暑期老师培训心得体会(通用15篇)

1、暑期老师培训心得体会(通用15篇)暑期老师培训心得体会(通用15篇)有了一些收获以后，心得体会是很好的记录方式，这样能够记录我们的思想活动。相信很多人会觉得心得体会很难写吧，下面是我帮大家整理的暑期老师培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。暑期老师培训心得体会1在培训期间，与会的专家或发言代表们谈到了一个明显的词那就是“合作，合作不仅仅体如今课堂上问题沟通也体如今日常生活之中，我不仅想起了我们班在开展合作式学习也带来了处理好了日常生活中的琐碎小事。大家面对面的沟通，共同讨论解决疑难问题，构成合作、互助的气氛增进了他们的友谊，表现出有福同享、有难同当的英雄气概，时间长了，他们谈话的内容也多了

2、，什么电视节目、玩具、图书、父母的脾气什么样子，到了无话不谈的地步，是他们在合作学习的基础上减轻了个别孩子的心理压力，同时也为同学提供了亲密感和安全感，例如：我班小芳的父母离异了，苦恼之急，她没有把苦恼憋在心里，而是和最要好的同学讲出来，大家你劝一句我劝一句，纷纷要求小芳同学还是和以前一样努力学习，肯定一点那就是爸爸、妈妈还是爱你的，其他的是大人的事情，把烦恼抛在脑门后面。经过同学们的劝讲，她还是和原来一样天天高兴，对生活充满了自信心。我们由于是小学高年级的学生，有的孩子在上课的时候没有专注听讲，课下作业出现错误连篇的现象，很多孩子不好意思的问教师，不懂装懂，为保护孩子们的自尊心也节省我的时间

3、，这时我给他们安排一对一的帮教互助小组，成绩优秀的学生也许是当教师的原因，那份认真，那份自愿甭提有多高兴，刚一开场差生还有点紧张，渐渐地经过几次接触他们成了好朋友，假如差生不会的题有“小教师会自觉地过去给与讲解，清早一到校“小教师就过去盘点他们学生的家庭作业，唯恐“学生有不会的给她们丢面子，还有的星期天把“学生约到家里给与开小灶，家长们见了我讲：“这样的学习起到了催促作用。小教师们必须有百分之百的把握去给他的学生讲课，晚上抽出一定的时间预习，看不懂的请家长帮助，原来的时候家长让多做点作业，会和家长顶嘴，弄得一家人精神不愉快。经过一段时间的帮教，差生的作业能够做完，并且有了好朋友和他们谈话，不再

4、孤立、寂寞，提高了他们的自尊心，合作学习有助于学生构成认识和理解别人情绪的能力，培养了学生对别人关心、友好、礼貌的态度。暑期老师培训心得体会2我有幸参加了学校组织的xxxx年暑期老师培训，这也给我提供了这个再学习、再提高的时机。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、有学员间的互动沟通，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深入独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使本人成为科研型老师的自信心，给了我们强烈的感染和深

5、入的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：通过培训，让我深入地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，这就要请教师既不能脱离教学实际,又要解决教学中出现的问题。必须具有当代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断考虑、创新。以老师为主体的观念转为以学生为主体，充分相信学生，积极评价学生。通过培训，让我深入地认识到作为一名老师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育当代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的当代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。老师应与时俱进，适应时代的发展，做好本人的角色定位，充分利用网络环

6、境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提本身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱是教育永久的主题，我们知道了如何更好地去爱我们的学生，如何让我们的学生在更好的环境下健康的成长。老师更应该是学生的朋友,关心、爱护学生是一个好老师最最少的道德。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的目光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，

7、以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。把教学中存在的师生的“我与“你的关系，变成“我们的关系。爱使老师与学生在互相依存中获得心灵的沟通，共同共享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。“爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长经过中的每一个微小的“闪光点，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育经过中的主体能动性，要爱他们成长经过中孕育出来的一串串的成果。在教育这个舞台上天天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是霎时即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和老师的教育

8、教学。从培训中教师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。走近名师，感受名师，更使我明白了我们老师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对本人的缺乏，不断改良，取人之长补己之短，争取使本人的教学更趋完美。暑期老师培训心得体会37月23日下午，进入天天的讨论阶段，这次我们数学族主要围绕着（怎样培养小学生的小组合作能力）这个问题展开讨论，老师们踊跃的参加讨论，各持己见，使我真正了解到什么小组合作学习，在这里我谈几点在讨论中的学习体会。一、让学生明白什么是小组合作学习。小组合作学习是把教学班的学生分为

