教科版一年级科学上册《我们知道的植物》教学设计_第1页
教科版一年级科学上册《我们知道的植物》教学设计_第2页
教科版一年级科学上册《我们知道的植物》教学设计_第3页
教科版一年级科学上册《我们知道的植物》教学设计_第4页
教科版一年级科学上册《我们知道的植物》教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业 一 年级组科学集体备课2、观察一棵植物备课序号： （初案） 时间：20 xx年8月 26日主备教师 备课组长 辅备教师教学内容 2、观察一棵植物备课时间复备教师复备时间学习目标知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的情感。教材分析 引导学生进行观察，鼓励学生亲近自然，观察植物。学情分析学生喜欢观察植物活动，上课兴趣浓厚。教

2、学重点学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。教学难点怎样观察、描述植物构成 。 学法指导搜集整理法、交流法、观察法。教学准备课件、一些植物图片、绿植等。课时总第（1） 课时课型 新授课教师活动学生活动复备设计（个性表达）一、引入：你家里栽培了哪些植物？ 二、了解植物的构成。1、聚焦：我们来观察一颗植物，怎样观察？2、探索：（1）、出示图片观察：一株完整的植物是有哪些部分组成的？（2）、观察自己准备的植物，是否具有植物的这些部分。（3）、通过观察活动，你知道了什么？3、画画这颗植物。4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：观察一颗树，你有什么发现？ 你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？学生小组活动、讨论（全班、小组）交流 观察、交流（植物体由根、茎、叶、等器官构成。）学生画交流思考、交流总结学法 搜集整理法、交流法、观察法。作业设计将你观察到的植物画到科学活动手

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论