中小学5+2课后延时服务工作指导方案合辑

1、2021年 xx 小学课后服务工作方案 感谢关心支持课后服务的家长们，感谢辛勤付出的老师 们，本着学生（家长）自愿申请参与的原则， 2021 年我校将 持续开展“高质量、有温度”的课后服务。让家长更满意、 更放心，让孩子更快乐、更全面。我们将总结试点的成功经验，进一步整合优势资源，切 实关心学生成长、成才，切实服务广大家长，开设更多“高 质量”的兴趣特色课堂，开展更“有温度”的课业整理。放 飞梦想，让我们一起快乐翱翔！一、高度重视，提升服务“质量” 。（一）认真总结，做好规划。认真总结分析 2020 年课 后服务试点工作中的经验和教训，根据学校的实际，做好课 后服务发展的长期规划。（二）优化课

2、程，激发兴趣。课后服务试点开展两年半 以来，开设了多种兴趣特长课，但师资力量还可以增加，进 一步提高服务质量。（三）强化服务，提高“温度” 。提高“服务意识” ，认 真倾听学生、家长的意见和建议，切实解决学生和家长的实 际困难， 真正做到让学生和家长受益， 营造良好的社会氛围。二、科学规划，开足开好兴趣班、特色班。（一）开足兴趣班。2021 年春期课后服务的课程设置， 参照“十四五”规划的相关指标要求，将按照专业分类（含子类）为依据，确保 学生参与课后服务兴趣特长班总体覆盖率达到60%的标准。【体育类】：开设足球、篮球、乒乓、棋类、武术等课 堂，鼓励培养男女校队，进一步丰富校园体育活动。【音乐

3、类】：开设歌唱班、合唱班、吹弹演奏班、舞蹈 班等课堂，成立校队，创造条件开展更多的歌唱演奏兴趣特 长班。【美术类】：开设绘画（钢笔画、工笔、简笔画、科幻 画）班、剪纸（泥塑、刺绣、陶艺、钻石画）班等课堂，提 升全校学生的艺术氛围。【语言文字类】 ：开设演讲主持、国学传诵（礼仪） 、国 学吟诵、相声小品、写作、朗诵等课堂，对小学低段、中段、 高段， 均衡设立国学传诵班， 确保参与学生比例不低于 20%， 使用好国学传诵 教材。 积极参与课服办举办的相关活动、 竞赛，积极创新开展更多语言文字类特色班。硬笔书法、软 笔书法为校园必设项目，总的参与不低于实参与课后服务学 生的 20%，积极引进人才或相

4、关学习资源，不断提高书法类 兴趣特长班的学生参与比例。【劳动实践和科创类】 ：开设科创（人工智能、小发明、 小制作、编程、电脑设计）班课堂，将科技创新作为学校科 技项目发展的重要领域，不断扩大科创班的影响力。课后服务兴趣特长班是学校落实泸县教育发展“十四 五”规划、实现“立德树人” “五育并举”目标的一个阵地，我校区立足本校实际，深度整合校园德艺体社团、整合优势人才、引进特色人才资源，推动本校课后服务高质量发展。（二）开好特色班。我校区继续巩固和提炼本校区的特色课程，不断挖掘亮 点，切实促进本校区特色课程的建设。加强交流、学习、合 作，为课后服务出质量、出成果做好发展规划，切实落实各 项工作，

5、开好特色班。一是利用在历届成果汇报舞台展演中的精典，在舞台节 目规划好每期的实力项目巩固，开好相关特色班。二是在本校历届成果展示的静态作品（美术、书法、科 创、手工制作等） ，认真利用好本校师资、优势资源，加强 同类优秀学校的交流合作，高质量开设本校特色班。三是利用好本校参加省、市、县竞赛中获奖的师生，深 入开发好课程，开设本校特色班。从学校历届创牌项目，如 足球、篮球、美术、书法、科创等，持续统筹规划，开好系 列特长班。三、参与课后服务的申请与缴费（一）自愿申请时间： 2021 年 2 月 28 日3月 8日。（二）申请报名地点：各班班主任处。（三）正式行课时间： 2021 年 3 月 8

6、日起（四）收费标准：乡镇学校每学期 560 元，县属学校和城区学校每学期 640 元。建档立卡贫困户子女自愿申请参与， 免课后服务费。（五）缴费方式：由班主任代操作二维码缴费，远程的 家长可将相关费用微信转班主任代理缴费，以免产生交费信 息错误。中学“ 5+2”课后服务实施方案最新版一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服 务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学 后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康 成长，推进教育事业健康有序发展。二、总体目标1、树立“安全第一”的意识，确保课后服务学生在校 安全;2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服