9、若干个学习小组，根据老师精心设计的讨论题，在学生独立考虑的基础上，在同一小组内与组内同学合作探索、相互帮助、共同解决问题，在小组合作的经过中，发挥每个学生个性特长与群体合作优势互补功能，培养学生的自主性、探索性与合作能力，促进师生间、学生间多向的信息沟通，把大课堂变成学生的“小天地，使不同层次的学生得到锻炼，人人介入，学有所得。二、根据班级情况进行合理的分组。要想对合作学习的分好组。首先老师要对全班学生的分组要进行认真的研究设计，教学中做到心中有数，然后根据本本的性质分组，就是讲每个组中成员的组织能力、学习能力、学习成绩、思维活跃程度、性别等都要平衡。要确定每个成员的分工，能够采取轮换制，如组

10、长、记录员、资料员、报告员等由每个成员轮流做。组长负责组织、管理工作，记录员负责合作经过的记录工作，资料员负责学习资料的收集工作，报告员负责写学习报告，代表小组进行学习成果汇报。三、及时对小组合作情况进行评价。有竞争才有进步。所以讲在小学数学课堂教学中采用“小组合作学习的方法，首先进行小组竞赛。对于做的好的小组给予肯定和鼓励，对于做的不好的小组要加以引导和鼓励。扬长避短，共同提高。四、老师要注意做好小组合作学习的课后总结。老师能够通过课堂观察、作业批改、找学生谈话等方式，反思获得成功的经历和缺乏之处的教训，进而针对每个小组的表现再做详细的指导，促使每个小组都进行反思，这样渐渐会构成小组合作学习

11、的良性循环。暑期老师培训心得体会4经过短短几天的培训，听到很多优秀专家的讲座，让我深受教育、启发，各位专家的珍贵经历无私的教授给我们，让我深受感动。通过这次培训，让我主要考虑了下面几点：一、教学先育人，人品很重要xx教师在讲座中讲：“要育一流学生，莫育一流生。赵教师以以身殉“名、以身殉“星、以身殉“钱、以身殉“网四类具有“疾病的学生为例，讲如今的有很多的学生患有精神疾病。并且还把精神疾病分为“贫血爱心缺失、“缺钙心理脆弱、“脑膜炎思想疲软。赵教师对这三种学生不是排挤和放弃，而是通过本人的班队会感悟课，让学生通过心动、笔动写本人的绿色作文、行动，体会班队会感悟课的真正内涵。通过赵教师的班会感悟课

12、让我认识到：要让学生有梦想，我们不能做盗梦贼；要解放学习的“奴隶，培养学习的主人；要让学生学会感恩，唤醒学子的孝心等等。我们班主任要通过对问题学生的心理疏导，把他们培养成“以人为本、以德为先的一流学生。二、学习生活要搞好，习惯培养很重要xx教师xx告诉我们“一个好习惯决定人一生的成就，一个人的好习惯用21天就能够养成，假如家长不注意的话一个坏习惯也会在21天养成，而且早期教育花一公斤的力气就能够让学生拥有好习惯，晚期教育要花一吨的力气甚至是自费也不一定能让学生养成好习惯。xx教师不管在课上课下都能多管齐下，培养学生良好的习惯。如：课上李教师运用认真记笔记法、“出其不意法、当小教师法等等。课下李

13、教师用自找资料充实法、指导积累法、家长评价法等。李教师通过运用这些方法，学生们的习惯在一天天养成，他的学生不管是课内知识、课外知识还是生活方面的自理能力，都比别的班的学生好得多。在今后的工作中，我可以以把这些好的习惯方法运用到本人的教学工作中，让我们的学生也受益。三、班集体要建设，班级活动很重要在讲座中，每一位专家都阐述了班级活动对一个班集体建设的重要性。xx教师以为：班队会是班主任工作的重要抓手，是班主任工作的有效载体。xx教师对“人字的感悟是这样的：一撇一捺互支撑，一灵一肉两相成，一情一理为双翼，一言一行赖悟功。他通过本人对“人字的理解，运用班会感悟课教给学生如何做一个大写的“人。xx教师

