湖北省襄阳市七年级上学期语文期末试卷

1、第 页共10贞湖北省襄阳市七年级上学期语文期末试卷姓名: 班级: 成绩:一、基础与运用（共7题；共14分）1.（2分）（2019 宁强模拟）下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（）A颤栗(Zhdn)抽噎（y）驿站（yl）退避三舍（ShO）B瞥见(PiO)纨绣（gu）玷污(din)相形见细（ChU）C隧道(SUI)田垄(lng)狡黠(Jid)咬文嚼字（jiao）D晦暗(hul)拂晓（fu）消弭（ml）盛气凌人（IIng）2.（2分）（2019七上南宁月考）下列书写有误的一组是（）A瞭亮水藻淅淅沥沥B披着蓑发髻花枝招展C睫毛烘托咄咄逼人D干涩伫蓄呼朋引伴3.（2分）(2018威海)下列句子

2、中划线词语运用正确的一项是（)A .在他们的感觉里，时间似乎已经过去了数千亿光年。B .他在北京大学上了 10年学，从本科利到博士，期间，获得过9次奖学金。C .这件小事把他的虚伪眾露得淋漓尽致。D .他这次一下子拿岀100多万元帮助乡亲们修路，真是大方之家。（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A .通过这次综合性学习，让我们从一个侧而感受到了语文的魅力。B 从小学到现在，你一泄有过被小说的情节深深吸引的时候。C 晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。D .大家去郊游时一左要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（2分）（2018 无锡）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是

3、（）被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学 家、文学家、思想家。B 笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫高度评价李白的诗句，李白和杜甫是我国古代诗歌史上的两座髙峰， 被后人称作“李杜”。C 过零丁洋的作者文天祥，南宋大臣、文学家，作品集文山集以其号来命名。D “足下事皆成”中的“足下”是古人对于别人的敬称，指对方：“欲报之于陛下”中的“陛下”是对皇帝 的谦称。（2分）（2017八上靖江月考）本学期，我们学习了汉字专题，阅读了名著钢铁是怎样炼成的， 请你参与以下活动。（1）【汉字方阵】中国的美食文化风靡世界，一个“吃”字，也呈现出丰富的语义内涵。比如：

4、花积蓄叫吃 老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据括号里的提示，在横线上分別填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。吃 （产生嫉妒情绪）吃 （特别爱吃、能吃的人）（2）根据语境，从“残月、孤雁、烽火”三个备选词语中选择一个，仿照划线句写出恰当内容。汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，构筑我们的想象之桥，丰盈我们的情感之海： 看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；（3）【需著阅读】有同学根据西游记的内容，出了一副上联：斩妖降魔，金猴奋起千钧棒。请你结合钢 铁是怎样炼成的中有关人物、情廿，选择最恰当的下联。下联：披荆斩棘，JA .理想光芒永闪烁B 保尔精

5、神传万代C .保尔唱响生命歌D 革命热情永不火（4）下列有关钢铁是怎样炼成的的表述，错误的一项是（）A .前苏联小说钢铁是怎样炼成的，作为一部闪烁着崇髙的理想主义光芒的长篇小说，成功之处就在于创 作了保尔这一无产阶级英雄形象。B 保尔是个敢于冲锋陷阵的士兵，也是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读牛蛀斯巴达克斯等作 品，经常给战友们朗读或讲故事。冬妮娅和保尔以前是一对好朋友和恋人，多年后两人在筑路工地相见，冬妮娅对衣衫褴褛，只是一个筑路 工的保尔感到失望，保尔对冬妮娅的“酸臭味”更是不屑一顾。到后来，保尔全身瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，更没有自杀的念头，坚强的革命信念激励他用 文学创作跟

