幼儿园中班艺术课件《绘画活动》

1、中班绘画活动汽车多又多说课稿南方绕弯纲要说教材1说教法2说学法3说教法流程4活动设计的亮点5中班绘画活动汽车多又多说课稿南方绕弯教 材 的 来 源俗话说：艺术来源于生活，中班幼儿随着年龄的增长，生活范围的扩大，生活经验的丰富，对身边的事物越来越感兴趣。因此，将幼儿生活中的事物与幼儿最喜欢的绘画活动结合起来，对幼儿绘画兴趣和能力的培养，有着很大的促进和推动作用。 就如纲要中所说的“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。” 中班绘画活动汽车多又多说课稿南方绕弯南方绕弯体验创作活动成功时的愉悦心情。 在游戏中了解汽车的基本结

2、构，尝试学习运用各种图形画汽车。 1目 标 的 定 位引导幼儿大胆想象，画出不同外形的汽车，培养幼儿大胆想象、创作的能力。23活动的目标是教育活动的起点和归宿。 中班绘画活动汽车多又多说课稿南方绕弯目 标 的 定 位重点尝试学习运用各种图形画结构完整的汽车。 重难点难点想象、绘画出不同外形的汽车。中班绘画活动汽车多又多说课稿活 动 的 准 备物质准备：各种不同造型、类别的汽车；多媒体课件“汽车多又多”；油画棒、绘画纸幼儿每人一份。 经验准备：已开展主题活动“有趣的汽车”，全方位的准备为活动的成功开展提供了可能。物质经验中班绘画活动汽车多又多说课稿纲要说教材1说教法2说学法3说教法流程4活动设计

3、的亮点5中班绘画活动汽车多又多说课稿南方绕弯说 教 法教学方法新纲要指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动。 多媒体课件演示法 启发想象法 中班绘画活动汽车多又多说课稿纲要说教材1说教法2说学法3说教法流程4活动设计的亮点5中班绘画活动汽车多又多说课稿说 学 法本次活动幼儿采用的学法有四种学法体验交流法尝试创作法多通道参与法操作法中班绘画活动汽车多又多说课稿纲要说教材1说教法2说学法3说教法流程4活动设计的亮点5中班绘画活动汽车多又多说课稿激发兴趣说 教 学 流 程 引导发现启发联想尝试创作 作品展示自信是成功的保证。 观察每一位幼儿，发

4、现并肯定他们的点滴进步，对有创新的孩子予以鼓励，让每一位幼儿都能体验到成功的快乐。 想象是创新的翅膀。“还可能有什么形状的汽车？你喜欢什么形状的汽车？”皮亚杰的理论认为：幼儿的思维源于感知。 玩，是幼儿最喜欢的活动。顺着幼儿的兴趣所在，我放手让他们自由的玩汽车，并参与到他们中间，在玩耍中引导他们观察汽车的构造。“汽车能干什么?它为什么能跑呢？人坐汽车哪儿呢？” “兴趣是最好的教师”。是幼儿主动参与活动的重要因素，为使幼儿对我的活动有一个好奇和参与的兴趣。中班绘画活动汽车多又多说课稿南方绕弯纲要说教材1说教法2说学法3说教法流程4活动设计的亮点5中班绘画活动汽车多又多说课稿南方绕弯活动设计的亮点 整个活动的设计，我都遵循创新教育和主体性教育的特点和原则。结合使用游戏法、观察法、练习法等教学方法，注重活动的趣味性、主体性。教师不再是直接灌输知识，而是善于运用各种适当的方法，接触和引导幼儿，让幼儿自己去发现、去学习。我只是作为幼儿学习的支持者、合作者、引导