以读书人物、书香家庭，企业文化，校园读书活动，社区读书活动为重点，唱响弘扬吴楚文化、特色文化的主题，为我县营造良好的读书气氛，不断把全民阅读活动引向深切进入。开展读书活动的总

54、结13本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友，这也是我们特色开创建立的目的。为努力营造良好的班级读书学习的气氛，我在开创建立方面花费了大量的精神和时间，全部经过，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末获得了良好的效果。回首这一学期来的工作有很多感慨：有获得了成就而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂霎时；有在工作中付出的艰苦和努力，也有获得成就后的幸喜和快乐。总之，这学期的开创建立工作使我想起了许多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。在严格要求的同时，我还创设真挚的教育气

55、氛和理论的时机，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。1、师生共同讨论学生是特色开创建立的主人。晨会课，我和学生们一起讨论开创建立特色班级的事，一来征求他们的意见，二则能够调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自立地将其履行完成。学生各讲己见，最后我们将目的锁定读书。2、用心布置教室特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是开创建立读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了下面的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标记；在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的繁忙中，教室终于布置一新。看着学生如此充斥浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间细心去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要根据计划努力做好制订的工作。3、繁忙中收获快乐期初是个繁忙的阶段，特色开创建立工作占领了