14、则通过组织多种多样的学校班级，如：学生社团活动、道德实践活动、春秋游活动、学习法律知识活动、公益劳动、体育活动等，培养学生诚实、英勇、善良、宽容的品质，让学生在活动中体验集体活动的乐趣。xx教师则通过设计丰富的队活动，培养学生的介入意识、创新意识、责任意识、竞争意识构建温馨和谐、团结协作、积极进取的班集体。通过这些活动，在无形中影响了学生的人生观、价值观，也在无形中加强了班级的凝聚力，构成了积极向上的班风。四、家校共配合，沟通很重要班主任只要得到了家长的配合，班级工作才会顺利进行。xx教师在xx中讲：“家长是我们最重要的同事。我们在日常工作中，要经常与家长进行沟通、沟通，我们要关注学生的进步、

15、成长，不要总是一味的关注学生的学习成绩，也不要总是由于学生的学习问题与家长进行沟通，这样久而久之家长就不会主动与教师进行沟通，我们的工作也无法顺利进行。xx教师在讲座中讲道：“在家长会时，我们要告诉家长改变学生的策略，这才是家长最想知道的。李教师在家长会上告诉家长“如何为孩子创造一个良好的家庭教育环境，“如何激发学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯还有“给家长的一些友谊提醒。李教师通过本人的方法总结，让家长学习了教育孩子最有价值的方法，这也是家长开家长会时最关心的问题。我以为与家长沟通时，1、要让家长体会到，教师是真心为本人的孩子考虑。2、要让家长感遭到，教师是在用心教育本人的孩子。3、要让家长了

16、解到，教师是在细心的照顾本人的孩子。4、要让家长明白，教师是在用爱心关心本人的孩子。5、要让家长谅解，教师平日工作的不易。只要这样家长才会理解我们班主任，才会支持我们的班级工作。五、幸福、快乐带班级，心态很重要xx教师在开场讲座前与我们一起共享了xx，让我们懂得凡事要保持一颗平常心，人生才会真正的幸福、快乐，这不是每个人都能做到的，只要用心、用智慧生活的人，才会做到。同样，我们班主任在工作中，也需要用心、有本人的智慧来管理班集体。郑教师讲到“教育的最终目的就是把人引向优秀和幸福，只要幸福的老师才能教出幸福的学生，只要快乐的老师，才能带给别人快乐和活力。一个苦熬着的老师，不仅本人活得不舒适，更可

17、悲的是还会带给一群孩子痛苦。郑教师以乌鸦老搬家的启示提醒我们“牢骚满腹的人做事成功率最低！怨天尤人的人幸福感指数最低！所以我们要“让工作成为本人喜欢的事情，为兴趣而工作，是人生幸福之源！我们要在工作中变被动为主动，变消极为积极，由于我们要做工作的“创造者、“成功者、“幸福者。xx教师在xx三联中提到幸福人生四个有“心中有盼头、手中有事做、身边有亲友、家中有积蓄，还讲到智慧老师的心理和谐“情感与理智的和谐、坚持与放弃的和谐、控制与宣泄的和谐、精神与物质的和谐、工作与休闲的和谐。我们要成为学生心目中的“达人、“偶像，只要这样我们的内心才会充实，也只要这样我们才会幸福、快乐的工作。其实，怎样提高我们

18、的工作水平，还是在于提高我们本身的水平，同时转变思想、调整心态、不断反思，这样我们的工作才会真正的不断进步。在今后的工作中，我就要借鉴各位专家的经历，不断调整本人、提高本人，让本人的工作变得更出色！暑期老师培训心得体会5参加这次的培训，我也是感遭到作为高中的教师，确实有挺大的压力，但是在这压力之下，成长也是会更快，收获也是会更多的。此次的培训也是听教师讲了很多，本人也是有一些体会。确实作为高中的教师，面临的是学生的高考，即便是教高一高二，其实也是有着一些压力，希望学生们学好，进而有更好的基础和准备去面对这人生非常重要的时刻，去考取好的成绩。此次培训，我也是清楚，也是要为了之后本人进入高三教学而

