幼儿园中班中秋节教案《过中秋》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班中秋节教案过中秋含反思 活动目标： 1、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。2、感触与伙伴共同品味月饼的欢乐。3、知道节日时人们主要的庆祝活动。4、容易了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动预备：1、几种外形、包装、口味不同的月饼。2、幼儿用书。活动过程：一、开头部分。老师：小伴侣们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗?(幼儿回答，引出中秋节)二、基本部分。1、展示月饼，引出中秋节的特色食物。老师：这是什么?我们什么时候吃月饼啊?老师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时

2、全家要团聚，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等)2、幼儿了解中秋节的传奇及特色食品。老师：你们知道中秋节有什么传奇吗?(老师叙述故事)老师：那你们都吃过哪些滋味的月饼呢?月饼都有哪些外形的?(老师介绍一下自己带来的月饼盒的外形、色彩及画面内容)老师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?(让幼儿了解月饼盒上的中秋情节)3、月儿品味月饼，知道月饼的口味。老师：今日教师带来了一些月饼，等会分给每位小伴侣尝一尝，吃了月饼之后要告知教师和其他小伴侣你吃的月饼是什么滋味的?(老师分发月饼)老师：好了，月饼好吃吗?现在我要请小伴侣来说一说了，你吃的月饼是什么滋味的?你还喜爱吃什么滋味的?(幼儿回答)三、结束部分。老师：今日我们了解了中秋节的传奇，还转动了中秋节的特色食品。最愉快的是，我们还品味了滋味不同的月饼，月饼有无数不同的口味，教师没有所有带来，不过过几天就是中秋节了，小伴侣们在家里过节的时候，可以边赏月边吃好吃的月饼哦!教学反思：本次活动中，孩子们的爱好很高， 预设的活动目标基本上能达到。 中秋节是中国的传统佳节。按照史籍的记载，“中秋”一词最早浮现在周礼一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。唐书太宗记记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋

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