五年级科学下册教学课件-3.6摆的研究25-教科版(共15张PPT)_第1页
五年级科学下册教学课件-3.6摆的研究25-教科版(共15张PPT)_第2页
五年级科学下册教学课件-3.6摆的研究25-教科版(共15张PPT)_第3页
五年级科学下册教学课件-3.6摆的研究25-教科版(共15张PPT)_第4页
五年级科学下册教学课件-3.6摆的研究25-教科版(共15张PPT)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

摆的研究猜测:摆的快慢和什么因素有关? 摆绳摆的角度摆锤实验结论:1.摆的快慢跟摆线的长度有关,摆线越长摆动越慢,摆线越短摆动越快。研究主题:摆的快慢和摆的重量有关吗15秒摆动次数记录我们预测:实验材料:实验中相同的条件:实验中改变的条件: 摆锤重 平均值 摆锤轻 平均值第一次第二次第三次我们的发现实验建议:1.做好人员分工操作员、计时员、计数员、记录员。2.摆一旦碰到其它物体,本次实验无效,重新开始实验。3. 必须要注意每次摆的条件控制。4.每个摆各做3次,每次摆动的时间为15秒,并做好记录。 你可以这样汇报1我们是怎么做的?有什么发现?23结论和自己原先的猜测一致吗?我们研究得出的结论是什么?实验结论:摆的快慢与摆锤的重量没有关系。解决问题:问题一:经过一星期的观察,发现这口钟走快了2分钟 ,现在你能想办法让它走慢些吗? 经过一星期的观察,我发现这口摆钟走快了1分钟 ,现在你能想办法让它走准些吗?观察:这两个摆有什么相同的地方?有什么不同的地方?摆绳长度一样摆锤长度不一样 你觉得它们摆的快慢会一样吗?摆锤重心一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心。 摆

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论