19、做好准备，随着班级一起前进，从高一到高二的教学，本人也是变得更为成熟和稳重了，对于教学的方法也是有了很多，本人做好了工作，但是在此次的培训里面确是能够看到本人其实和优秀之间还是有蛮大的差距，要继续努力去进步的。十分是教师讲课的时候，对于知识的灵敏运用，以及对于重点的把控，有些是本人做不到的，我也是在此次的培训里感遭到，学到很多，让我清楚做好高三的教学不容易，但是也是在这些培训里面让我更有自信心了。教师也是讲了很多高三教学的要点，我也是要去认真的体会，在之后工作里头运用好。对于高三的教学，不但是学生有压力要去温习好，同时对于我们教师一样的也是有很大的压力，而在教学之中本人也是要懂得去缓解压力，并

20、且多去和学生沟通，尽量的化压力为动力，让温习愈加的主动和积极，而这也是我们要去继续做好的，此次培训里面教师也是讲了很多关于怎样释放压力，怎样去和学生沟通的技巧，我也是更懂得了，毕竟在高一高二的时候固然也是有一些压力，但是并不是那么的大，而且学生也是有体育课，有其他的课来释放压力，不像高三，基本整年的时间都是会在温习之中，休息的时间少了很多，不但是环境如此，同时本人也是会在适应环境经过之中去给本人添加压力，也是需要我们教师去引导好他们才行的。经过培训，我也是更懂得了作为高三的教师，真的有挺多的事情要去做，有压力不过也是更有动力，我也相信经过本人的努力，会去把学生教好，带他们去考出理想的成绩，进而

21、迈入他们梦寐以求的大学。我也是要不断的积累经历，去得到成长和收获，工作之中继续的去学，去把此次的培训所学融入到实际工作里头运用好。暑期老师培训心得体会6为了使我们老师能够更好地开展新学期的教学工作。学校特意安排了8月22日到8月24日的岗前培训，固然这次培训的时间很短暂，但是内容却很丰富。从第一天来自交通大学附属小学张志艳主任主讲的（走进课堂观察），到陕西师范大学教育学院的李创斌教授和我们解读了（小学老师专业标准）中有关师德的表述，第三天陕西学前师范学院牛文明教授与教师们议论了（小学老师专业标准）解读与老师专业发展。短短三天的培训，聆听了三位专家的讲座，让我受益匪浅，现将我的心得体会总结如下：

22、一、课堂观察是衡量教师上好课的客观评价。来自市交通大学附属小学的张志艳主任给我们讲述了怎样在一节课上去观察教师是怎么上课的，学生的回答能否主动积极，课堂气氛能否活跃等等。记忆最深的就是张教师给我们出示了一张某位教师上课时在教室走动情况记录表，从这个表中能够看出这位教师经常在左边两组来回走动，右边两组则很少去，也就是讲明了这位教师并没有照顾到右边两组学生的情况。这个简单的统计表，让我很有感触，每次上课时我从来没有注意到本人在教室的走动情况，哪些地方是我一般很少去的，坐在这些地方的学生恰恰就是被我忽略的学生，站在他们的角度想一想，会不会觉得教师不在意、不重视他呢？他会不会变得没有自信心呢？但实际上

23、我并不是这样想，这些小小的举动造成不必要的误会，那会不会使孩子就没有学习的动力了呢？我深知一年级的学生需要鼓励和支持，这点是我以前从没有考虑的事情，以后一定要注意。其次，张教师也教了我们几种制作课堂观察的表格形式，从学生发言的角度、老师对教材重难点的把握程度、课件制作能否全面等等。每一个角度的不同制作出的表格也不尽一样。总之课堂观察表格的呈现，很客观也很有力的讲明了老师上课的真实情况，这也对老师是一个提高，在本人得分不高的方面应该加强学习，为老师成长提供一个很好的方向。二、师德是老师最重要的素质，也是一种品质。热爱你的工作，才能使本人生活的更快乐。李教授解读了（小学老师专业标准）中有关师德的表

