寒假课六年级一讲

1、第 页学员姓名： 学科教师：年 级：六年级 辅导科目：语文 授课日期年 月 日时 间A / B / C / D / E / F 段主题第1讲 记叙文阅读理解训练概括文章内容（一）学习目标1.概括文章主要内容，知识大纲2.概括文章主要内容的三大步骤 3.对接真题训练，对知识点更加强化教学内容【知识梳理】概括文章主要内容的知识大纲2.概括文章内容的三大步骤，五字秘诀。（1）五字决，列表格让文章大意轮廓初现。（2）做归纳，让文章大意清晰可见。3.真题训练，对知识点更加通透。具体概括题型分为（1）一人一事（2）一人多事（3）多人多事【知识大纲】【例题精讲】师生互动，之前遇到阅读理解如何归纳文章内容的引

2、出五字法，列表格，做归纳法的文章概括具体详解为什么会有这个方法，它怎么样的方便好用真题训练讲解（一人一事）【例题讲解】聪明来自勤奋孔子,姓孔,名丘,字仲尼,是我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家,也是我国儒家学说的创始人.他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人,是和他小时候的刻苦勤奋分不开的,也正所谓是“天才来自勤奋”.史书言,孔子的母亲在他刚刚三岁的时候,就教他读书识字,到四岁的时候,他已会念百余字了.有一天,他的妈妈说：“昨天我教你的字会背了吗?”孔丘说：“都记住了.”妈妈说：“那好,明天一早我考考你.”孔丘睡觉,是和哥哥在一起.这天晚上,他钻入被窝后对哥哥说：“哥哥,妈妈教给你的字都

3、记住了吗?”哥哥道：“都记住了.你呢?”孔丘说：“我已经练了多遍,也许都记住了,可又没有把握,明天一早娘要考我,若有不会的,娘一定非常伤心和难过.不行,我一定要起来再多练几遍.”哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动,心疼地说：“天气凉了,别起来练了,就在我的肚子上写吧.我能觉出对错,也好对你写的做个检查!”于是,小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来.每写一字,就念出声来.可这声音越来越轻,当他写完最后一个字的时候,声音也听不到了.哥哥验完他的最后一个字,听着他那均匀的呼吸,望着他甜中带笑的睡容,既心疼又爱怜地笑了.第二天一早,在母亲考核时,他一遍通过.母亲惊喜道：“这孩子真神了,前天教了他那么

4、多字,只过了一天,就如此滚瓜烂熟,将来准能干大事啊!”孔丘望着母亲欣喜的面容,高兴地笑了.然而在这微笑中,却伴着两行泪水.站在旁边的哥哥,深深地理解他,知道在他超人的天资背后,更多的则是弟弟那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水.【学习重点】概括文章主要内容谁干怎为果主要内容【随堂训练】爱即是职责去年的一天，我陪母亲去医院量血压。我们在急诊室旁边的医疗室里刚刚坐下，就听见救护车鸣笛而来。急诊科的几个大夫小跑迎上去，从车里抬下一个重症病人。他们把病人放在抢救室的病床上，主治大夫问清病人的情况后，一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人的胸部。病人没有丝毫反应。病人家属(焦虑焦急

5、)地盯着主治大夫，眼里充满了(哀求哀叹)。主治大夫翻开病人的眼睑看了看，急忙拔掉病人嘴上的氧气罩，不顾病人满口黏液，俯下身去，用嘴对病人的嘴开始人工呼吸。所有的大夫都愣了，因为病人的血压已降为零，心跳也已停止，主治大夫完全可以对病人的家属(告诉宣告)病人死亡了。过了一会儿，主治大夫站起身，走到病人的家属面前，摇了摇头轻声说:“他走得很(安静安详)准备后事吧。”走出抢救室，一位实习生小心地问:“老师，那个人明明已经死了你对一个死人做人工呼吸，岂不是徒劳无功吗?”那位主治大夫看了看实习生，(认真严肃)地说:“在我这儿，只有病人，没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望，作为医生，我们也要做百分之百的努

6、力，如果你热爱你的工作，那就去热爱每一个病人，每一个生命，这是一个医生最起码的职责。”【学习重点】概括文章主要内容谁干怎为果主要内容一罐果酱记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后被煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品（框、筐）空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们（度、渡）过难关。”妈妈正要冲

7、口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈 妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。“伊娃，”外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个穷人，她一辈子都会是个穷人。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来， 怎么能当上富人呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自（豪、毫）地带着礼物去帮助“穷人”了。直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“

8、送果酱”的人。【学习重点】概括文章主要内容谁干怎为果主要内容【课后作业】新德里的棕色阳光在美国念完大学，一毕业，我就被一家大公司相中了，优厚的待遇使我一向渴望回国的心动摇了。原来信誓旦旦说一学成就回国的话突然之间变得那么遥远，不再清晰。最后，我给了自己一个很好的理由：我学的专业必须在国外发展。10月的时候，我被公司派到得克萨斯州出任技术指导。闲暇之余，我喜欢到附近的华人广场去转一转。雷尼一家就住在广场附近，我知道他是印度来的，今年七岁。那一天特别冷，我急匆匆走过广场的时候，看到雷尼站在那里，不知道为什么那么高兴。我停下车：“小家伙，你为什么这么高兴啊？”“我要回新德里啦！”好像他的幸福要让全世界知道一样。我说：“这儿不好吗？”他用纯净的眼睛看着我，说：“这里很好，可是这里的阳光没有新德里的阳光好，你知道吗？新德里的阳光可以把皮肤晒成棕色，爸爸说，棕色的皮肤是最漂亮的皮肤。”我看着他，很久说不出话。“姐姐，你怎么了？”我一怔，对他笑了笑，站起身，我拉着他的棕色小手，眼前的世界忽然模糊了。是的，新德里的