上半年教师资格证考试《小学综合素质》提升训练试题(六)卷

1、第 页 上半年教师资格证考试小学综合素质提升训练试题(六)卷1中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（）。A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣 2下列不属于书法“宋四家”的是( )。 A.苏轼B.米芾C.黄庭坚D.赵孟頫 3音乐欣赏的关键是（）。 A.听B.唱C.想D.说 4中国地域辽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格与地方特色，下列说法不正确的是（）。 A.“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一B.南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情C.广

2、东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴D.“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁5小学生周某旷课一天,学校未与其家长联系,该校的做法 （） A.合法，是学生自己违反校规B.合法,是家长未尽监护责任C.不合法,学校应派学生出去寻找D.不合法,学校应及时与家长联系 6下列关于Word和记事本的说法，不正确的是（ ）。 A.Word和记事本都可以进行字体格式的设置B.Word字体格式设置时，只对选中的文字有效C.记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效D.记事本字体格式设置时，对全文有效7派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下：甲说：“反正不是我干的。”乙说：“是丁干的。”丙

3、说：“是乙干的。”丁说：“乙是诬陷。”他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（ ）。A.甲B.乙C.丁D.丙8下列作品属于巴尔扎克代表作的是( )。 A.包法利夫人B.红与黑C.人间喜剧D.雾都孤儿9我国古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇到相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是（）。 A.汉初改“相邦”为“相国”B.唐初改“内史省”为“中书省”C.北宋初改“昌南镇”为“景德镇”D.明初改“大都”为“北平”10教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系，这是对教师（）行为规范的要求。 A.思想B.教学C.人际D.仪表11刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的

4、需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。 A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自身阶段12下列选项中，与“绿叶菜菠菜”逻辑关系相同的是（ ） A.西红柿番茄B.萝卜白萝卜C.大白菜白菜D.花菜黄花菜13下列作品中，以李隆基和杨玉环的爱情故事为题材的是（ ）。 A.白居易长恨歌B.王安石明妃曲C.陆游钗头凤D.吴伟业圆圆曲14在“东山再起”这个典故中，“东山”是指主人公（）的隐居之地。 A.谢安B.孙权C.曹操D.王羲之 15年月日，中国自行设计制造的第一颗人造地球卫星由长征一号火箭成功发射。年月日，中国核潜艇水下发射运载火箭获得成功

5、，中国空间技术进入新的时代。我国第一颗人造地球卫星的名字是（）A、神舟一号B、东方红一号C、银河一号D、黄河一号 16下列标志牌中，表示注意安全的是（ ）。 17关于师生关系，有两种对立的观点，即教师中心论和儿童中心论。其中，儿童中心论的代表人物是（）。A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.杜威 D.赞科夫 18下列没有语病的是( ) A.经过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已经形成具有中国特色的藏用并重的格局B.市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一发放C.法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满D.她的歌声清亮、甜

6、美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊 19在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用（ ）。 A.母版B.自动版式C.配色方案D.联机协作20张老师是一名优秀的英语老师，由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但学校领导认为她不务正业，给予她严重警告。该校的做法（ ）。A.不正确,学校侵犯了教师的学术研究权B.不正确,学校无权干涉教师的人身自由C.正确,学校有权对教师提出工作要求D.正确,学校应该规范教师的行为 21教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（ ） A.财产权B.人格尊严权C.生命权D.人身自由权 22

7、1918年中国民族工业得到发展的原因有（ ）。辛亥革命冲击封建制度清政府允许民间办厂北洋军阀分裂帝国主义忙于一战，暂时放松对华经济掠夺A. B. C. D. 23“五四”时期的著名儿童散文落花生作者是（ ）。A.许地山 B.冰心 C.郭沫若 D.周作人 24某些中小学为了方便管理、提高升学率。对成绩不佳、违反纪律的学生，动辄以“开除学籍”相威胁。学校的做法（）。 A.正确，有助于学校的和谐健康发展B.不正确，没有看到学生是处于发展中的人C.不正确，学校忽视了学生的个性发展D.不正确，没有看到学生是有独立意义的人 25小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她在某次数学考试中取得了

8、很高的分数。数学老师认为她是抄袭的，并在课堂上公开讲：“你的成绩不属实。”这位老师的行为（）。 A.违背了尊重学生的要求B.违背了爱岗敬业的要求C.有益于对学生进行因材施教D.有益于客观公正的评价学生 26周作人在“五四”文学革命中的主要贡献是( ) A.以“人的文学”来概括新文学的内容B.主编和改革小说月报C.发起和组织“莽原社”等新文学社团D.主编新青年等刊物 27找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“5、15、10、215、（ ）”空缺处的数字，符合该组数字排列规律的是（ ）。 A.415B.-115C.445 D.-11228某班主任在家长会上帮