24、述时，给我们举了很多个老师对学生体罚的鲜活的事例，我们在座的教师对有些事例感到很惊讶，这些教师为什么要这样做呢？我也考虑了一下，站在他们的角度想一想这是为什么。我觉得这是源于你能否热爱这份工作，当你热爱这份工作时，你的繁忙，你的压力，你的焦虑不安都会被热爱这个最根本的动力自然而然的打败。有句话讲得好：“选择你所爱的，爱你所选择的。能够高高兴兴和骄傲地做，可以以愁眉苦脸和厌恶地做。怎样去做，这完全在于我们。所以只要你在工作，何不让本人充满活力与热情呢？当你抱有这样的热情时，上班就不再是一件苦差事，工作就变成了一种乐趣，你就会从中获得宏大的快乐。心态的改变也会让复杂的事情都会变得简单，学生也会由于

25、你的改变而改变，微笑着，和孩子们一起跟随着阳光的脚步，天天进步一点，这是一件多么美妙的事情！三、终身学习，终身看书。老师作为一个特殊的职业，具有很强的专业性。俗话讲要给学生一杯水就要本人有一桶水，而看书就是一种自我成长的有效途径之一，我们都知道看书有很多好处，我以前总爱看一些和教育无关的书，由于总觉得每次看书的目的是让本人能够在快节拍的工作中平静下来，所以总会有偏向的选择和教育内容无关的书籍。但听了牛教授的讲座，才知道教育类的书籍才能让老师真正获得安全感，由于这类书能让老师更快的成长，更了解本人的职业，学到专业的知识。牛教授给我们讲述了很多个终身学习的名师名家的案例，他们在本人一生的教育工作中

26、，奉献本人，固然已经六七十岁的年纪，但仍然坚持在一线搞教育的不在少数。他们都有一个共同的特点，就是爱学习，爱读书。在教学中钻研，在书中寻找答案，再运用到教学中，这就是最简单直接的一种循环。老师要终身学习，终身读书。感谢学校为我们提供这次培训的时机，也感谢三位专家的讲座，他们用本人很多年的经历告诉我们作为一个优秀的老师，你应该怎么做，做什么。作为年轻老师，我深知一切才刚刚开场，路在脚下，要走的稳，就要打好基础。新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织的这次岗前培训就是一面很好的旗帜。让我们共同努力，共同成长。暑期老师培训心得体会7兴趣是探究的起点，儿童的年龄小，好奇心十分强，对未曾见过事物感觉或现象非

27、常感兴趣。因而，在数学课堂教学中，要根据学生的实际和年龄特征、知识经历、能力水平、认知规律等因素，创设与数学有关的问题情景。使学生感觉到新、奇、有趣。指导学生自发的探索、发现问题，使其产生跃跃欲试的探索意识，乐于去探索。一、课堂的引入要“精彩为主。根据实际的教学内容，创设一个引人入胜的情景，例如：盒子里装有红球5个，黄球5个，老师出示问题：“你们猜每次摸到黄球的可能性大还是红球的可能性大？大家讲法不等，有的讲是红球，有的讲是黄球还有的讲是一样，三种不同的答案都被学生逐一猜出。大家由于感兴趣所以连平常的学困生都在积极考虑，到底大家猜的对不对呢？小学生很希望马上知道结果。这就为以后的探究“不确定性

28、打下了良好的基础。二、课堂的教学情景“妙也是非常重要的一环。开课的引入，要具有延伸性，这样的导课，既能激发兴趣，又能创设悬念，是学生自然产生主动求知的心理冲动，为探究学习巧设铺垫，思维得到有效的拓展。通过这次培训，我深深地感遭到学生的智慧是无限的，有效的课堂组织和引导，对学生的学习是何等的重要。暑期老师培训心得体会8这个暑假，我参加了立山区老师进修学校班主任培训，通过这次培训让我学到了很多优秀的教育教学方法，通过这次培训，使我懂得，素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。我们在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充

29、分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是以为新课标施行起来有些困难，班主任工作也相应的有所难度，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，以为儿女只要考取大学就万事大吉。当我通过培训学习之后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民老师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。假如不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只要施行课程改革，才能

30、培育学生创造力、才能够更好的适应新的实际教育。这样就要愈加注重班主任工作，做好各个学科之间的沟通，让学生全面发展。新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。一位名人讲：“对于幸福教育的老师来讲，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。老师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果;它应当如星，远望像一盏灯，近看是一团火;当生命的蜡烛在照亮学生的同时，也应照亮本人于是，我开场尝试愉悦地回味日益失落与倦怠的青春，竟发现无数的星光在闪耀，平凡的生活中也有过多的精彩与骄傲。我的笑声和着孩子们灿烂的童年;我