6、病魔与困难作斗争。（2分）（2019九上温州期末）古诗文名句默写。（1）出师未捷身先死，O （杜甫蜀相）（2）行人莫问当年事，O （许浑咸阳城东楼）（3）,人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（4）醉翁之意不在酒，O （欧阳修醉翁亭记）（5）子曰：,仁者不忧，O （论语子罕）（6）亲人相隔，思念之情油然而生，境遇不同，表达方式也各异。杜甫在月夜忆舍弟“,”中借家书难寄，表达对弟弟的担忧与思念；苏轼在水调歌头“，”中运用共赏明月的典故，表达对弟弟的祝福与思念。（7）崔永元独自一人挑战整个娱乐圈，即使而对死亡威胁，依然勇往直前，初心不改。我们可以借用李商隐无题中的名句“, ”来形容他的行为，对他的孤独奋

7、战表示敬意。二、阅读理解（共5题；共57分）（6分）（2015 黄冈）阅读下面这首古诗，回答下列问题闻洗西捷报苏轼汉家将军一丈佛，诏赐天池八尺龙.露布朝驰玉关塞，捷书夜到甘泉宫.似闻指挥筑上郡， 已觉谈笑无西戎.放臣不见天颜喜，但惊草木回春容。【注释】指元丰四年种谒（北宋将领）指挥的米脂大捷，米脂在山西洸河之西，故称i兆西。是说将士身材 像佛像一样高大。天子的马曰龙，髙七尺以上，故称八尺龙。指征讨西夏的檄文。此处指边塞。指宋朝廷。 指修筑边境防御工事。古时我国西部少数民族的总称。苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。 帝王的容颜。（1）下列对诗歌赏析不正确的一项是（）A .首联采用夸张的

8、手法，以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。B .颔联中“朝” “夜”对举，夸张地写出了王师的威风，突出了战争胜利之迅速。颈联想象奇特，极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外，却宛若在前线一样，亲历了将士们的艰辛劳作与 御敌英姿。尾联寓情于景，诗人是说听到这样大快人心的消息，他却无法见到皇帝的笑颜，只能在盎然的春色中暗自 神伤。（2）阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。（11分）（2017九上宝鸡月考）阅读下面文言文，完成小题。生于忧患，死于安乐舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故 天将降大任于是人也，必先苦

9、英心志，劳其筋秤，饿苴体肤，空乏英身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所 不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂七，出则无敌国外想者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列语句中划线词的含义舜发于吠亩之中 故天将降大任于是人也困于心衡于虑而后作 人恒过然后能改（2）下列句子中，“则”的意义与用法跟例句相同的一项是（）例句：入则无法家拂士A .登斯楼也，则有去国怀乡B 万钟则不辩礼义而受之C .由是则生而有不用也D 余则绵袍敝衣处苴间（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语所以动心忍性，曾益其所不能。然后知生于忧患而死于安乐也。（4）孟子认为造就

10、人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。（3分）（2017九上靖江月考）名著阅读。（1）下列关于文学划著内容及常识的表述有错误的两项是（）格列佛在“冒险号”大商船上做了船长，这次离家远航南洋，由于海上遇到了大风眾，后来又被海盗放进 独木舟，在海上漂流了五天，无意中来到了慧驷国。耶胡“脸又扁又宽，塌鼻子，厚嘴曆，咧着一张大嘴”，马比较了格列佛和耶胡的形状，也把他叫做耶胡。大人国的印刷术历史悠久，国王以理智和仁慈来治理国家，对格列佛想帮他制造火药和枪炮的建议大为反 感。格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，作者用写实的情节描写了格列佛游历的故事，揭露并批判了当时 英国统治阶级的腐败与罪恶。

11、E .小人国的人民通过在格列佛的手掌上跳舞、在格列佛的头发里捉迷藏等方式玩耍。（2）中国有个成语叫“杞人忧天”，格列佛游历的 （国家）与这个成语非常吻合，请你槪述与之有关的情节。（16分）（2017九上金堂期末）阅读下而的文章，完成下列小题。废墟上绽放的花朵多年以前，我曾经被一张一个外国小孩坐在已成废墟的家园上读书的照片深深打动：今天，一个更令人震撼 的镜头发生在身边的上地上：在汶川地震中，一个被压在废墟下的小女孩还在打着手电读书。她说：“下而一片漆 黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的恐惧！”在灾难突如其来的时候，当人的生命悬于一线的时候，恐 第4页共10页第 页共10贞惧和惊骇是人的