9、商家推广一种“心算”教材，但并未强制家长们购买。该班主任的做法（）。 A.凸显了敬业精神B.违背了师德规范C.违反了教学规律D.体现了务实求真29（2021年下半年真题）家长向学校投诉，覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课。学校的下列做法正确的是（） A.将小辉调到其他班级B.将覃老师换到其他班级任课C.制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话D.取消覃老师参评优秀教师资格计12个月 1课堂上，由于是新教师，学生颇感新鲜，课堂上呈现出前所未有的安静。教师向学生宣布学习的内容为动物怎样吃食物。第一个内容即分析哺乳动物怎样吃东西。教师提问：“什么是哺乳动物呢 ”学生迫不及待地回答：“胎生，吃母奶长大。”(

10、一个十分恰当的回答)教师满意地笑了，正欲讲：“那它们长大了吃什么 ”不料学生小手依然林立。教师不明白了：“我还没提问，你们干嘛举手 ”“老师，我们有问题!”教师微微皱眉，只得让一名学生来提问。“请问人是哺乳动物吗 ”教师肯定了他的意见，可举手的同学有增无减。无奈只得再叫一名学生。“听说鸭嘴兽也是哺乳动物。它也是吃奶长大的吗 ”教师的脸开始泛白：“这节课不讨论这个。”“可我们想知道”，学生不屈不挠地问。教师原先安排的程序全被学生的提问所打扰。显然，最后教师是生气了：“人坐在座位上是不会随便乱问的，只有小动物才会这样，现在我看谁变成小动物了。”课堂一下子安静了下来同学们听课的热情远远没有之前高涨了

11、。 问题： 请运用新课改的教育观分析该教师的教育行为。(14分) 2阅读下面材料，回答问题。下面是某老师的一段回忆：一年级时，她时常一个人呆坐在教室的一角，不跟别的孩子交流和玩耍。三年级时，她还是经常一个人坐在那里，怯生生地看着周遭。后来几年，她喜欢独自到图书馆读书，极少跟同学交往。许多年后的一天，她出现在教室门口，小声对我说：“老师，您记得我吗？”我说：“当然记得，真高兴再看到你。”“小学时您教过我，我今天来是有事找您，朋友说可以绝对信任您。”“我会尽量帮助你，到底发生了什么事呢？”我问。接下来几个月，我们经常见面，听她说童年的事情，说到激动处，她会尖叫、痛哭，听到她悲惨的童年记忆，我忍不住

12、泪流满面。我说：“对不起！真是对不起！我当时不知道，一点也不知道。”大约六岁时，她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱。可是学校的老师，都没有人注意到。上了大学后，她再也压制不住了，常常自残。辅导员老师坚持要她接受治疗，但毫无起色。后来，她找到我跟她一起面对治疗的过程。十年里，她不断跟我讲述她的痛苦经历，为此我读了很多有关书籍。十年后，她恢复了很多，我也进步很多。现在，我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题，并且想办法帮助他们。我知道，没有人是完美的。可是，国家与家庭托付给我的孩子，我应该好好地去照顾他们。同样的错误如果再犯，实在是不应该的。问题1简答题从教师观的角度，谈谈你从材料中获

13、得哪些启示。（14分） 3材料 在小学数学课堂上，对某一数学问题，明明和帅帅分别用不同的计算方法得出了相同的答案。数学老师张老师并没有直接说谁的计算方法好，谁的计算方法不好，而是把他们两个都请上讲台，让他们将自己的思路、解题方法展示给大家。同学们认为他们的解法都很好。张老师立即引导学生，告诉学生在思考问题的时候要打开自己的思路、发散思维，一道题可以从不同的角度思考。同时张老师表扬了明明和帅帅都做得很好。 问题： 请从教育观的角度分析张老师的做法。 1无论在怎样的时代，和学生真诚沟通都不是件简单的事。特别是现在的学生，虽然见识广，多有自己的主见，但是他们并不轻易表达自己的观点。即使说出自己的看法

14、，往往也很尖锐。许多老师都说越来越难和学生沟通了。请以“沟通”为主题写一篇作文。要求：观点正确，语言通顺；文体不限，不得少于1000字。 【参考答案】1：B解析：中国的传统刺绣工艺品当中，曾常将产于中国中部湖南省的“湘绣”，中国西部四川省的“蜀绣”，产于中国南部广东省的“粤绣”和产于中国东部江苏省的“苏绣”合称为中国“四大名绣”。 2：D解析：“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家，他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，而赵孟頫是元朝杰出的画家、书法家，与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。 3：A解析：音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉，因此听是音乐欣赏的关键。 4：C

15、解析：唢呐是北方乐器。 5：D6：C解析：Word和记事本都可以进行字体格式的设置。Word的字体格式设置，只对选中的文字有效，记事本进行的字体格式设置，对全文有效。 7：B解析：(1)如果甲说假话，那么就是甲干的，但丙说的就是真话，推出是乙干的，矛盾；(2)如果乙说假话，那么丙说真话，就是乙干的，与其他人的说法不矛盾；(3)如果丙说假话，那么乙说真话，是丁干的，从丁说真话推出乙说的是假话，矛盾；(4)如果丁说假话，乙说真话，那么是丁干的，又从丙的真话推出是乙干的，矛盾。综上所述，乙说假话，盗窃案是乙所为。故选B。 8：C解析：巴尔扎克，法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。其代表作有人间喜

