六年级上册数学课件- 3.2倒数 的认识 |人教版 (共17张PPT)_第1页
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文档简介

1、倒数的认识探究新知:口算1111观察算式,发现规律:1.每个算式中两个数相乘的积都是1.2.如果两个因数都是分数,那么这两个分数的分子分母正好颠倒了位置;如果一个是整数,那么另一个分数的分子是1,分母是这个整数。倒数的意义:乘积是1的两个数 互为 倒数。1231292513141倒数的表达方法: 例如:3/8和8/3的乘积是1,可以说这两个数互为倒数,也可以说3/8的倒数是8/3,或者8/3的倒数是3/8。但不能说3/8是倒数。互为倒数的两个数不能用等号连接。小组讨论:解决下面几个问题1、请说出两个互为倒数的数,并说明 它们为什么是互为倒数。2、1的倒数是几?3、0有没有倒数?为什么?想一想:

2、0 ( 任何数 ) 11的倒数是1;0 没有倒数,因为0作分母没有意义。1的倒数是多少?0有倒数吗,为什么?课堂练习:判断下面的几组数是否互为倒数?为什么? 四、小组合作学习课本第28页,然后分别写出 和 的倒数,并说一说自己是怎样求一个数的倒数的。353553分子、分母调换位置求倒数的方法求一个数(0除外)的倒数: 只要把这个数的分子、分母调换位置。巩固深化:一、写出下面各数的倒数。二、填空三、下面哪两个数互为倒数?四、判断题,对的在()内打“,错的打”(1)1的倒数是1 。 ( )(2)计算结果得1的两个数互为倒数。 ( )(3)因为8 =1,所以8是倒数。 ( )(4)0的倒数是0. ( )(5)因为 是 的倒数,所以 ( )思考题: =1并且

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