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文档简介
1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13人教版一年级上册语文期末整理复习水平练习题班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 我会看拼音写词语。wn l hn ho dng sh yn yu tng jing xng dng x du qng s chung dn qin fng yng gung d tu g xing xing yn hng s 2. 读拼音,写词语。zu ki hu bn ki mn zh ge zhng d yn wi ti yng xu xio 3. 看拼音,写词语。xn qn hu bn fi r shn me tng shu chn fng go
2、xng jn qi 4. 拼一拼,写一写,把字写正确,写规范。xu hu hu bn tng shu g xing zho hu y jng fi j shn t 5. 读拼音,写词语。d xing kn bng zhu chng hu ji bi rn p shn gn hu y shng 【笔画填空】6. 按要求填空。1、“上”共有_笔,第2笔是_。“口”共有_笔,第2笔是_。 2、“西”共有_笔,第5笔是_。“女”共有_笔,第1笔是_。3、“比”字的笔顺是_,组词(_)。4、“出”字的笔顺是_,组词(_)。7. 按要求填空。 “忘”的偏旁是_,读音是_。“亲”的偏旁是_,读音是_。“没”
3、是_结构,笔顺是_。第五笔是_。8. 我会写,我会填。 因“因”字共( )笔,第二笔是( )。阳“阳”字的声母是 ,韵母是 ,组词 。为“为”字的笔顺是 。9. 快乐写笔顺。(目)_共(_)画,第二画是_。(手)_共(_)画,第四画是_。(虫)_共(_)画,第三画是_。(禾)_共(_)画,第五画是_。10. 写出下列字的笔顺,再填空。春_,第四笔是_。过_,可以组词为_ _。木_,最后一笔是_。【选词填空】11. 选择合适的词语填空。专心 粗心 用心 小心1哎哟,丁丁的铅笔又找不到了,真(_)!2同学们在(_)地看书。3小山羊(_)地走过独木桥。4我们做事要(_)。12. 选词填空。1.强壮
4、健壮1.小朋友个个活泼又(_)。2.我要成为一个(_)男子汉。2.不是而是 不仅而且1.前面的人(_)我的爸爸,(_)我的老师。2.小红(_)学习好,(_)热爱劳动。13. 读句子,选择恰当的词语填空。用法 办法1.司马光想了一个好(_)。2.我不知道这个词语的(_)。热烈 热闹3.动物园里真(_)。 4.表演结束(sh)后,全场响起了(_)的掌声。14. 选词填空。1丽丽学习特别(_)。2我(_)地靠(ko)近小鸟,生怕吓着它。3这朵花是(_)时候开的?它(_)会长得这么漂亮?(_)讨人喜欢啊!15. 和大人一起读谁会飞,再做一做,选一选。 A 马 B 鱼 C 鸟1.谁会飞?_会飞,扇扇翅膀
5、去又回。2.谁会跑?_会跑,四脚腾空仰天叫。3.谁会游?_会游,摇摇尾巴摆摆头。【连词成句】16. 照样子,写句子。 (1)例:树有了邻居,喜鹊也有了邻居。_有了_,_也有了_。(2)例:小鸭子提不到虫子,急得直哭。因为小鸭子捉不到虫子,所以急得直哭。小公鸡不会游泳,捉不到鱼。_(3)例:树很快乐。喜鹊很快乐。树很快乐,喜鹊也很快乐。小芳会唱歌。小明会唱歌。_我很开心。他很开心。_17. 照样子,写句子。1例:我多想去看看!我多想_!2例:要是没有上课铃声就好了。 要是_。3例:我画了个红红的太阳,送给冬天。我画了个_,送给_。18. 我会组句子。(只填序号)1衣服 我 自己 会 穿_。2长大
6、 希望 我 不要 自己_。3沙滩上 脚印 落在 快活的 小娃娃们_。19. 我会根据要求写句子。1例:我已经是小学生了。_已经 _。2例:我一边唱歌,一边跳舞。_一边_,一边_。3例:天气多么热啊!_多么_ !4例:荷叶圆圆的,绿绿的。苹果_ ,_ 。20. 照样子,写词语或句子。荡来荡去 _来_去 _来_去跳绳子 听_ 打_要是早一分钟,就能赶上车了。要是_,就_。【古诗阅读】21. 读课文,再完成练习。下雨了,雨点淅沥淅沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。(1)根据课文内容填空。(
7、1)小蝌蚪游过来说:“我要_当小_。”(2)池塘里的_说:“我能当个_。”(3)荷叶上的_说:“我们可以当省略号。”(2)课文中青蛙说:“我要写诗啦”是()A.喜欢下雨B.不喜爱下雨22. 阅读练习。小小的船弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。(1)我会给下面的字组词。月:里:头:儿:(2)照样子,我会说。弯弯的月儿像小船。闪闪的星星像_。蓝蓝的天空像_。(3)按课文内容填空。弯弯的小小的船,的船儿两尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的。(4)给“日”字分别加一笔,变成四个新字。_23. 背一背,填一填。寻隐者不遇(唐)贾岛松_童_,言师采