12、本能反应，而小女孩却能够在这样一种生死未卜的人生困境中静下心来读书。而对这样的画而，谁 的心灵能不被深深震撼？谁能不为知识的力量所惊叹？是的，这就是书本的力量，这就是文学的力量。在这个世界上，每天都在发生着灾难。可是，通常的情况是，当灾难没有落到自己头上时，作为旁观者，我 们往往不敢设想这灾难落在自己头上怎么办。然而，事实上，一旦这种情形发生，你就必须承受，往往也就能够承 受。正如周国平所说的那样：凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了。”为什么呢？因 为生命本能会迫使你正视和迎战灾难，不让自己被灾难打败，就像海明威在老人与海中塑造的那个“可以被打 倒，但是绝不可以被打败”的

13、老人一样。朋友，你是否想过，为什么人类的承受力如此之大呢？灾难中的人之所以能够活下来，是因为他们内心充满 了生的渴望，是因为他们热爱生命。这伟大而可贵的生命啊！为了对生命的热爱，我们可以献出自己的一切，甚至是生命本身。向死而生，这是 一种更髙层次的热爱生命。汶川地震发生后，绵竹市遵道镇欢欢幼儿园园长李娟回忆起崔万容老师被救援队发现时 的情形，泣不成声：“当时崔老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了坍塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一个小孩。小孩 获救了，但瞿老师永远离开了我们。”而对灾难，我们没有眼泪，我们脸上写满的是坚毅：但是而对倒在地上的瞿 老师，我们怎能不泪流满而，喉咙嘶哑。看着这一幅幅画面，听着这

14、一段段声音，不由想起诗人艾青那首箸名的我 爱这丄地，“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被眾风雨所打击着的上地，这永远汹涌着我们的 悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在上 地里而。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这上地爱得深沉”第一位进入汶川县城采访的新华社记者徐壮志看到一个受伤的小女孩痛苦地咬牙坚持，当他攥住小女孩的手 时，她竟然冲他笑了。看着女孩的微笑，徐壮志再也忍不住自己的眼泪：可怕的灾难而前，一个本该撒娇使性的女 孩竟会如此坚强。还有一张照片令人潸然泪下：救援人员正在从倒塌的水泥板下面抢救一位女生，她露着白白的牙 齿，

15、好像在对人们微笑。照片的说明文字这样写道：“难以相信那是你的笑容，或许那本来就是笑容，姑娘，你以 笑容覆盖了灾难，你以乐观鼓励了世界。”难道孩子们这一张张笑脸，不正是一朵朵在废墟上绽放的顽强的生命之花吗？（1）文章主要写了哪几件事？（2）文章开头写外国小孩有何用意？（3）文中第段引用艾青的诗句有什么作用？（4）瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了坍塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一个小孩。小孩获救了，但瞿老 师永远藹开了我们。你想对远在天堂的瞿老师说：a（21分）阅读下列文字，回答文后问题。征服三年前一个有红嘴鸥的季节，我坐在昆明市城西翠湖边一间不起眼的茶室里，听“洒友”大张一一一位业余登 山爱好者，

16、讲述一段攀登哈巴雪山的故事。茶室里很静，只有我们两个人，灯光凝固成昏黄状态，冬雨被凄厉的夜 风驱赶着一阵阵扑向木格窗子，发出“刷刷”的响声大张大大地灌了一口冰冷的啤酒，接着说：“到了 5100米的时候，只剩下队长、向导和我三个人了，其余的 人由于中途突然下雨，气候恶劣，都已撤回4800米的大本营。向导是当地人，一位沉默寡言的小伙子，他曽劝我 们全体撤回，说这种天气根本不能登顶，但队长不愿放弃，他为这次登山已精心准备了半年。我也想试试，我是一 个喜欢挑战的人。于是我们继续努力，向导在前，队长居中，我在最后，相距5-10米的距离。“半个小时后，我们到达一个岔口处。这时细雨已经变成了风雪，狂风卷着雪

