人教版-一年级语文上册《一去二三里》教学设计-唐雪

1、一去二三里一、教学内容一去二三里是人教版小学语文上册一篇识字课文。这是一首美丽的童谣。短短的 20 个字中，就有 10 个数字，这 10 个数字按照从小到大的顺序，巧妙地将小路、烟村、亭台、鲜花等景物编织在一起，勾勒出一幅宁静、清远、恬 淡、秀美的山村风景画。读起来琅琅上口，令人回味不已。二、教学目标：1、认识 12 个生字，会写3 个生字。认识笔画“一”。2、正确、流利地朗读课文。3、初步感受童谣中所表现的景色美。三、教学重难点：1、教学重点：认识12 个生字，会写3 个生字。2、教学难点：区分“八”和“入”。四、教学准备：生字卡片；多媒体课件五、教学过程（一）创设情景、谈话导入小朋友们，你

2、们会数数吗？我们先来个数数比赛，好不好？从 1 到 10 看谁数得准。（孩子们真棒！数的太好了。）那么 1 到 10 汉字应该怎样读呢？（出示课件）去掉音节来读一读，正音。古时候有位诗人用这十个数写成了一首美丽的童谣，想学吗？我们来一起学习这首童谣。板书课题，齐读课题一去二三里。解释“里”( 长度单位 , 一里等于 500 米, 相当于绕着我们学校的围墙走大约一圈。)（二）初读课文、了解大意1、出示课文 44 插图，用完整的话说说你从图上看到些什么？师生交流。2、师范读课文， 学生听， 说说老师在每句诗的什么地方停顿的时间比较长， 并做上记号。3、小朋友自读课文，要求读准字音，注意不要齐读。遇

3、到不认识的生字词怎么办呢？小组内读，指名读。4、师生交流，正音，指导朗读，了解文意。（三）再读课文、感悟美丽1、男女生比赛读，指名读课文。2、假如你是图中的小朋友，一起去感受小山村的美景。请两位小朋友合作，一位读诗句，一位指图。能用手势表示“一去二三里” 的意思吗？点明：“一去”，即一路走去的意思。大致了解“烟村”“亭台”。 根据课堂交流情况提出“烟村四五家”的两种理解：（1）四五个冒着炊烟的村子；（ 2）村里有四五户人家，还冒着炊烟。并肯定两种理解都可以。（四）识字教学、有板有眼1、我们带着美美的心情再来读一读课文，注意边读边圈出生字词，大声读 一读，看看读音有什么变化？看谁练习的最认真。（

4、重点强调“一”和“亭”的 读音。）（“一”的本音读“ y”，但在词语或句子中会变音，有时读二声，如“一块地”、“一片海”；有时读四声，如“一棵树”、“一朵花”，本课读二 声。）2、认读“去，里”，用组词，说话的方式，帮助学生了解字义。“四”和“十”，“八”和“入”的区别，开火车认读。理解“二三”“四五”“八九” 为约数。看图填空，出示简笔画，生选择生字卡片填空，如（）条鱼。3、做“找朋友”的游戏，巩固生字词，重点指导读准“三、四、十”。4、我们周围还有哪些地方用了本课的生字？说说在生活中我们是怎么用 的？儿歌数字歌；在成语中，如，一心一意，七上八下，十全十美等；量词歌。一头牛，两匹马 .（五）

5、认识田字格、书写生字1、认识田字格。（引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格。）2、拍手读儿歌：田字格四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。3、观察生字，指导书写。出示生字“一、二、三”，这三个字有什么特别的地方吗？都是由“横” 组成的。指导写好“一”（顿一顿， 横过去，再顿一顿， 回一回。要稍稍往上斜） 。观察“二”字的两横有什么不一样。观察“三”的三横长短变化，并与“二”中两横间的距离作比较，得出结论：三横之间要稍靠紧些。你是怎么记住这三个字的？（六）课文回顾、回报父母1、小山村真美啊！熟读课文童谣，把你知道的美丽山村说给爸爸妈妈听

6、。2、向爸爸妈妈介绍自己的文具或家里的用具用上1-10 的汉字。六、板书设计：一去二三里一二三一年级语文上册书写词语姓名学号识字一一（一半）（一来二去）（一目十行）（一日千里）（一手）（一下子） 二（二手）（二心）（心无二用）（一石二鸟）三（三只手）（三九）（三天两头）（三心二意）2十（一五一十）（十足）（十万八千里）（十全十美） 木（木头）（木耳）（木马）（入木三分）禾（禾苗）3上（上头）（上山）（山上）（上马）（马上）（七上八下） 下（下头）（下山）（山下）（天下）（下马）（下月）土（土山）（水土）( 土木) (土星) （土地） ( 土生土长 )个（个人）（个子）（个头）（一个人）4入（入

7、口）（入门）（出入）（入耳）（入手）（入土）（入木三分） 大（大火）（大米）( 大马 )( 大山) (长大)（大门牙） ( 大大方方 ) 天 ( 天文 )( 天上 )( 白天 )( 天天 )( 天下 )( 天子 )( 上天入地 )课 文 1人（大人） ( 人口 )( 人中 )( 人力车 )( 人生 )( 人们 )( 人手不足 )火( 大火 )( 火山 )( 上火 )( 开火 )( 灭火 )( 风风火火 )文( 中文 )( 日文 )( 上文 )( 下文) （文人）（天文）（文火）六（六天）（六个）（六只）（六月）（六本书）2七（七上八下）（七老八十）（七夕） 儿（儿子）（少儿）（男儿）（鸟儿）

