高考部编版政治一轮复习课后习题 选择性必修三 逻辑与思维 课时规范练46　走进思维世界

1、课时规范练46走进思维世界一、选择题1.人,力不若牛,走不若马,而牛马为用,何也?合理的解释是()A.人是高等动物B.人的活动有思维的参与C.思维总是反映本质和规律D.人有底线思维2.(2021天津期中)“性命相托,我是你的依靠;白衣誓言,经得起战火燃烧。放下一切,我朝你奔跑;因为那里有我受难的同胞。”抗疫歌曲白衣长城讴歌了无数医护工作者的坚守和奉献,诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲中体现的思维()以感性形象为基本单元通过推理揭示事物的本质和规律概括了医护工作者的形象特征具有生动性、情感性和严谨性特征A.B.C.D.3.在古画鉴定方面,我国有一位著名的鉴定大师,人称“徐半尺”,意思是说他每次鉴

2、定,将画轴展开半尺就可以鉴定出真伪。看半尺就能鉴别真伪,说明()A.古画鉴定只需要展开半尺B.生活的积累是古画鉴定的基础C.理性认识高于感性认识D.思维具有间接性特征4.“散文随笔的写作,只要心有意态,笔有情氛,信马由缰,收桨放舟,乱花飞絮,野溪奔流,一任天然。这种写作一旦开笔,听任心灵的解脱与呈现;大脑愈有空白,笔下愈有意外而惊人的灵性出现。”这段话表明()A.思维能够如实地反映客观事物B.思维对客观事物具有反作用C.思维活动具有能动性D.思维活动可以摆脱规律5.漫画趁年轻从思维的角度说明了()趁年轻A.思维立场不同,人们对同一事物的认识也各不相同B.思维的能动性受到主客观条件制约C.思维风

3、格不同,思维结果也不同D.思维具有概括性的特点6.我们平时看到的树,总是有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木或灌木、落叶或常青等个性特征。“树”这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,即木质茎干植物。这反映出思维具有特征()A.间接性B.能动性C.概括性D.主观性7.我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察,并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等,得出了我国近五千年以来的气候变化规律。这里运用的思维形态是()A.发散思维B.聚合思维C.创新思维D.经验思维8.宽松的落户政策,导致某市高中学位日趋紧张。有代表、委员提案建议,加快出台全市高中布局三年规划,应加快

4、在全市范围内统筹高中布局建设,尽快出台三年为一个周期的高中布局建设,由市级财政投入,运作经费由市财政统一投入预算或采取共同承担的方式,减轻镇街财政压力,提高镇街兴办高中积极性。另外,加快提升一批公办高中办学质量也应引起重视。对此,认识正确的是()代表、委员以正确思维为基础,提出正确建议代表、委员以发展的眼光,树立正确思维代表、委员正确思维对解决实际问题具有积极作用这是发散思维和聚合思维的一次典型运用A.B.C.D.9.近两年,不管是中美贸易战,还是中美高层对话,以及台海和南海局势,美国都感觉到了与中国交往的不同。对此,美国应该()按照既定方案处理中美关系坚持用发展的观点认识和处理问题坚持辩证思

5、维着力研究形而上学思维A.B.C.D.10.解题的时候,哪个孩子归纳、总结出了一类习题的做法,以后遇到这类题目的时候就能举一反三,大大提高学习效率。这启示我们要()揭示事物的本质和规律形象地把握事物着眼事物外部特征把形象思维和抽象思维结合起来A.B.C.D.11.自然界中存在各种各样的鸟,它们在大小、形态、生活习性、叫声、颜色、会飞不会飞等方面都有着很大的差异,但我们总能找出鸟的共同本质特征。于是,我们给鸟下了这样一个定义:鸟是有羽毛、会下蛋的动物。这主要表明()A.思维是关于事物的本质及其规律的正确认识B.人们可以直接感知事物的本质和规律C.思维具有间接性D.思维具有概括性12.虽然战争的危

6、险还存在,但是制约战争的力量有了可喜的发展。第三世界,包括中国,希望自己发展起来,而战争对他们毫无好处。第三世界的力量,特别是第三世界国家中人口最多的中国的力量,是世界和平力量发展的重要因素。所以,从政治角度说,中国的发展对世界、对亚太地区的和平稳定都是有利的。等到中国发展起来了,制约战争的和平力量将会大大增强。上述材料从思维表达形态上看属于()A.形象思维B.创造性思维C.抽象思维D.发散思维二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。中药是全人类的宝贵文化遗产,然而由于物质成分复杂,物质基础和作用机理尚不明确,难以被国际医药界接受。不少专家认为,只有用现代科学的理论和方法深入研究中药的物质组