31、的爱描绘出孩子们灿烂的明天;我用青春和热诚弹奏着“百年树人的高歌;世界上，唯一能整天与无数笑脸相对的似乎只要像我一样的老师了。一切竟显得那样美妙而充满了阳光色彩。以前，竟因心境不同而与幸福失之交臂!我们不能讲，一旦拥有了积极的工作和人生态度，就一定能够成功;但是，成功的人士一般都有着积极乐观的工作态度。教育不会是百分之百的成功。在教育失败之时就难免会情绪低落，灰心沮丧。每每这时，我会想起常用来教育孩子的话：摔倒了就本人爬起来吧!面对失败只要从头再来!只要挺起胸膛，努力创始，生活才会充满阳光。有人讲，不当班主任不知道班主任的苦。我想讲，不当班主任也不会体会到班主任的甜。让我们大家从如今起，做一个

32、幸福快乐的班主任。总之，通过参加此次培训，使我们班主任树立了德育为首的观念，把握班主任工作中必需的知识、技能以及法律常识，也使我们履行班主任职责的能力得到提高，更是留给了我终身的考虑和学习。让我们以美妙的心，欣赏周围的事物;以负责的心，做好份内的事;以谦虚的心，检讨本人的错误;以愉悦的心，共享别人的快乐;以不变的心，坚持正确的理念;以宽阔的心，包涵对不起你的人;以感恩的心，感谢所拥有的一切;以无私的心，传承成功的经历;以平常的心，接受已经发生的事实;以放下的心，面对最难以割舍的事。让我们通过努力，怀着对教育的理解和渴望，在“追求行动承受自省中走向美妙的境界。在今后的教学中，我要认真总结教育的得

33、与失，并虚心向身边的优秀老师学习，取其精华，弃其糟粕。继续努力工作，不能知足于现状和已有的经历，与时俱进，不断进取，创设本人独特的教学风格，创造出与众不同的教育方法，为了我们神圣的教育事业，我将一如继往的努力做好班主任老师的本职工作!暑期老师培训心得体会9一直以来都在为学生的出错率多苦恼不已，想了很多办法，效果都不算很好。正在迷茫、困惑之时，暑期培训给了我很好的诠释，一下子心中释然。原来出错的罪魁祸首不是学生粗心，也不是题目训练的很少，而是我在教学中忽视了算理的结果。在计算教学中，有时候嫌费事，嫌孩子们不听话，本该孩子动手操作变成了教师代替演示；本该孩子独立探索，变成了教师的满堂灌；本该孩子体

34、验经历，变成了教师的做学生看；本该很多的本该，造成了这样的后果。所以我以为在以后的计算教学中，教师们能否该这样做，以642为例讲讲本人的学习感悟：1、根据口算经过用小棒动手分一分感悟算理。方法一：642=32方法二：642=32方法三：642=32602=3042=2竖式42=2602=3030+2=322+30=32在探索两位数除以一位数首位能整除的口算方法时由于部分学生应能应用已有知识计算出结果，为让每一位学生都能进一步理解算理，我主要通过让学生摆小棒来理解。使学生通过动手操作，在操作经过中讨论出新知。由于动手操作是一种主动学习活动，它具有详细形象，易于促进兴趣，便于建立表象，有利于理解知

35、识等特点。所以，通过组织学生动手操作学习新知识，正是适应这一认知特点，学生只要在一些实际操作中才能逐步体会、理解“形和“数之间的联络，进而使学生在动手操作的愉快气氛中获取知识。2、让学生在分小棒的操作观察中理解算理。在教学两位数除以一位数首位不能整除的笔算方法时，我主要是让学生本人观察竖式并结合操作考虑下面问题：1从哪一位开场算起22为什么写在商的十位？3竖式中的第二个6和4分别表示什么等问题，通过观察、考虑，运用已有知识有余数除法的笔算方法的迁移摆小棒的经过，很容易理解第二个6表示第一次分的6捆，分了6个十；4表示第二次分得4根，是4个一；同时也搞清了竖式的经过实际上就是2次分的结果。由于以