8、九 （九天）（九牛一毛） ( 九个)无（无人）（目中无人） ( 无法无天 )( 有气无力 )3口（人口）（门口）（入口）（口头）（口子）（开口）（三口人） 日（日子）（日文）（日月）（日头）（日出）（一日）（十月一日） 中（中文）（中心）（心中）（中年）( 水中)4了（开了）（走了）（下雨了）（飞了）子（儿子）（日子）（口子）（个子）门（大门）（门口）（开门）（入门）（出门）（山门）（车门）（电门） 月（日月）（上月）（六月）（月牙）（月儿）5不（不用）（不公）（不见）（不多不少）（不明不白）（不三不四）开（开门）（开口）（开车）（开火）（开水）（开心）（开头）( 开门见山 )四( 四方 )(

9、 四季 )( 四书 )( 四面八方 )五( 五月 )( 五花八门 )( 五大三粗 )6目( 耳目 )( 头目 )( 目中无人 )耳( 木耳 )( 中耳 )( 耳目 )( 耳机)头( 上头 )( 下头 )( 心头 )( 木头 )( 山头 )( 开头 )( 白头) （出头）米（大米）（小米）（白米）7见（不见）（见方）（开门见山）白（白天）（白米）（白云）（白开水）（长白山）田（水田）（下田）（心田）（田里） 电( 电子 )( 电文 )( 电门 )( 闪电)8也( 也门 )( 也是 )( 也有)长（长江）（长白山）（山高水长）（zh n 长大、生长）山（上山）（下山）（山下）（山门）（山口）（大山

10、）（天山）（土山）出（出口）（出门）（日出）（出头）（出自）（出走）（出入）9飞（飞鸟）（飞鱼）（飞人）（飞天）（飞走）（飞入）马（马上） ( 上马 )( 下马 )( 大马 )( 小马 )( 木马 )( 马车 )( 走马观花 ) （牛头马面） 鸟（小鸟）（飞鸟）（水鸟）（笨鸟先飞）10云（白云）（一片云）（云天）（云开见日）公（公车）（公开）（公牛）（公里）（公子）（公出）（公公）车（马车）（下车）（公车）（水车）（车门）（开车）（车头）（火车）识 字 2 牛（牛毛）（小牛）（公牛）（水牛）（牛皮） 羊（山羊）（羊毛）（白羊）（羊皮）（小羊）小（小羊）（小牛）( 小鸟 )( 小鱼 )( 小马

11、)( 小车)少( 少见 )( 不少) （sho 少儿、少年）2巾( 毛巾 )( 手巾 )( 头巾 )( 方巾)牙( 大牙) （门牙）（月牙）（长牙） 尺（米尺）（皮尺）（长尺）（尺子）毛（羊毛）（牛毛）（毛巾）（皮毛）（九牛一毛）3又（又一天）（又一个）（又一人）（又白又胖）心（心田） （心中） （无心） （开心） （小心） （手心） （心里） （一心一意） 风（大风）（风车）（风力）（风风火火）（风风雨雨）4力（水力）（电力）（人力）（大力）（风力）（无力） 手（水手）（大手）（小手）（手心）（手巾）（出手） 水（水车）（水牛）（水田）（水手）（水鸟）（水中）课 文 11广（广大）（广西）（

12、广东）（广告）升（上升）（升天）（回升）（x 旭日东升） 足（手足）（不足）（十足）（足下）走（出走）（飞走）（走开）（走火）12方（大方）（方巾）（长方）（正方）（西方）（东方）（大大方方） 半（半个）（半天）（半日）（一半）（半大不小）（半斤八两）巴（下巴）（巴西）（大巴）（巴乌）13业（开业）（工业）（作业）（业主）（无业） 本（书本）（本子）（日本）（本人）（本土）平（水平）（公平）（平日）（平生）（太平）（天平）（一马平川chun）书（文书）（书本）（书目）（出书）（书山）（一本书）14自（自己）（自大）（自白）（自足）（自生自灭） 己（自己）（己方）（己见）东（东风）（东西）（东方

13、）（广东）西（西方）（西风）（东西）（广西）（西天）15回（回头）（回见）（回升）（回生）（回手）（回电）（来回）（头一回） 片（一片云）（大片）（刀片）（片头）（鱼片）皮（牛皮）（羊皮）（皮子）（皮尺）（皮毛）（毛皮）（书皮）（果皮）16生（生日） （生长） （出生） （人生） （生平） （生火） （生水） （长生不老） 里（心里）（田里）（公里）（里头）（水里）（里子）果（水果）（果子）（果皮）（瓜果）17几（几天）（几个）（几日）（几人）（几片） 用（不用）（用心）（用力）（无用）（用人）鱼（小鱼）（大鱼）（飞鱼）（鱼头）（鱼片）（鱼皮）18今（今日）（今天）（今生）（今年）（今人）正（正方）（正文）（正门）（公正）( 正午) （ zhn正月）雨( 大雨 )( 小雨 )( 中雨 )( 下雨 )( 雨天 )(两( 两个人 )( 两天 )( 两头 )(