幼儿园小班社会教育教案

1、幼儿园小班社会教育教案幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的，孩子的行为习惯通过反复的实践、练 习而形成和巩固的。下面我为大家整理共享的是关于幼儿园小班社会教育教案，接下来就让 我们一起来学习一下吧，盼望可以关心到有需要的你们。小班社会教案篇一【活动目标】1、初步学会有礼貌地做小客人，把握与人交往时常用的礼貌用语：请、您好、感谢、 再见。2、初步懂得一些做客人的简洁礼节。【活动预备】情景表演做客(请配班老师表演)，小兔、小猫的头饰。【活动过程】一、引起幼儿活动爱好。师：小伴侣，今日请大家先看一段表演，大家要认真看，看看里面有谁?他们在干什么? 说了什么？二、观赏情境表演做客。1、师依据表演

2、内容提问：这是谁的家呀?它在干什么？(2)谁来做客了？(3)它们都说了什么?做了什么？2、其次次观赏表演。争论：(1)小猫是怎么敲门的?见了小兔说了什么？(2)小兔见客人来了说了什么?做了什么？小猫观察桌子上的图书对小兔说了什么？(4)小猫要走了，临走时对小兔说了什么？小结：今日，小伴侣看了一段表演做客，知道去别人家做客时要有礼貌，见面时要会 说您好，款待客人时要说请、感谢，走时要说再见(练习一下)，并且不任凭翻拿别人 的东西。3、争论：平常你去别人家做客时，有哪些不对的地方？以后应当怎么做？三、幼儿练习。1、请力量强的幼儿进行表演，练习有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语。2、请幼儿自愿到娃娃

3、家作客。四、活动结束。老师小结幼儿嬉戏状况，鼓舞幼儿以后作客时努力做有礼貌的小客人。【活动延长】1、建议家长带着幼儿去亲戚家、伴侣家做客，让幼儿练习做有礼貌的小客人。2、利用嬉戏时间组织幼儿表演。小班社会教案篇二活动目标：1、知道吃水果的不同方法俏U、录IJ、切)。2、喜爱动手操作。活动预备：1、木偶表演猴宝宝去果园。2、苹果、橘子、西瓜假设干个。活动过程：1、木偶表演猴宝宝去果园。猴妈妈带猴宝宝去果园玩，仆人请猴宝宝吃水果，一只小猴将未削皮的苹果往嘴里塞; 一只小猴将未剥皮的橘子往嘴里塞;一只小猴将未切开的西瓜往嘴里塞。猴妈妈观察了赶忙 说：错了，错了，接着就关心了三只小猴，三只小猴高兴奋兴

4、地吃到了香香的水果。2、争论：吃水果的方法。提问：猴宝宝吃水果错在哪儿?应当怎样吃?（苹果是削皮吃的，橘子是剥皮吃的，西瓜 是切开吃的。）3、幼儿动手试一试：吃水果。幼儿自愿选择水果，把握正确吃水果的方法。4、以儿歌吃水果的形式小结吃水果的方法。活动建议：1、在生活中，在成人（老师、家长）的保护下，可以让幼儿自己动手试一试用刀口不锐 利的水果刀。2、随着对水果种类熟悉的增多，让幼儿依据儿歌仿编新儿歌。如香蕉香蕉剥皮吃。评价：能用正确的词描述水果的吃法。如：削皮、剥皮等。（附）儿歌吃水果苹果苹果削皮吃，橘子橘子剥皮吃，西瓜西瓜切开吃，莫忘吃前手洗净，人人都要讲卫生。小班社会教案篇三活动目标L会使

5、用勺子。2 .能按娃娃嘴巴大小选择相应的勺子。3 ,体验成长的欢乐。活动预备1、材料预备：用可口可乐塑料瓶制成的各种可乐宝宝（要求：嘴巴有大有小）。另外预 备各种大小的勺子、各种豆子（黄色、红色、蓝色、绿色）。2、学问预备：熟悉几种豆子、有肯定的角色意识。3、环境预备：场景设置如下。过程建议1、幼儿来到娃娃社区，对生动可爱的可乐宝宝产生爱好。老师简洁介绍蛙娃家和幼 儿园。老师：瞧，宝宝肚子里空空的，饿极了。请能干的孩子去娃娃家产爸爸，妈妈;去幼儿 园当老师，给宝宝们喂豆子吃。2、请12名幼儿探究喂可乐宝宝的方法，老师在一旁订正讲解正确动作。3、老师提出嬉戏要求：不撒饭，学说礼貌用语。4、幼儿自

6、选角色，进人社区，合作玩嬉戏给宝宝吃豆子，供应分层教学材料：力量 弱：喂饼干、糖果力量中等：大勺、小勺力量强：筷子（极个别）5、比一比“谁的宝宝吃饱了。延长提示1、幼儿操作娴熟后可选用筷子或夹子夹豆子喂宝宝。2、给娃娃吃各种外形的饼干，饼干外形与嘴巴外形要对应。小班社会教案篇四活动目标1、能大胆描述自己喜爱的衣服。2、愿意表达自己的意愿。3、感受服装的美。活动预备1、家长预备：为孩子穿一件最喜爱的衣服入园。(假设天气、服装类型不相宜，就带入园)2、摄像机一部、音乐磁带。过程建议1、引发爱好：今日你们都把自己喜爱的衣服穿来了，我们一起来看看是什么衣服？2、熟悉各种衣服：看一看、摸一摸。幼儿自由观

7、看、观赏各种衣服。鼓舞幼儿大胆表达自己的感受。(2)问一问、说一说。今日你们真美丽，谁来告知大家？依据幼儿的爱好点，引导孩子说说：我的衣服上有、我喜爱衣服上的，鼓舞孩子 在集风光前大胆主动表述。3、找一找。老师引导幼儿说说衣服由哪几局部组成?衣服上有什么?老师可以参与者的 身份亲切、自然的参加到幼儿的交谈中，特殊是与口语表达力量较弱的孩子交谈。4、服装表演会布置服装表演会，幼儿自由结伴进行服装表演(可自选表演道具)。延长提示回放服装表演的录像，与同伴共享展现沟通的欢乐。小班社会教案篇五活动目标：1、初步了解自己及别的幼儿的父母的工作。2、体会父母对自己的关爱。3、情愿表达自己对父母的喜爱。活动

8、预备：1、幼儿与全家人的合影或生活录像。2、父母与幼儿曾交谈过其工作状况。3、录音机、摄像机。4、彩色皱纹纸假设干、橡皮泥及帮助材料。每人一本小册子。过程建议：1、谈话：我的家人。幼儿拿出与爸爸妈妈及家人的合影照片或集体观看生活录像。幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈和其他成员，留意用完整的语言进行表述。如这是我爸 爸等。(2)幼儿大胆表述，老师记录在小册子上。讲讲自己的爸爸、妈妈是干什么工作的?在什 么地方工作?如：我爸爸是工程师，在工厂里设计机器。2、幼儿思索、争论：家中成员为你们都做了些什么？爸爸妈妈每天要上班，可辛苦了。假如小伴侣们每天跟着爸爸妈妈，那他们会怎么样呢?小伴侣不能跟着爸爸妈妈，那到哪里去呢?你喜爱到幼儿园来吗?为什么？3、为家庭成员送一件礼物。说说自己在幼儿园里学到的本领（说、唱），老师录音记录。拿出摄像机：你们在幼儿园学到那么多本领，想告知爸爸妈妈吗?将幼儿的表达记录 下来。（3）激起幼儿为爸爸、妈妈制作礼物的愿望。老师引导：爸爸妈妈下班回家