新人教版三至四年级体育下册《体育运动技能 武术 一、武术基本功、基本动作 1.正踢腿》公开课教案-11

1、正踢腿教案设计授课教师：授课班级：四年级水平二武术基本功-正踢腿教学设计（第一课时）本次课以体育与健康课程标准为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生对武术基本功的掌握，使学生游戏的氛围中逐渐掌握技术。同时培养学生的下肢力量，身体协调性及柔韧的各方面身体素质，继而让学生更进一步了解中华武术，树立“健康第一，终身锻炼”的意识。二、教材分析武术作为中华民族体育项目，对发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感等具有重大作用。此节课内容学习武术基本功、正踢腿，因此本课采用游戏的方法培养学生对武术的兴趣。本次课为第一次课。教学重点：挺胸立腰，上踢勾脚。教学难点：支撑脚不拔跟。三、学情分析本次授课

2、对象为四年级学生，他们正处于身素质发展的敏感期和生长发育期,可塑性大,好胜心强,但武术的身体素质较弱，而且很少有学生真正接触过武术。本课以贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生身心全面健康发展。以学生的发展为本，培养学生对武术的兴趣。教师应正确引导，鼓励学生为主。主要通过本节课学习让学生初步掌握正踢腿。四、教学目标依据体育与健康课程标准的精神，结合学生身心特点和教材的技术特点，结合学校的实际情况，制定以下学习目标：认知目标：通过本课学习让学生了解武术基本功正踢腿。技能目标：通过游戏与学练，使85%的学生初步掌握正踢腿的技术动作；发展学生下肢力量、协调等素质及集体荣誉感。情感目标：激发学生学习武术

3、的兴趣，发展身体素质，增强体能。五、教学方法（一）教法讲解示范法：通过讲解动作要领和示范的形式，给学生建立正确的技术概念形成正确的动作表象。循序渐进法：通过辅助练习、自主练习，使学生由浅入深的体会技术要领进而掌握动作技能。游戏竞赛法：采用多元化的游戏练习，有效激发学生学习热情，活跃和调整课堂的气氛，巩固本节课学习的知识，培养了学生公平竞争及团队合作意识。（二）学法合作探究法：引导学生相互学习、纠错，并在学练中加强协作、探讨，既促进团队合作，增进同伴之间的交流，又培养了学生创新学习能力。展示表演法：让学生展示表演，教师引导学生进行观摩、分析、评价，让学生学会正确评价自己和他人的动作，进而有针对性

4、的改进动作练习。六、教学流程（一）开始热身部分课堂常规：集合整队，检查人数；师生问好；检查服装及安排见习生，提示学生注意学练安全；安全事项的强调；集中注意力的练习。设计意图：集中学生的注意力，明确本次课学习内容内容和目标，激发学生的学习兴趣。热身活动：慢跑和热身操练习设计意图：结合音乐，教师领做，充分调动学生积极性，锻炼学生的反应能力；充分活动各个关节，预防运动损伤，为后续的学习做准备。（二）学习提高部分1.教师展示设计意图：激发学生对本课内容的学习兴趣。2.复习基本手型。设计意图：复习水平一学过的基本手型。原地正踢腿设计意图：初步掌握正踢腿。左右接替向前正踢腿设计意图：加大难度，让学生挑战自

5、己。5.学生展示与评价设计意图：同学之间通过展示增强自信心和表现力，并通过相互评价提高认知和欣赏水平。（三）整理恢复部分1.整理放松2.教师点评小结宣布下次课内容安排值日生收拾器材师生再见设计意图：在练习中配合深呼吸让学生慢慢恢复，达到身心放松的目的。指出优点和不足，让学生复习正踢腿技术动作，并能了解自己的学习情况，为后续学习确定目标。七、运动负荷及教学效果预计1.运动负荷：练习密度约：50%-55%，最高心率：约140分，平均心率：约110次/分，安静心率：83次/分2.预计85%以上的学生能初步掌握正踢腿技术动作。八、教学中可能出现的问题及解决方法1.可能出现的问题一：正踢腿不勾脚解决预防

6、方法：运用勾脚踢沙包游戏，只有勾脚，沙包才能很好从头上飞到身后2.可能出现的问题二：立掌动作不正确解决预防方法：剪刀石头布游戏复习基本手型步型可能出现的问题三：支撑脚提跟解决预防方法：教师语言引导，并讲解其提跟的危险性可能出现的问题四：学生韧带太差，无法很好进行练习体会正踢腿解决预防方法：踢腿高度先由髋关节处开始，再根据自己的能力提升高度九、场地与器材篮球场正踢腿教案授课教师：授课对象：四年级课次：1教学内容1.正踢腿重点：挺胸立腰，上踢勾脚难点：支撑脚不拔跟教学目标1认知目标：通过本课学习让学生了解武术基本功一正踢腿。2技能目标：通过游戏与学练，使85%的学生初步掌握正踢腿的技术动作；发展学