7、成和结构,并在此基础上从组成、结构和功能的关系角度研究其作用机理,才能实现中药现代化和国际化。上述材料体现了思维的哪些特征?14.阅读材料,完成下列要求。文卡特拉曼拉马克里希南、托马斯施泰茨和阿达尤纳斯三位科学家因“对核糖体的结构和功能的研究”而获得诺贝尔化学奖。核糖体在细胞中的工作,是根据DNA所含有的各种指令,合成不同的蛋白质。如果细菌的核糖体功能得到抑制,那么细菌就无法存活。在医学上,目前许多抗生素通过阻滞细菌核糖体的功能而治愈多种疾病,但出现病原微生物对抗生素的“抗性”新问题,进一步了解核糖体,有助于研制出疗效更好的抗生素。3名获奖者通过独立的研究和科学实验,使用了X射线结晶学的方法得

8、到了核糖体的三维结构,绘制出3D模型。在原子水平上分析了由几十万个原子构成的核糖体的结构和功能,扫清了目前抗生素研究中的许多障碍,并弄清了一些细菌的抗药机制。如今已被应用于开发新的抗生素,直接帮助挽救了生命,减少人类的痛苦,也为科学探索提供了新工具。结合材料,运用思维与实践的知识,说明三位科学家的科学实验过程。课时规范练46走进思维世界1.B解析由于有思维参与其中的人类社会实践,人成了万物之灵,B项符合题意;排除A、C、D三项。2.A解析抗疫歌曲白衣长城讴歌了无数医护工作者的坚守和奉献,诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲中体现的是形象思维,以感性形象为基本单元,概括了医护工作者的形象特征,符合题

9、意;歌曲中体现的是形象思维,没有体现抽象思维,不符合题意;严谨性是抽象思维的特征,不符合题意。3.D解析看半尺就能鉴别真伪,说明人的思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,从而实现对未知事物的认识,说明思维具有间接性特征,D项符合题意;排除A、B、C三项。4.C解析“只要心有意态,笔有情氛,信马由缰听任心灵的解脱与呈现”,体现了思维的能动作用,C项正确;A、B两项与材料无关;规律是客观的,D项中“摆脱”的表述错误。5.C解析漫画趁年轻中不同的人对年轻的时候该干什么,有不同的考虑,说明每个人思维风格不同,在思维速度、方式、质量和结果上表现出了差异,应选

10、C项;排除A、B、D三项。6.C解析分析“树”这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,这反映出思维具有概括性,C项正确。7.B解析从不同方向得出一个结论,运用了聚合思维,B项符合题意,排除A、C、D三项。8.D解析代表、委员基于人口形势变化、围绕高中办学主题,就布局建设、办学质量等问题,提出正确建议,有利于促进教育发展,符合题意;错在“以正确思维为基础”。9.B解析面对形势变化,应该坚持用发展的观点认识和处理问题、坚持辩证思维,符合题意;排除。10.B解析通过解具体试题,归纳、总结出了一类习题的做法,以后遇到这类题目的时候就能举一反三,大大提高学习效率,这启示我们要揭示事物的本质和规律,把形象

11、思维和抽象思维结合起来,符合题意;没有涉及把握本质和规律,不符合题意。11.D解析题干信息表明思维能够从多种事物各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质,即思维具有概括性的特征,D项符合题意。12.C解析抽象思维是以概念为基本单元进行的思维,也叫逻辑思维,形象思维以感性形象作为思维运行的基本单元,C项符合题意;A、B、D三项不符合题意。13.答案思维具有间接性。人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知,事物的本质和规律也不可能直接被感知到。科学家利用现代科学的理论和方法,深入研究中药的物质组成和结构,并在此基础上从组成、结构和功能的关系角度研究其作用机理,从而更深刻、更正确、更全面地揭示事物的本质和规律。思维具有概括性。中药材具有各种各样的属性,科学家利用现代科学的理论和方法,深入研究中药的物质组成和结构,从中舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同本质的属性,把