36、前的教学没有让学生用小棒操作本人想的经过，造成孩子们机械的运用竖式，但是不明白算理，出错很多。所以在教学中注重动手操作，让学生展现本人的原始思维经过直至关重要的。暑期老师培训心得体会10今年暑期我们学校在区教育局的统一布署下开展了为期两天的老师培训活动。主要内容为学习中小学老师职业道德规范、教学规章制度、教学常规。通过认真的培训和本人的学习，获得了很大的收获，现将本人的心得体会总结如下：一、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的人民老师。固然我是一名有十年教龄的教师，已经积累了很多的工作经历，但是做一名人民老师，尤其是一名小学老师，对其中的很多工作规范和制度还不是特别熟悉。教诲处的

37、朱主任和靳主任给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的老师不是一件容易的事情，好像其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为老师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的正确方向，要以教书育人为己任，要将教授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，进而确保教学任务的顺利完成。二、必须坚持科学开放的教育思想。所谓教育思想，可以以称之为教育观，即是一个人对教育所持有的根本观点，在不同的

38、教育思想指导下，老师所构成的职业理想也是大不一样，甚至是针锋相对的，当前我们正在大力推行素质教育，必须克制错误教育思想，十分是“应试教育思想的影响，这种片面追求考试分数的错误教育思想，老师就变成一名“指导学生考试的专家给教育实践带来了种种负效应。为此，我们施行素质教育时，必须遵循社会发展客观要求和学生成长内在规律来提高学生的素质，促进学生健康、全面、和谐地发展既符合教育的本义和宗旨，又符合我国社会生活的实际，只要这种素质教育思想，才是唯一的正确的、科学的教育思想。三、必须具备开拓进取的奉献精神。老师作为一种特殊职业，其社会作用是宏大而又深远，但日常工作却是平平凡凡、默默无闻的，在这里没有显赫一

39、时的财富和权利，没有令人羡慕的荣耀和名声，也没有悠闲自在的舒适和安闲，只要一颗热爱和忠实于教育事业的心，是一颗老师崇高职业理想最闪亮的星。但是提倡奉献精神并不能否定人的正当利益和幸福，一个人只要在改造世界的伟大实践中作出了奉献的人，才能充分感遭到本身气力的强大和充实，体会到人生真正意义和价值，才会感到幸福感，所以在素质教育前提下，提倡奉献精神与肯定人们的利益和幸福决不是互相矛盾的，心得体会而是相辅相成的。四、职业道德修养对于老师这个职业而言，是多么重要。作为一名老师，他的一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。因而老

40、师的言行直接影响和关系到学生将来的品德发展。老师必须具备高尚的职业道德，这是老师这一职业的特殊性，也是倍受家长和社会关注的焦点。多年来，崇高的老师职业道德是我们一直追求的目的，只要坚持高水平的师德标准，才能培养出高水平的对社会有用的人才，我们每个老师都要迅速行动起来，努力加强师德修养、共同创始师德建设的新局面。培训结束以后，我感觉到教育工作任重而道远，德育教学任务更是艰巨而富有挑战性。要想成为一名真正的品德老师，还需要努力提高本身素质，由于人只要在不断的学习与研究中才会进步，我会在今后的实际工作中找差距，多学习，不断超越自我，早日成为研究型老师！暑期老师培训心得体会11这次我有幸参加暑期老师培

41、训，聆听了来自专家和诸多名师的讲座，我更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，十分是那些对教育教学工作很有造诣的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念和业务素质得到进一步提高，可谓收益颇丰，下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、教育观念要更新。目前，随着新的基础教育课程改革的施行，这对于我们老师是一次新的机遇和挑战，也是新的压力，我们老师要怎样适应新形势变化的要求，这次培训能从思想观念上得到更新。1、新的教学观。我如今已认识到教学的本质是教与学的双边活动。教学是沟通的经过，是探究的经过，是师生合作、互动的经过，通过教学到达师生共进、共鸣、分享，不再是单向

42、的教课经过。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极介入为前提，实践证实，学生介入课堂教学的积极性，介入的深度和广度，直接影响着课堂教学的效果。2、新的学生观。我通过学习已认识到在课堂教学中()，学生是学习的主体，老师要放权给学生，给他们想、做，讲的时机，让他们讨论、质疑、沟通。老师要尊重学生，相信学生，热爱学生，相信每位学生都有发展潜力，都有进步的希望，都有获得成功的可能。3、新的老师观。通过学习，我已认识到老师是教学的组织者、指导者，是学生学习的介入者，是学生创新精神的培养者，新课程的实践者。老师应放下架子，注意和学生建立“平等、友好、民主的师生关系。二、教育科学理论要

