部编版七年级道德与法治上册8.2《敬畏生命》教学课件

1、第八课 探问生命8.2 敬畏生命温故知新1、生命有哪些特点?/如何看待生命有时尽？2、如何正确看待生命的接续？/生命接续的意义/体现?自学导航 阅读教材P93-P98页内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出：213为什么要敬畏生命为什么要珍爱他人的生命如何做到休戚与共生命至上01疫情无情人有情。人的生命是宝贵的，命只有一次，失去不会再来。在保护人民生命安全前，我们必须不惜一切代价。敬畏有度，生命不息全球确诊于10月22日突破4160万！全球疫情最新情况：统计截止到2020年10月22日23点11分：全球现有确诊：9976073例 全球累计确诊： 41604639 例 （已破4160万）全球累

2、计治愈： 30491117 例 全球累计死亡：1137449 例 （已破113万） 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为灾难、时我们会感受到：（1）生命是脆弱的、艰难的。1.为什么要敬畏生命？ 当人们在灾难面前，表现出的那种对生的渴望和人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀我们又会体味到：（2）生命是坚强的、有力量的、是崇高的、神圣的用残缺的肢体奏响生命的最强音在夹缝中生存的少年不放弃生的希望思考：疫情发生后，我国为什么不惜一切代价抢救生命？（3）生命是宝贵的，生命价值高于一切，生命至上。生命至上，这就是我们的中国态度！结合视频思考：（1）国家为什么要设立“中国医

3、师节”（2）这和个节日对每一个中国人有什么意义？设立这个节日的目的就是希望大家尊重医生，尊重生命，生命价值高于一切，生命至上。生 命 感 悟 若将生命与其他利益相比，声生命是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万，乃至无穷大；若没有“1”，即失去健康，后面的名誉、金钱等再多的也是“0”。拥有生命才可能拥有一切。1.如何理解“生命至上”？（为什么要敬畏生命？）（1）生命是脆弱的、艰难的，但是同时生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。P94（2）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的

4、生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。P95（3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。P95为什么钟南山等人们称为“最美逆行者”？ 2.为什么要珍爱他人的生命？生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。仁者爱人，推己及人“爱人利物”是中华民族传统美德，是中华民族赖以生存和发展的精神纽带, 在抗击疫情过程中得到充分彰显。休戚与共02休：欢乐 戚：忧愁关系密切，利害相关休戚与共思考：如何在

5、休戚与共的社会中敬畏生命?我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见3.如何做到敬畏生命？敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（推己及人） 最美的逆行：思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。“蹲下去”体现了对生活困难的人，我们要伸出援助之手，献一份爱心。“陪伴和分享”感受到要积极参加公益活动，在奉献中提升自我。

6、“我是你的拐杖”体现了人与人之间要相互关心，相互帮助。“探究与分享”，思考：1、你从这些情境中感受到了什么？2、你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？让座”让我感受到对孕妇的关爱现实生活中有哪些漠视生命的现象？道德与法治 七年级 上册 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。3.如何做到敬畏生命？敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，

7、才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 生命至上，善待自己，不要让自己轻易受到伤害；心怀敬畏，珍爱他人，尊重、关怀他人的生命。 “无穷的远方，无数的人们，都与我有关。” 我们要有一种信念，无论身处何方，祖国在我身后。 我们更要有一种信念，为了山河的岁月静好，时刻冲锋向前。1.为什么要敬畏生命2.如何理解生命至上3.如何敬畏生命1.生命脆弱、艰难、崇高、神圣2.生命价值高于一切敬畏生命1.生命至上，承认别人的生命同样重要2.自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。1.从珍惜自己

8、生命走向关怀他人生命，意 识到每个人的生命都与他人休戚相关。2.不漠视自己和他人的生命，尊重、 关注、关怀和善待身边的每一个人。3.敬畏生命是内心的自愿选择。课堂总结1.下列对生命至上的理解,正确的有( )生命价值高于一切生命至上意味着自己的生命最重要生命至上意味着别人的生命同样重要生命至上,要求我们对生命有敬畏的情怀A. B. C. D.C课堂练习2.爱心栏目的“知心姐姐”以其独特的方式,使一些在现实生活中遇到了挫折和痛苦的人放弃了“自杀”的念头,重新扬起了生活的风帆。“知心姐姐”的行为是( )善待他人生命的表现当他人生命遭遇困难需要帮助时，伸出了援助之手尊重、珍爱自己生命的表现肯定生命、敬

9、畏生命、尊重生命的表现A. B. C. D.D3.我们要做到敬畏生命就应该（ ）好好珍爱自己的生命就行了不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命谨慎地对待生命关系、处理生命问题把敬畏生命作为内心的自愿选择A. B. C. D.B第八课 探问生命敬畏生命发洪水发生地震交通事故生命至上 生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的你们认为很多大人救一个孩子，这样的值得吗？那是不是就是不爱惜自己的生命呢？为什么？生命是崇高的、神圣的生命是坚强的、有力量的不是。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。具备“仁者爱人”“推己及人”的情怀，让我们自觉地珍爱他人的生命，与他人

10、的生命休戚与共。生命是崇高的、神圣的生命都是宝贵的，生命价值高于一切休戚与共休戚与共忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。班上的一同学受伤了你是怎样做的？敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 （推己及人）二.如何敬畏生命休戚与共大超载翻越栏杆现实生活中有哪些漠视生命的现象？拒绝虐待动物吸毒贩毒现实生活中有哪些漠视生命的现象？让座看望老人我是你的“拐杖”下面的情境分别带给你怎样的感受？温暖、关怀温暖、关心善良、温暖温暖、尊重、关注、关怀从这些不同的情境中发现哪些共同的态度？

11、生命学家史怀泽善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。对生命的敬畏是内心的自愿选择时，我们就走向了道德的生活。孟子的四种道德潜能说恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也：辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。意思对生命的敬畏是内心的自愿选择时，我们就走向了道德的生活。生命既脆弱也顽强生命价值高于一切别人的生命同样重要生命至上课堂总结休戚与共从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀不漠视他人的生命内心自愿选择敬畏生命敬畏严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误。指谨慎、不懈

12、怠。在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。敬畏严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误。指谨慎、不懈怠。在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。敬畏自然敬畏法律敬畏生命随堂检测 12016年5月8日晚20时10分许，一辆安徽籍大型卧铺客车在樟吉高速由北往南行驶时，与一辆安徽籍重型半挂车发生事故。截至9日10时许，事故已致7人死亡，5人受伤。从这些交通事故造成的伤亡人数，我们感受到（ ） B一个人的生命完全属于自己 C外出乘车要注意安全 D生命是崇高的、神圣的A生命是脆弱的、艰难的随堂检测 2在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（ ） A人生的价值在于战胜挫折