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文档简介

1、 丰都县包鸾中学校基础教育改革结果公布第1页Summary of results1Part第2页此处添加内容基于大数据闭环式教学流程拓朴图此处添加内容此处添加内容此处添加内容此处添加内容自学指导学生自学自学诊疗精准备课主题教学当堂反馈补救教学过关测评01流程结构第3页02主要特点此处添加内容基于大数据闭环式教学流程拓朴图此处添加内容此处添加内容此处添加内容此处添加内容自学指导学生自学自学诊疗精准备课主题教学当堂反馈补救教学过关测评123检测诊疗贯通教学一直愈加关注教学全过程面向学生个体因材施教第4页03理论支撑此处添加内容基于大数据闭环式教学流程拓朴图此处添加内容此处添加内容此处添加内容此处添

2、加内容自学指导学生自学自学诊疗精准备课主题教学当堂反馈补救教学过关测评1建构主义学习理论杜威：民主教育孔子：有教无类、因材施教243学习金字塔理论第5页Results show 2Part第6页01自学指导集体备课自学提要分发学生重点难点自学提要知识概览学习策略学习方案第7页02学生自学N分钟后.第8页03自学诊疗55%班级汇报个人汇报55%校级汇报大数据分析第9页04精准备课55%设计活动确定主题55%制订方案 以学定教第10页05主题教学描述性知识程序性知识主题讨论第11页06当堂反馈内容偏重程序性知识1形成翔实分析汇报2据此制订补救策略3第12页07补救教学1集中辅导3个别辅导2结对帮扶第13页08过关检测第14页Value innovation 3Part第15页01提升了教学效率有“据”可依第16页02实现了教学个性化 因材施教 以学定教第17页03促进了教师专业成长 -年一等奖3名二等奖5名多名全县学科骨干第18页03全方面提升了教学质量第19页05打造互联网+教育“乡村范式”此处添加内容基于大数据闭环式教学流程拓朴图此处添加内容此处添加内容此处添加内容此处添加内容自学指导学生自学自学诊疗精准备课主题教学当堂反馈补救教学过关测评阅卷系统基于大数据闭环式教学流程第20页Prospect 4Part第21页重新构建后课改时代教学生态分层走班制为主导“处方式教学”，无限

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