初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新）遵守社会规则法不可违51

1、第五课 第1框法不可违【学习目标】1.知道什么是违法，了解违法的类别。2.能够形成明辨是非，辨别善恶的能力；提高自律能力，依法规范自己的行为。3.树立法律意识，遵守法律，感受法律的尊严，做尊法、学法、守法、用法的人。【学习重难点】重点：违法行为的种类。难点：警惕身边的违法行为。【学法指导】自主学习法、分组讨论法【学习过程】新课导入：出示两组图片，思考为什么会出现这种情况？自主学习【导】自主阅读教材P46-P51，预习下列问题。1.法律的作用有哪些？2.违法行为的含义？3.违法行为的种类有哪些？4.怎样做到遵章守法？二、新课讲授问题一：违法无小事【动】探究与分享一：2023年5月17号，19岁的

2、在校大学生蒋某某在家上网，看到英雄烈士保护法开始施行的新闻后，试图挑衅法律权威，在“新浪微博”发布侮辱两名英雄烈士的言论，并称“不会被抓”。你认为他会被抓吗？为什么？ 银川警方接网民举报后，迅速开展工作，将家住银川市金凤区的蒋某某传唤到案。蒋某某对其在网上发表违法言论的事实供认不讳，经民警批评教育，蒋某某对自身的错误言行表示悔过，接受警方的处罚。最终，银川市金凤区警方依法对蒋某某处以行政拘留10日，罚款500元的处罚。【讲】法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。【动】自主探究一：规则：结合中华人民共和国英雄烈士保护法条文，进行连线。【讲】1.法的作用（1）指引作用（最首要的作用）：为

3、人们的行为提供一个模式、标准或方向。（2）评价作用：法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。（3）强制作用：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。【讲】2.什么是违法行为？违反法律、法规的规定，危害社会的行为【动】探究与分享二：仔细阅读P48相关知识，对P47三个镜头进行深入讨论并填写下列表格。【讲】3.一般违法行为和犯罪的区别和联系（1）联系：都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任（2）区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同。【动】自主探究二：规则：根据投影上的行为迅速举起黄牌（民事违法）、红牌（行政违法）、黑牌（刑事违法）。当投影上出现某一行为时，

4、迅速举起对应的牌子。【讲】4. 判断违法行为类型的技巧：一看:所违法的法律二看:承担的法律责任三看:典型行为5.违法行为的种类民事违法行为：它是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。行政违法行为：它是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。刑事违法行为：它是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。问题二：警惕身边的违法行为【动】探究与分享三：找一找视频中有哪些一般违法行为？ 图片都分别是什么违法行为、判断标准是什么、应该受什么处罚？【讲】6.身边违法行为的主要表现最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。侵犯他人的民事权利或者没有依

5、法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。播放视频法治歌【讲】7.怎样做到遵章守法认识危害 、分清是非增强观念 、遵纪守法依法维权、 诚心护法【动】请大家学完本堂课后在社区进行一次普法宣传的实践活动，并为普法宣传活动设计一条标语！三、课堂小结板书设计法不可违法律的特征违法行为含义分类一般违法行为和犯罪的联系身边的违法行为有哪些怎样做到遵章守法【测】五、课堂检测1如果说道德是人们追求的较高境界，那么人们行为的底线是（ ）B自尊自信C自立自强 D不犯罪王某通过其微信公众号“禽流感事件”发布了一条标题为“昨晚，某地，震惊全国！H7N9！转疯了！”的信息，文章后面附上一张病患的图片。王某因涉嫌发布、传播虚假警情，被当地 公安机关行政拘留10日。网友为此议论纷纷，你认同的观点是（ ）王某发布的是“搞笑信息”，不需要承