43、学习。这次学习培训，很多知名教师都能以本人教学实践，在教育科学理论方面作了扼要精辟的阐述，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。三、教学方法要讲究。教学方法是课堂教学艺术的综合表现。他们一些老老师的经历和形式确实值得我们学习。通过这几天的学习培训，我从各位学校教师身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参加老师培训时机是难得的，我觉得本人身上的压力更大了，但我一定要把压力变成动力，今后在学校的教育改革中，我要愈加努力学习各种教育科学理论和业务知识，与全体老师共同致力于新课改的研究和探索中，共同寻找适应当代教学改革的新路子，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，为

44、现代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才作出奉献！暑期老师培训心得体会12暑假期间，有幸到海安、南通学习，并且学校还专门请人到我作报告，收获颇多。在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学形式上，老师的主导作用应该体如今精心的准备上，体如今简而精、通俗易懂的语言上，体如今将复杂问题简单化、形象化的演示上，体如今能够及时发现问题的精锐的目光上，体如今耐心的巡视指导上，体如今及时解决问题的方法上。处于这种职业境界的老师以为，老师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为本人的职业理想，并从服务社会的高度赋予本人发展、完善的实践意义，明确本身发展与学生发展

45、的互动关系，在发展学生中发展本人，在发展本人中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视本人的教学，反思本人的情感，净化本人的品德，完善本人的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。在过去的教学实践活动中，很多老师只知足于在其中扮演“教材的执行者的角色，这和老师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对老师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中根据课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥老师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对老师新的要求是什么呢?通过海安教师的讲座我以为新

46、课程要请教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学经过首先是师生交往互动的经过，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，老师与学生凭借本人已有的经历，用各自独特的精神表现方式，在教学经过中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的讨论，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要请教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化从教授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真诚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个经过中老师也会遭到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对老师的专业化发展也是特别有益的。变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动

47、学习的主体地位，变“要我学为“我要学、“我爱学、“我会学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动介入者、探索者与研究者。学生是共同管理学习经过中的介入者，这个观点必须牢固地扎根于老师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。由于只认识到这一点，老师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民老师。暑期老师培训心得体会13今年暑假，学校组织全校老师进行了一年一度的暑假政治学习，目的是为了加强老师的师德师风建设，进一步提高老师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我

48、愈加明确了本人所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该怎样培养崇高的职业道德呢？正如有人讲的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先提高本身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表。但“育人随着时代的发展，不断有新的内容，如今我们社会主义国家

49、是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。要求教师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求教师把握当代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。在教育教学经过中，不断丰富本身学识，努力提高本身能

50、力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究怎样使学生发展的方法、措施，在教育教学经过中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表如

51、今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要“十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。三、积极进取，提高业务素养。有句话讲的好，没有学不会的学生，只要不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生。如何提高本身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，

52、并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水来供应学生“一碗水。四、以身作则、率先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到；但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求本人，在行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高本人的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识

53、，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只要不断提高老师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。总之，通过此次的培训，让我对老师这个职业了解更透彻了，固然对于老师而言要做好的绝对不仅仅局限于以上两个方面，还要做的事情还很多，但是我本人确是愈加喜欢这个职业了。作为一名新老师，比起老老师来讲各方面都还很欠缺，所以需要学习的东西更多了，此时也希望通过不断的学习、考虑、实践来发展本人，使本人能很快成长起来。暑期老师培训心得体会14今年暑假，学校组织了集体培训学习，这次的学习对我来讲受益匪浅，既有理论的学习，也有课堂教学

54、的备课的商讨学习，还有优质课的观摩，对一名老师来讲，我觉得这就是一次工作、业务的盛餐。对于以后的教育教学工作有很强的指导作用。对于这次学习，我主要有下面几点体会：一、充分发挥老师的主导作用在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学形式上，老师的主导作用应该体如今精心的准备上，体如今简而精、通俗易懂的语言上，体如今将复杂问题简单化、形象化的演示上，体如今能够及时发现问题的精锐的目光上，体如今耐心的巡视指导上，体如今及时解决问题的方法上。二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于老师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去