7、务3、达到“高效服务”的要求，精心设计、精心安排、 精心运作 ; 有序、有效服务，让学生满意，家长满意。三、课后服务实施原则 学生课后服务遵循“自主参与、校内实施、有效监管” 的原则。第一，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。 在自愿的前提下，由学生家长向学校和家长委员会提出书面 委托申请，并报名登记。第二，课后服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园 内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三，学生课后服务收费。财政补贴为主，家长适当收 取，接受教育局、学生家长、学校及社会的监督。四、课后服务时间安排 七年级、八年级：周一至周五，每天 2 节课，结束时间 不早于 18： 00

8、九年级：周一至周四晚自习，结束时间不晚于20： 30;周六全天提供课后延时服务开学第二周( 9 月 6 日)起实施。五、课后服务课程安排 七年级、八年级以班级为单位：自主作业、个别辅导、 全科阅读 ( 名著经典阅读、津津有味系列英语阅读、阅读与 写作 ) 、兴趣社团活动。九年级以班级为单位： 自主作业、 个别辅导、 全科阅读、 提优补差。周六：周周清 +阅读 +提优补差 +限时训练六、课后服务实施程序1、加强领导、明确职责。学校成立课后服务领导小组： 组长： x副组长： xx 成员：各年级主任、各班班主任 领导小组的职责是：拟订课后服务工作方案，制定管理制度，处理课后 服务工作的日常事务。配置

9、各班课后服务人员，督导教师高质高效做好课 后服务工作，督促学生按时完成家庭作业，不断改进课后服 务内容与辅导方式。2、大力宣传，正确导向。学校领导和年级主任召开全 体教职工会议和家长会，大力宣传课后服务的相关文件精 神、政策依据、 服务原则、 服务办法、 服务费用等系列问题， 并发放调查问卷，统计愿意接受课后服务的学生人数，引导 家长积极主动地参与到课后服务工作的组织管理中来。3、书面申请，审核确认。有课后服务需求的学生在家 长指导下，填写宜兴市树人中学学生在校托管服务申请 表，由家长签字认可后，提交学校。学校审核通过，并与 家长签订课后服务委托协议书。4、根据人数，编班分组。学校根据各年级申

10、请人数及学生家长意愿进行编班，具体办法是： (1) 课后托管服 务按照学生课业“减负”精神，切实做到不开展集体教学、 不加重学生课业负担。 (2) 学生课后服务内容以学生自学 和课外兴趣活动为主，在不加重学生课业负担的前提下，学 校将组织开展作业辅导和社团活动，培养学生兴趣，拓展学 生视野，健全学生心智和人格。七、课后服务保障措施：1、建立预案、保障安全树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排领 导、教师值日，负责课后服务期间纪律巡视和安全检查，及 时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时 处理突发事件。建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免 安全责任事故。2、完善制度，加

11、强管理(1) 加强教师管理 辅导教师要树立正确的教育观和学 生观，为人师表，关心爱护学生 ; 按照规定时间组织课后服 务活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时 请假 ; 做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管 理; 督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、社会 实践等方面的教育活动 ; 主动与家长、班主任取得联系，及 时反馈学生情况。(2) 加强学生管理 学生必须遵守课后服务时间，在规 定区域内活动，有事必须向老师请假。要讲文明礼貌，爱护 公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生 活环境 ;要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师; 要积极参加学校组织兴趣

12、培养、社会实践活动 ; 提前离校回家 必须向老师办理请假手续。加强经费管理 我校学生课后服务充分遵循公益 性、服务性原则， 按照上级文件， 适当收取一定管理服务费， 接受物价部门监管和家长监督。课后延时服务工作实施方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作 , 促进学生健 康、快乐、幸福成长 , 帮助家长解决无法按时接送孩子的难 题, 根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的 指导意见（教基一厅 20212 号）和省教育厅、省发改委、 省财政厅、省人力资源、社会保障厅关于全面推进小学生 课后服务工作的指导意见 （鲁教基发 20212 号）文件要 求, 结合我校实际 , 经校领导班子会议研