17、花漫天飞舞。我们蜷缩在一道雪 坡下而，三个人紧紧地靠在一起，我头痛欲裂，胸腔里仿佛塞了一团棉花，呼吸极苴困难。我看了表是上午11时, 四周却是一片迷蒙，能见度不足10米，耳边只有风声在呜呜地吼叫，像是在倾诉着什么，又像是在抗议着什么。 我知it 5396米的峰项离我们不远，但我们却看不到它，它就躲在风雪的背后，云层下面，但它肯泄看得见我们 想到这里，心中一阵难以爼状的恐惧感油然而生。我看了看队长，风雪帽和墨镜遮住了他的脸颊，看不到他的表情，但他直视远方，显得很镇静，也很坚左。 我用肘碰了碰他，大声问他，怎么办？他仿佛没听见，依然直视着那个迷茫的世界。我又碰了他一下，说：撤 吧。他说：等等吧，也

18、许还有希望。再说现在怎么撤？“这话没错，在这种情况下，根本没有撤退的可能，我们只能在这里固守。但我们也明白了他的意思，他仍怀 着一丝侥幸心理，盼望着天气能够好转。雪山上的气候就是这样，就像这场风雪会突然降临，阳光自然也会突然间 就照耀大地。“但直到下午2时，风雪仍没有停止的迹象。常识告诉我们，无论如何今天没有登顶的希望了，因为时间不够 了，我们必须选择撤退，这还要天公作美，雪山上是无法过夜的。形势越来越严峻，已经到了威胁生命的程度。队 长的情绪也渐渐变得焦躁起来。但是他依然死死地盯着峰顶的方向。“一直默不作声的向导在整理装备，我明白他是在为下山做准备，我们必须在天黑前返回大本营。风雪渐渐小了下

19、来，我和向导开始撤退，但队长却坐在那里不动。我喊：走吧，时间来不及了。但他宛 若没有听见，没有理我。我几步奔到他面前，揪住他喊道：你不要命了？他也激动起来，一把将我摔倒在雪地 里，嘶哑着嗓子说：我不走，我必须上去。他指着云层里的峰项。我到这里来就是为了征服。而它也已经跟 我玩了一天了，此刻它肯泄正躲在那里笑话我呢，我不能就这么输给它。你这是在玩命。我喘着粗气说。他 却说：不，这是较量。我要跟它比比，谁是这里的主人，我一左要征服它。“这时，一直看着我们争吵的向导突然说话了，黝黑的脸上布满了庄重，他问：征服？征服哈巴雪山吗？它 是我们心中的神山，你要征服它，是不是也想征服我们这些世世代代崇拜它的人

20、？别说你现在还没有登上去，就是 你此刻真的站在峰顶，就征服它了吗？相反，你只会感到自己的渺小，只会因为它那广博的胸怀而羞愧。他多少年 前就在这里，默默地孕育了这片上地，而你却居然要跟它争谁是这里的主人？“我和队长一下子惊呆了。我们万万没有想到，这位朴实而木讷的小伙子会说岀这样的话。“向导这时幽幽地说逍：朋友，跪下吧，乞求它的宽恕，祈求它保佑我们平安下山。说罢，双膝跪倒，朝 着峰顶双臂展开，身子深深地伏了下去，我们俩不由自主地也跟着他跪了下去。“这时，奇迹出现了。邺顶顿时风起云涌，一缕阳光从乌云间剑一般的刺了下来，紧紧地钉住我们。不一会儿, 云层散去，一座晶莹剔透的雪峰就这样呈现在了我们而前，它

