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文档简介

1、幼儿园教师管理办法第一章总则第一条 为进一步规范和加强幼儿园教师的管理，促进幼儿教育事业的健康发展，根据幼儿园管理条例以及有关法律法规，结合幼儿园实际，制定本办法。第二条 本办法适用于幼儿园教职工的管理。 第三条幼儿园教师的管理工作由 乡教办负责业务指导和监督。 第二章教师聘用 第四条 准入条件：持有幼儿教师资格证的应届大中专毕业生和社会人员。新参加幼儿教育工作者年龄须在35周岁以下，具有从事幼儿教育工作经历者，年龄可适当放宽，但须在45周岁以下。品行端正，身体健康。 第五条 聘用办法：幼儿园每年要新聘一部分合格幼师补充幼师队伍，幼儿园根据教育和保育工作需要，通过双向选择的办法，在平等自愿的基

2、础上，聘用单位与被聘者签订合同，明确聘任岗位、聘用时间及双方权利与义务等事项。变更、解除或终止劳动合同，需经聘用双方协商一致，单方不遵守劳动合同的，负有关法律责任。每年聘用人员名单报乡教办科备案。 第三章教师管理 第六条 制度管理：幼儿园要根据有关政策法规制定幼儿园教师管理办法。制订教师、保育人员和后勤服务人员的岗位职责、工作规章制度等，并需教职工代表大会或教职工大会通过，切实规范和加强教职工的日常管理，逐步实现管理规范化、制度化和科学化。 第七条 人事关系：乡幼儿园教职工人事关系不纳入事业编制管理范围（原属事业编制管理的教师除外）由教办管理，要建立和完善个人人事档案。 第八条 教师工资待遇：

3、幼儿园教职工的工资标准由乡教办确定，由基础工资和绩效工资组成。第九条 职务晋升：持有幼儿教师资格证并考编的幼儿园教师，符合相应条件后均有资格申报教师专业技术职务。 第十条 幼儿园教师的岗位培训和继续教育纳入乡教办教师培训规划之中。新教师须参加岗位培训，其他教师按规定接受继续教育。保育人员应接受相关部门实施的岗位培训和专业技术培训。 第四章教师考核、奖惩 教师考核、 第十一条 教师考核：幼儿园要加强对教职工的考核。考核分学年度考核和平时考核。考核主要内容为师德、教育教学态度、教学常规、教育教学能力水平和工作绩效等。凡属专业技术人员，均需参加专业技术人员学年度考核，填写幼儿教师考核表。教办应成立“教职工考核领导小组”，负责对全乡幼儿园教职工的考核工作。考核结果分优秀、称职、基本称职和不称职四个等次，其中“优秀”等次人员比例控制在总人数的12%左右，最多不超过15%。考核结果作为教职工续聘、评职、工资晋升、评优、奖惩等主要依据。对不称职的

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