8、药_。_此_,_深_知处。1把古诗补充完整。2给下面的字词选择正确的解释。(填序号)说,回答 寻访 没有遇见寻(_) 不遇(_) 言(_)3(他)就在这座大山里,可是林深云密,我也不知他的行踪。请根据上面这句话写出古诗中对应的诗句:_24. 阅读古诗,回答问题。池上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。1这首诗的作者是唐代诗人()。A.白居易B.杜甫2连连看。pn f zn踪 浮 萍3标出诗的节奏。4从诗中我们知道这是一个怎样的小娃?_25. 读古诗,再完成练习。草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺
9、,他顽皮地说:“我就是冬天。”(1)这首儿歌描写了春天的_、夏天的_、秋天的_、冬天的_。(2)谷穗“鞠着躬”,可以看出谷穗()。A.很谦虚B.很骄傲(3)雪人大肚子一挺,让我们感受到雪人( )A.很顽皮、很可爱B.没有礼貌(4)仿照原文,写句子。西瓜_,他对_说:“我是夏天。”枫叶_,他对_说:“我是秋天。”【阅读理解】26. 阅读短文,完成文后题目。冬哥哥冬天冷吗?不,冬天的心里很热,每当北风吹起,他总担心小鱼冻着。于是,他轻手轻脚地在小小的池塘上,装了一扇窗子。窗子是冰做的,亮得像一面镜子。天冷的时候,冬天总要小心地把窗子关上。小鱼睡着了,还做了一个美丽的梦,他梦到了戴着滑雪帽的可爱的冬
10、哥哥。1池塘上的“窗子”其实是( )A用木头做的窗子B玻璃C池塘上结的冰2“于是,他轻手轻脚地在小小的池塘上,装了一扇窗子。”这句话中的“轻手轻脚”指的是( )A冬哥哥的手和脚很小很轻B冬哥哥很小心的样子3你喜欢冬哥哥吗?为什么?写一写吧!_27. 阅读短文,完成练习 荷叶圆圆(节选)荷叶儿,圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停在荷叶上,展开宽宽的翅膀。小青蛙说;“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。1短文共有 小节,在文中标上小节号。2根据短文内容填空小水珠_在荷叶上,把它当作_;小蜻蜓_在荷
11、叶上,把它当作_;小青蛙_在荷叶上,把它当作_。3“放”是_结构,音节是_,第3笔是_。4照样子写一写例:( 蘑菇 )是小兔的( 篮子 )。 (_)是(_)(_)。5按要求把字宝宝送回家。 28. 阅读短文,回答后面的问题。小白兔的时钟(zhng)小白兔没有钟,不知(zh) 道(do)时间(jin), 它请(qng) 小山羊(yng) 帮(bng) 忙(mng) 想(xing) 办法。小山羊送给它三盆(pn)花。早上,太(ti)阳(yng)出来了,牵(qin)牛花开了,张(zhng)开了小喇(l) 叭(ba)。中午,午时花开了,张开了笑脸(lin)。天黑了,夜(y)来香(xing) 开了,张开
12、了小嘴(zu) 轻(qng)轻地唱(chng)歌(g)。1这篇短文有(_)个自然段。2第二自然段有(_)句话。3小山羊送给小白兔什么花?请用“_”把答案在文中划出来。4根据文作内容填空。(不会写的字用拼音代替)小白兔没有钟,不知道时间,它请_帮忙想办法。中午,_开了,张开了笑脸。29. 课外阅读。美丽的油菜花儿春天的田野上,到处是金黄的油菜花儿,一簇()簇,一丛丛,一垄()垄,一片连着一片,像铺了一地的金子。春风一吹,菜地里飘起一阵阵浓浓的菜花儿的香味。成群的蜜蜂,在油菜花儿上飞来飞去,久久也不离去。1油菜花儿是什么颜色?打“”。雪白( ) 金黄( ) 淡黄( ) 火红( )2短文中“像铺了一
13、地的金子”,这“一地的金子”指的是_。3油菜花儿是在什么季节开的?油菜花是在_开的。4油菜花儿的香味是( )A淡淡的B浓浓的C不浓也不淡5“成群的蜜蜂,在油菜花儿上飞来飞去,久久也不离去”是因为( )A花儿太美了,它们在欣赏美丽的油菜花儿。B它们抓紧时间在采花粉、采花蜜。C油菜花儿的香味吸引了它们。30. 阅读短文。各种各样的尾巴牛的尾巴像鞭子,用来赶苍蝇和蚊子。狐狸的尾巴像围巾,晚上枕着很暖和。燕子的尾巴像剪刀,飞行时一剪一剪,用来掌握方向。鱼的尾巴像发动机,左右摇摆,推动鱼儿往前游。兔子的尾巴很短,尾巴越短,跑得越快。壁虎的尾巴容易断,被抓住时,尾巴一断,就容易溜掉。1短文有(_)个自然段。2牛的尾巴像_;狐狸的尾巴像_;燕子的尾巴像_;鱼的尾巴像_。3兔子的尾巴_,所以跑得_;壁虎的尾巴容易_;被捉住时就容易_。4你还知道哪些动物尾巴的作用?写一写。_【看图写话】31. 看图写话。(不会写的字可用拼音)你有过下面这些心情吗?选一个
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