初中地理广东人民八年级上册（2023年新编） 中国的自然环境长江_第1页
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文档简介

1、 我国最大的河流长江 学习目标 识记长江的发源地和注入的海洋、流向、流经的省级行政单位、流经的主要地形区、流经的我国地势阶梯、上中下游的划分。.理解长江各河段的特点。.通过读图培养学生分析长江概况的能力。帮助学生树立因地制宜的观念和人与自然协调发展的观念，增加学生的环保和防灾意识。教学重难点重点：长江概况及各河段的特点。难点：长江各河段的特点及长江的治理。 学习过程导入：歌曲长江之歌自主学习活动一：识长江 学法指导：、读长江流域水系图”并配合“中国地形图”和“中国政区图”等迅速阅读40页，完成以下问题学会图文合一，文中有图，图中有文：即把文字资料化作长江水系图。活动一 习题概况：图中的河流是_

2、，她发源于_省的_山，全长_多千米，注入_海。其长度居世界第_位，亚洲第_位。同时也是我国长度最_、流量最_、流域面积最_的河流，是我国的第_大河。2.长江干流流经11个省区，找出这些省区并在下图中标注出来。3.长江流经四个地形区，找出这些地形区并在下图中标注出来。认识长江主要的支流和湖泊，并在下图中标注出来。长江上、中、下游的划分。上、中游的分界处是湖北的_ ，中、下游的分界处是江西的_ ；请在下图中标注出来。小组合作探究：在长江流域图中找出长江干流上的主要水电站。思考：这些水电站都集中在哪些河段，为什么? 要求自学41页内容，思考长江在上中下游各河段的表现是什么？填写下列问题。1、上游的特

3、点：_ 中游的特点：_下游的特点：_小组探究：分析长江发生洪灾的原因和治理措施？1、长江存在的问题：长江流域是一个_频繁，_严重的地区。最易出现洪涝的河段为中游的“荆江”，有“九曲回肠”之称。2、请同学们结合刚刚的材料和书上42-43页的内容分析长江中下游经常发生洪灾和旱灾的原因和治理措施完成下表：名称出现的原因解决措施洪涝上游：中下游：降水：旱灾课堂练习题； 图12为我国长江流域示意图，长江水量大，落差大，水能资源丰富。宜昌以上为上游，宜昌到湖口为中游，湖口以下为下游。读图文材料完成2931题图121关于长江下游水文特征的叙述错误的是 A径流量季节变化较大B径流量年际变化小C无结冰期D水流平

4、稳2长江中下游主要的自然灾害是A地震B沙尘暴C洪涝D台风3金沙江河段的水能资源比三峡河段更丰富，主要原因是A金沙江河段更长B金沙江河段落差更大C金沙江水量更大D金沙江峡谷更窄 4、目前我国最大的水电站是 （ ）A、龙羊峡 B、葛洲坝 C、三峡 D、丹江口5、长江流域水灾的多发地段是长江的（ ）A.四川盆地地区B.长江三峡地区C.中下游平原地区D.上游地区6、黄河对长江的呼唤从图中你能够获得哪些信息？想一想为什么会出现这种情况？7、读上图回答下列问题：（1）填出图中字母代表的长江支流名称：A_、B_、C_（2）长江发源于青藏高原上的_山脉、流经 个省、自治区、直辖市，图中城市是_，它是上游与中游的分界点；城市是_，它是中、

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