16、剧高老头欧也妮?葛朗台等，包法利夫人是福楼拜的作品，红与黑是司汤达的作品，雾都孤儿是狄更斯的作品。 9：A解析：汉朝开国皇帝是刘邦，改“相邦”为“相国”就是为了避讳刘邦的名字。 10：C解析：题干描述的是对教师人际行为规范的要求。 11：C解析：刘老师能充分关注到学生的个别差异，自觉关注不同学生的需要，说明他所处的成长阶段是关注学生阶段。 12：B解析：属种关系，称真包含关系、上属关系等，是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系。题干中菠菜属于绿叶菜的一种，两者属于属种关系，白萝卜属于萝卜、的一种，为种属关系。 13：A解析：明妃曲描写的是王昭君与汉元帝，钗头凤写的是陆游自己与原

17、配唐氏的爱情悲剧，圆圆曲叙述的是吴三桂和陈圆圆的悲欢离合 14：A解析：“东山再起”指退隐后再度出任要职。东晋时期，贤人谢安坚决辞去官职到会稽附近的东山隐居，经常有文人前来拜访他，与他饮酒赋诗。前秦南侵，东晋危在旦夕，谢安临危受命，当了东晋的宰相，率军在淝水成功打败前秦军队，并趁机率军北伐收复失地。因为谢安长期隐居在东山，所以后来把他重新出来做官这件事称为“东山再起”。 15：B解析：“东方红一号”卫星是中国的第一颗人造地球卫星，由中国空间技术研究院研制，于年月日时分用“长征一号”运载火箭从中国西北酒泉卫星发射升空。 16：A解析：A、B、C、D四项分别表示的是注意安全、当心有毒、当心火灾、当

18、心爆炸。 17：C解析：儿童中心论的代表人物有法国的卢梭和美国的杜威，赫尔巴特和凯洛夫是教师中心论的代表人物。 18：A解析：【解析】B项中“生活用品和床上用品”是包含与被包含的关系。C项中“只是”与“或者”相互矛盾。D项中“焕发”和“芳香”搭配不当。 19：A解析：运用母版功能可实现为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格。 20：A解析：中华人民共和国教师法第七条第二款规定，教师拥有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利。本材料中并没有表明该教师有任何影响工作的行为，所以，在不影响教育教学工作的前提下。教师可参加有关学术交流活动参加有关学术团体并在团体

19、中兼任职务。 21：D解析：教师限制学生的行动自由，所以侵犯了学生的人身自由权。 22：D解析：中国民族工业得到发展的原因有：(1)辛亥革命对封建制度的冲击；（2)第一次世界大战，西方几个主要帝国主义国家忙于交战，暂时放松了对中国的侵略； (3)全国人民抵制洋货，提倡国货运动也为民族工业发展提供了有利条件。 23：A解析：许地山，现代作家、学者，是20世纪20年代问题小说的代表人物之一。落花生是他的儿童散文作品，除此以外，他的作品还有缀网劳蛛空山灵雨等。 24：B解析：学校没有看到学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人，意味着学生还是一个不成熟的人，是一个在教师指导下成长的人。学校和老师应该

20、积极指导学生而不是放弃学生。25：A解析：中小学教师职业道德规范(2008版)中明确指出，教师不能讽刺、挖苦、歧视学生，否则即违背了尊重学生的要求。26：A解析：专家解析：周作人写了人的文学。在这篇文章中，周作人写道：“我们现在应该提倡的新文学，简单的说一句，是人的文学。应该排斥的，便是反对的非人的文学。” 27：B解析：前一项的平方减后一项等于第三项，5*5-15=10、15*15-10=215、l0*10-215=-115。 28：B解析：本题主要考查教师职业道德规范。题干中班主任在家长会上的行为属于推销、变相推销物品。班主任虽然没有强制家长们购买，但是有暗示其购买的嫌疑。这违背了为人师表

21、、廉洁从教的教师职业道德规范。 29：C解析：关爱学生是师德的灵魂，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课，就是一种变相体罚，违背了“关爱学生的师德规范，因此学校应制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话。 1该教师的做法违背了新课改下的教育观，我们要引以为鉴。首先，素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人都有受教育的权利。材料中老师只关注“回答恰当”的学生，而忽视了其他提出疑惑的同学，甚至变相不准学生发问。这样的做法忽视了学生学

22、习的积极性，进而会影响学生的长远发展。其次，新课改强调教学应该从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。教师应该鼓励学生参与教学、尊重学生意见，让学生成为学习的主体。材料中，当学生提出不同意见时，教师并没有及时解决，也没有做到因势利导，只是单纯做了知识的传授者，而不是学生学习的引导者。第三，新课改强调教学应该从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。在教学中应提倡重结论的时候更重过程。材料中，教师忽视学生的特点和要求，只是照本宣科，扼杀了学生的学习兴趣。最后，新课改强调教学应该从“关注学科”转向“关注人”。教师应关注每一位学生的情绪生活和情感体验。2现代教师观包括教师角色的转变和教师行为的转变。在教师角色方面，现代教师观倡导教师是学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者、社区型的开放的教师。在教师行为方面，现代