部编人教版五年级上册语文期中整理复习水平练习题

1、 PAGE 页码 16 / NUMPAGES 总页数 16部编人教版五年级上册语文期中整理复习水平练习题班级：_ 姓名：_ 【拼音集训】1. 根据拼音写出词语。fn f go bng fng wn yu yng hu hung gung hu tng gu sh sho 2. 看拼音，写词语，注意书写整洁美观。 bi h din l yu yng fn zh shu ru hung tang ln du hu hung 3. 拼写能手。i m ln du mi tn min l ch r h pn mi sho zh lio fng i xin y 4. 看拼音，写词语。ling gu ji

2、qn m zh qn xin so yng tng shng lu s ni ku wi mo xing shu 5. 我是拼写小能手。m zh so yng hu w lu s ni ku xing mo mio xio f yng zng hn zo y 【形近字词】6. 比一比，组词语。铸（_）剃（_）腮（_）疤（_）涛（_）弟（_）鳃（_）病（_）7. 比一比，再组词。祥（_）慎（_）版（_）毫（_）迪（_）详（_）甚（_）板（_）豪（_）笛（_）8. 比一比，再组词争（_）板（_）姿（_）弹（_）暑（_）峥（_）版（_）瓷（_）掸（_）署（_）9. 给形近字组词。蒸（_）熬（_）祈（

3、_）垦（_）磅（_）葵（_）遨（_）拆（_）恳（_）螃（_）10. 形近字组词。 饥（_）拳（_）喘（_）拖（_）谋（_）肌（_）泰（_）端（_）托（_）煤（_）【词语补充】11. 先把词语补充完整，然后选词填空。颇负（_）（_） 碧波（_）（_） 良辰（_）（_）顶（_）立（_） 山高（_）（_） （_）（_）四射1.一轮红日（_），正徐徐地从东方升起。2.我的祖父在星岛文坛（_）。3.夏夜，我们站在大山的山顶，只见（_），一时心旷神怡。4.不管他们受到怎样的欺凌，从来都是（_），不肯低头折节。12. 把下列词语补充完整，并完成练习。恋恋不（_） 倾（_）大雨 （_）天动地 眉开（_）笑美（

4、_）不足 相（_）为命 一（_）一十 （_）气冲冲1画“ ”的词语是“ABAC式”，这样的词语还有_、_。2画“”的词语运用了_的修辞手法，这样的词语还有_、_、_。13. 把下面的四字词语补充完整，再按要求分类。顶（_）立（_） （_）然大（_）碧（_）万（_） 巍（_）雄（_）（_）头折（_） （_）负（_）名1.描写人物的词语：_。2.描写景物的词语：_。14. 把词语补究完整，并完成练习。（_）所当然 气急（_）坏 难以（_）信 震天（_）地举世（_）名 臭名（_）扬 安居（_）业 众星（_）月1从上面词语中找出一对感情色彩不同、表意相同的词语：_、_。2上面“形容十分慌张或恼怒”的词

5、语是_，下面与它意思相近的俗语是（_）。A鼻子都气歪了 B一个巴掌拍不响 C前怕狼后怕虎3看到画“”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景：_ 。15. 把词语补充完整，再完成练习。富（_）堂（_） 安（_）乐业 内（_）外患 兵（_）马乱 （_）耳欲聋 失魂落（_） 一如（_）往 应接不（_） （_）然无味 一知半（_） 牵（_）挂肚 别出心（_）1画“ ”的词语中含有一组反义词，这样结构的词语我还知道：_、_。2会场上传出一阵_的掌声。3这本书的封面很吸引人，书中的内容却_。【修改病句】16. 下面语段中有2个错别字和4处语病,请你把它们找出来并加以改正。一天晚上,雨下得很大。我从仓库门口经

6、过,忽然听到里面哗啦哗啦地响。我立急打开门一看,屋顶原来破了,水往下直淌。赶紧喊:“同志们,快来抢修!”不到半小时后,屋顶修好了,仓库里的积水排除了。这时候,大家虽然被淋得象落汤鸡一样,因此,国家的财产保住了。两个错字是_,应改正为_。第_句,修改意见:_。第_句,修改意见:_。第_句,修改意见:_。第_句,修改意见:_。17. 修改病句。(1)由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。_(2)今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。_18. 请你在原句上修改病句。（1）打球、跑步、唱歌都是我喜爱的体育运动。（2）小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。19. 修改病句

7、。1早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。_2同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。_3中国少年报小主人报儿童时代等报纸我都很喜欢。_4开班会前三分钟，全班同学基本上全部到齐了。_5同学们迈着整齐的步伐，排着整齐的队伍向大操场走去。_20. 修改病句。（1）冬天的济南是晴朗无云的季节。_（2）他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。_（3）我们应该从小培养诚实守信。_（4）我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。_（5）我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。_【文言文阅读】21. 课内阅读。盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。（有志则_）；（有

8、识则_，_），如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；（有恒者则_）。此三者缺一不可。1把选段内容补充完整。2曾国藩认为，读书要“三有”，即有_，有_，有_。3根据选段内容判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)文中的“志”是指“志向”，“识”是指“知识”，“恒”是指“恒心”。（_）(2)“学问无尽”可以用现代成语“学无止境”来形容。（_）4用自己的话说说文中“（）”中的句子的意思。_22. 读一读，想一想，做一做。何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。宴乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也”。魏武知之，即遣还外。注释：（1）若：好像。奇爱：十分喜爱。（2）以：

