3.你一定会听见的相关

1、3.你一定会听见的一、作者简介，女。生于台北市一个崇尚诗书的家庭，安徽省贵池县人。初三那年她将作文星、乐园投寄大华晚报，被迅速刊用，打响了写作第一 。世界专科学校毕业。世界日报儿童版主编，东方少年杂志特约编审，当代女作家。得奖包括：1995 年第八届中华儿童文学奖、1997 年第 10 届信谊儿童文学特别贡献奖、2001 年世新大学 45校庆十大杰出校友、2003 年陆第 6 届儿童文学奖。联合报、副刊编辑，兼任母校世新大学国文、采访写作课程十年。现任联合报系民生报儿童组，儿童主编。15 岁第一篇作品刊载大华晚报；20 岁第一本散文裁冰集。至今 40 年，创作及编写学 30 种，编辑少年儿童读

2、物近 400 种。1981 年始，专心致力于儿童文学推广及编、写工作。 其创作以散文为主，也写小说、文学、评论等。的主要作品集有幽默笔记猫两代情手记猫游英国班长长着翅膀游英国美丽眼睛看世界来和小羊羔照个相哈玛!哈玛!坦堡桥那个野丫头等，作品多次获奖。二、文章介绍美在颜色选自的美丽眼睛看世界，此书於84年获得中华儿童文学学会、民生报、国语日报主办，幼狮少年协办“好书大家读”活动最佳少年学生读物综合类优选奖，也获得1945 至 1998 儿童文学一百书籍。的散文里，有一个永恒的话题，那就是“美”。美丽眼睛看世界共有三十二篇作品，其中六篇就是为“美”而写：美在发现、秩序之美、美在颜色美、自然美、孤独

3、美。在心目中，生命之美、人间之美，都有待去发现、去享受。三、整体把握1.关于采用的人称全文用第二人称“你”来描述，巧妙的拉近读者与作者的距离，读者容易获得认同感。阅读时，仿佛感到作者在和谈心，亲切随和，娓娓道来。2.关于语言技巧(1)本文的语言活泼风趣，优美形象。如，“蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响”“蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，噗!一粒小酸果从头顶落下，不好，来啦!”“一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上把声音写得富有诗情画意。(2)运用排比，增强了文章的表达效果。课文的 1、

4、2、3 段一组排比段，形象地铺陈出那些富有诗意但又细微得难以觉察的声音;5、6、7 段一组排比段，列出了生活中习以为常、不被留意，这三个段落基本上均由排比句。(3)文中运用提问、设问、反问等多种问句，不断激活读者生活体验，读者思考。3.关于课文内容与结构开头三段写了三种“声音”：“蒲公英梳头”“蚂蚁小跑步”“雪花飘落”。这三种声音太细微，因而难以觉察。接着作者又写了三种“声音”：“风吹”“动物”“水声。读过这三种声音似有所悟，原来声音世界里竟是如此丰富多彩。第 1 至 8 段，作者向展示了丰富多彩、奇妙无穷的各种声音。行文至第 9 段，作者用“你当然知道”一句，从对声音的“列举”跳脱开来，转入对声音与生活关系的探讨。“每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。”“用心听，用心看，也用心想，了一个丰富奇妙的世界。”接下来，作者从正反两个方面谈声音对的意义：会听，有选择地听，他就可以在“听的过程中成长，“这些声音，充实了他的生活，使他得到很多乐趣。”反之，当一个人丧失了接收世界声音的能力，不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人吗? ”接着，作者又用一连串发问，促使关注声音世界，用心去听。文章的结尾部分新颖别致，作者不像惯常行文那样或总结