13、究后 ,特制定“ xx 市 xx 小学课后服务工作实施方案” 。一、目的意义 针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服 务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势， 在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持 以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意 教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关 切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感 和幸福感的民生工程。二、工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下原则：1. 坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家 长根据家庭所需向学校提出书面申请。2. 坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公

14、益 性、服务性原则，不以营利为目的。坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化 安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保 师生安全。三、组织机构 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展 , 成立放 学后延时服务工作机构。组长： xx副组长： xx成员： xx 及各班主任四、具体要求（ 一 ） 课后服务对象 课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人 照料的学生。（二）课后服务时间 课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下 午放学后（周四教师学习除外） , 一般情况下冬季到 17:00, 夏季到 17:30 。（ 三 ） 服务形式 早间以巡视看护为主，组织早到校学

15、生开展晨间诵读； 午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活 动及其他学习活动为主。（ 四 ） 课后服务内容 主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点 的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学 习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主 阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活 动, 也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。（五）课后服务程序我校充分利用在管理、 人员、 场地、 资源等方面的优势， 积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事 先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立 服务内容公示、 学生选择、 家长

16、申请、 班级审核、 校长审定、 学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学 校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和 责任分工。五、保障措施高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服 务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工 作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班 教师要高度重视 , 认真负责 , 切实将放学后延时服务作为一 项分内工作 , 组织好 , 服务好 , 真正让延时服务成为学校的实 事工程。健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制 度, 包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核 制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突

17、发事件的应急 理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：(1) 坚持长自愿、公益服务原则 , 严禁以任何方式强制或 变相强制学生参加。(2) 严格规范办学行为 , 不得将看管服务工作作为学校 教学的延伸 , 不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。不得与社会机构合作进行有偿服务。看管教师要做好看管记录 , 详细记录每天看管情况 出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人 , 确保学生安 全。考评表彰 为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务 工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩 效考核范围。最新版）小学 5+2 课后服务实

18、施方案为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务 能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时 接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育。 现根据我校实际情况，特制定我校学生课后服务实施方案， 内容如下：一、指导思想深入贯彻落实苏 xx 教财【 2020】2 号省教育厅省发展 改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通 知精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务 作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合 学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前 学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发 展。二、总体目标为家庭分忧。满足社

19、会客观需求，切实办好人民满意 的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保 证规范、有序、高效地实施课后服务工作。让家长放心。 满足家长合理需求， 提供高质量的服务， 不断提升学校公信力。 3. 对学生负责。以“学生课后服务” 为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。三、课后服务原则坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放告家长 书，学生家长在告家长书回执上签字后，由学校保存 入档。坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益 性、服务性原则， 不以营利为目的， 以坚持服务群众为宗旨， 根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。坚持安全至上原则。学校强

20、化加强安全教育，强化 “安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施， 进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安 全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。四、课后服务时间安排执行课后服务“ 5+2”模式，即学校每周课后服务5 天，每天服务 2 小时。结合家长实际需求，按低、中、高年级三 个批次分别延时服务至 17:00 、17:05 、17:10 。本学期，课 后延时服务从第二周 （9 月 6 日） 正式实施。如遇重大节假日 或学校重大活动以临时调整为准。五、课后服务课程安排年级课时周周二周三周四周五一年fit课时1业自主作业武理启HI课时处思督乐胡二快采阅欣、动舞体育匚冋年

21、皱时1自左作业课时2快乐W*.思创乐鬧.悅读川兀五穴年级诵时1自主作业自主作业课时2悦邃削快乐阅谨、恩钊乐同六、课后服务形式内容集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业， 并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生 给予辅导帮助。学生社团活动。学校立足本校实际和特色建设，开展 覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或 开展读书交流活动。根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基地等 学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机 结合。七、课后服务工作要求（一）实施程序1、8月29日，学校组织全体教师认真学习芳庄小学 课后服务工作实施方案，了解此项工作的重要意义，明确 自身的工作职责。2、8月31日，学校在开学报名当天，由班主任下发课 后服务告家长书 ，并附回执和学生课后服务申请表，同 时做好宣传和动员工作。3、9 月 1 日，班主任收齐有意愿参与课后服务学生的申 请表 （不参与的学生也要上交回执 ） ，各年级完成统计与上报 工作。4、9月 2-3 日，各年级根据学生报名情况完成课程设置、 学生组织、教师安排等工作。5、9 月 6 日，学校全面启动课后服务工作。服务老师、 护导老师、值勤行政，三位一体，各负其职，确保每一位学 生在校安全有序地学习、活动。（ 二