9、把。乃：于是。（3）欲：想，希望。知：明白。1这篇文章主要写了一件什么事？_2联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。(1)何氏之庐也。庐：_(2)人问其故。故：_(3)即遣还外。遣还：_23. 课文精彩回放（按原文填空，再回答问题）。楚人有_于郑者，为_之柜，薰以_，缀以_，饰以_，辑以_，郑人_。（1）请用“”在文中画出朗读时的节奏。（2）“薰”通_，“辑”通_。（3）课文选自_，作者_，后世称他为_，战国末期_家。他是_的学生，_家学派代表人物。（4）“买椟还珠”的意思是_（5）郑人为什么会“买椟还珠”呢？_24. 课内阅读我最棒。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。，父不在，。为设果，。

10、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1根据课文内容填空。2写出所填句子的意思。_25. 阅读课文，完成练习。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1用“”给下面的句子划分朗读节奏。夫 不 可 陷 之 盾 与 无 不 陷 之 矛，不 可 同 世 而 立。2课文采用了“事+理”的方式来讲述故事，请分别用“”和“”在文中画出来。3根据故事内容，在横线上填写人物语言，人物动作，并完成练习。楚人：“吾盾之坚，_”（人物动作：_

11、）。 “吾矛之利，_”（人物动作：他高高举起自己的矛，不时用矛盾在盾前比画着。）路人：“_”其人弗能应也。“弗能应”的原因是：_（用原文回答）4下列事例属于自相矛盾的是（ ）A.我已经洗好衣服了，可妈妈总是不放心，要再洗一遍。B.嚷着要减肥的姐姐总是控制不住食量，还说：“不吃饱哪有力气减肥呢？”C.每天出门前，奶奶总是千叮咛万嘱咐，让我路上小心。D.爸爸总是夸哥哥的字写得好，责备我的字写得不好。【课内阅读】26. 读课文选段答题。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（ ）是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最关

12、是黄昏。夕阳斜照西山时，（ ）的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人（ ）。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（ ）。1在括号里填上合适的词语。2体会作者笔下的夏天之美，理解正确的一项是（ ）A由静态转入动态描写，静中有动，让景物充满活力。B由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。C静态描写，写出月夜的美丽。3秋天黄昏时，作者笔下的两个很有动态感的情景分别是_和_。4由_到_，能感受到太阳落山的动态过程。5文中说“明亮的月夜固然美”，下列诗句写夏天月夜的一项是（ ）A月出惊山鸟，时鸣春涧中。B湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。C明月别枝惊鹊

13、，清风半夜鸣蝉。D明月松间照，清泉石，上流。27. 课内阅读。搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（ ）别处都有搭石。唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了（ ）肯离去。1在文中括号里填上合适的关联词。2这段话主要写了（ ）A行人走搭石B老人走搭石C人们摆搭石3最后一句话是对老人_的描写，体现在_这几个词上，表现了_。4如果你遇见这样的老人，你会对他说些什么？_28. 阅读短文，回答问题。太阳（节选）有这么一个传说，古时候，天上有十

14、个太阳，晒得地面上寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。1用横线画出第三自然段的中心句。2这段话写了太阳的三个特点分别是_、_、_。3第一自然段中的“其实”一词

15、与第二自然段中的_一词意思相近。4“这么远，箭哪能射得到呢？”给这句话换个说法，使意思不变。_5判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远，所以太阳和我们的关系并不密切。（_）（2）“太阳离我们约有一亿五千万千米远”中的“约”字为了表达准确，不能去掉。（_）（3）课文以传说故事开头，这对于这类科学性的说明文来说，是不严谨的。（_）29. 课内阅读。圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着（ ）的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋

16、月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬鸟瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器 下至唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1选择恰当的词语，将序号填到文中的括号里。热闹街市 玲珑剔透 田园风光 金碧辉煌2这两段话从两个方面介绍圆明园：_3给画线的句子加标点。从这句话表示时间的词语里你感受到了什么？4照样子写一句话，用上加点的词。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。_30

17、. 阅读课文慈母情深选段，完成练习。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止（踏 蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供（gng gng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣（zhng zhng）钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏 俯）在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应

18、该是一个大人了。1用“”划去文段括号内不正确的字或读音。2选段中省略号的作用是（ ）A省略了“我”看到的部分B表示声音延长C表示话没说完3选段中，“揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明了什么？_4选段是对母亲的_描写，运用了_修辞手法，连用四个“立刻”说明_。5你是怎样理解选段中人物对话的？_6联系上下文说说“我”为什么觉得自己长大了，应该是个大人了？_【作文】31. 习作乐园。题目：他 了要求：在横线补充上描写人物神态的词语，如高兴、感动、生气、恼羞成怒要把事情的前因后果交代清楚，特别要把这个人当时的样子写具体，变现出其内心活动。_32. 习作表达。题目：我最_ 的一个人。写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯。 字迹工整，标点正确，字数不少于400字。_33. 习作乐园。通过本单元的学习，我们认识了体形庞大的鲸、活泼可爱的小松鼠，了解了举例子、列数字、打比方等常用的说明