7、生下肢力量、协调等素质及集体荣誉感。3情感目标：激发学生学习武术的兴趣，发展身体素质，增强体能。课的结构教学内容教学活动组织要求时间次数开始执八、身部分8分钟一、课堂常规1集合整队，检查人数。2师生问好检查服装及安排见习生，提示学生注意学练安全安全事项的强调二、热身活动1、跟着音乐绕场地慢跑2圈，第二圈侧身跑两个方向父替。体育委员集合整队，并向教师报告出勤情况。师生问好，宣布本课的教学内容及要求。安排见习生。教师用口令指导学生进行热身跑。提醒学生变换侧身和不同方向进行慢跑。组织一：四列横队（册要求：快、静、齐。集中注意力、快速反应。图一组织二：组织队形如图n要求：慢跑有序，2分钟3分钟1次1次

8、2热身操（配乐）自编动作1教师讲解领做。（组织三）教师播放音乐。学生跟着教师进行热身操练习。组织三：如图一（四列横队散开）要求：跟着节奏，动作到位有力，达到热身效果。3分钟6节一.课堂导入1教师吸引学生注意，告诉学生本组织队形四：成四列横队（1、1.教师展示一段精彩的武课内容是接下来所展示的武术套路2排蹲下，3、4排插空站）21术套路（包含正踢腿），激发学生对本节课内容的中的一个动作。XXXXXXXXXXXXXX分钟次2.教师展示止J术套路，精气神饱满。学习兴趣。XXXXXXXXXXXXXX要求：学生认真观看教师展学/示O3-53-5习1教师带领学生复习水平-所学过组织五：练习队形如图一分钟次

9、2复习基本手型（配合口令发声）的基本手型。提2.教师讲解示范。复习拳、掌、勾基本手型，3教师用口令让学生进行练习，配要求：1.集中注意力进行练做出动作的同时发声。合动作发声。习。高2动作准确、到位。3声音洪亮。部3-51分二.正踢腿分次动作要领：两腿并立，两1、教师讲解示范正踢腿。组织队形五：示范讲解队形钟27臂侧平举立掌，左脚上半XXXXXXX分步，重心前移左腿支撑，2、组织学生练习。XXXXXXX钟右脚尖勾起向前额处猛XXXXXXX踢；然后右脚下落放松至左脚侧，在上半步，踢左3、教师给学生个别指导。（循视）XXXXXXX腿。重点：挺胸立腰，上踢勾4、检查练习效果要求：学生积极思考，认真学练

10、。脚难点：支撑脚不拔跟5、再次练习练习一勾脚踢沙包：身体笔1教师讲解示范练习方法，并教授口诀。组织六：练习如下图XXXXXX3-55-8直，用脚把沙包由前IIIIII分次面从头上过踢到身2教师提出要求，让学生分组并用XXXXXX钟后，比一比谁踢得好。哨声指导进行练习。第一排和第三排做二四排帮忙捡沙包。注3.教师巡视指导。XXXXXXIIIIII意安全不要为了踢沙包失去重心而滑倒，4.请学生示范，并总结。XXXXXX后排的冋学也要注意要求：1.练习认真，有序。保护，还要注意不要5.学生分组再练习。2.注意安全让沙包砸到。6教师巡视指导，语言激励。提高练习二3-5原地正踢腿分10动作要领:抬头挺胸

11、，身体1教师讲解练习方法和要求，学生组织队形7：四列横队（前钟次部笔直，腿伸直脚尖勾起来，听讲。后左右距离拉人）左以胯为轴，向正前正上使劲踢！支撑腿同时也要伸2.学生分组进行练习。XXXXXX右分直，不能弯曲。注意安全，不要为了踢咼而失去重心滑到，不要提到前面的同3.教师巡视指导。XXXXXX学。4教师集中讲解错误动作，并示范XXXXXX口诀：三直一勾（双腿、腰、手臂要保持直立，脚要勾，注意立掌。）正确动作。XXXXXX巡视）（1）踢到髋关节位置要求：集中注意力进行练习。（2）根据自己能力提升高度练习三左右接替向前正踢腿四列横队，在教师指挥下向前做正踢腿，左右腿交换到达指定位置。1教师讲解练习方法和要求，学生听讲。学生在教师口令下进行演练教师点评并总结组织队形&四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：集中注意力进行演练3-5分钟来回各1组恢复整理部分5分钟放