21、纯洁、孤傲、挺拔像一位宽容的母亲，慈祥地看 着我们。当然，这也许只是大自然的一种巧合。但是这时，我分明看见，向导早已泣不成声，只是仍然虔诚地不断磕 头：队长的脸庞被风雪帽子遮住了，但墨镜下滚出两行热泪”故事讲到这里，大张喉头一阵哽咽，紧紧地闭上眼睛。半晌，他才又喝了那冰冷的啤酒，说：回到昆明以后, 我暗自发誓，以后登山，决不再登雪山。对于哈巴雪山，我更将毕生地敬重它，因为它教给我一个最基本的道理： 善待自然，就是善待人类自己。也许我还会去，但不是登山，而是朝拜。”(1)本文讲述了一个什么故事？说明了一个怎样的道理？(2)队长不愿意放弃攀顶的理由是什么？(3)向导的这番话表达了他对雪山的什么感情

22、？从哪些词句可以看出来？(4)本文有一处云开日出的描写，作一下赏析。三、写作供1题；共5分)(5分)根据要求作文。题目：我终于战胜了要求：在题目的横线上填上适当的词语，如怯懦、自私、懒惰、胆小、骄傲使题目完整。写一篇记叙 文，不少于600字。写作目标：把事情的曲折过程写丰富，展现自己的心路历程，使文章内容充实，注意详略安排。参考答案基础与运用（共7题；共14分） TOC o 1-5 h z 1、D1. D1. C1、B1. D【第1空】醋1,【第2空】货6_2、【第1空】超 X.限好恢笄M晤帼的场景,思绪泛超几许勰不Sfi9tt伤6-3、C4、D7一1、【第1空】长使惑m耕2.【第1空】敌国东

23、来澧水流7-3,【第1空】鸡持店月7-4.第1空】在乎山炖I融【第1空】知者不惑5.【第2空】更者不惧【第1空】辭长不达第2空况乃未休兵【第2空】但愿人长久7一6、第4空千里共蝉娟【第1空】春垂到死丝方尽7一7、【第2空】蜡炬成灰泪始干二、阅读理解（共5题；共57分）1、D8_2、不计较个人得失.渴里国家廖.渴望建功立业的畫居主义情風【第1空】起，臟砸【第2空】这种，这样，这些【第3空】衝“通”慣，梗塞，不颇9一1、第 4空2、B3、(T)(通过这些)用来僮他的心惊动,使他的性格叠起来,增加他原来不具备的才能.迭样以后才知道因有忧憲而得以生 存，因沉迷安乐而衰亡.客观因春:艰苦环墳的磨鼠9一4

24、、主观因義：思想斗争的折豊1、AQ【第1空】飞島国2、【第2空】岛上的人总是l惶不安，書怕太阳一天天接近地球，地球会被太阳吞食1、压在废墟下的小女孩打若手电还在读书:霍万容雀师舍身较孩子;受伤的小女孩哎牙坚持，冲记者笑;Tte倒埸的水泥飯F的女生露着白白的牙齿，好像枉对人们微笑11_2、目然引入地雳中核子乐观坚强的话题；更加突出汶川地襄中的孩子们给找们的震鳳11_3、密美霍老师为目己钟霍的土地而献身的高尚品质f抒发了对烈士们的副U之情. 一4、【第1空】蚩老师，您用您的丈际动濟了 师魂二亨，您用您年轻诉7们生命询i,祝釦-路好.1 、我与队长帝若征服的愿更攀登哈巴雪山I曼到恶劣的天气的国阻，最终在向导的教育下明白了人与自然之间应该是和谐I而不 是征服.善待自猱,就罡善待人娄自己.12-2、为这次登山准备了很长时间.魁的目的腿为了征flE r为了争僦这里的主人12-3、敬畏之握 慢黒的脸上布満庄重、“心中的補山-、“世世代代崇拜”、站在峰顶只会恿到自己的渺小，只士因为它那 广憚的胸怀而羞愧”.12-4、 作吉用 栄r、UtlU两个动