中班美术教案大树

1、中班美术教案：大树中班美术教案：大树中班美术教案：大树 1活动目标：1、引导幼儿用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作柳树。2、发展幼儿手指动作的灵活性。3、培养幼儿对手工活动的兴趣和团结协作、互相配合的集体观念。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、活动之前带领幼儿观察、认识柳树的基本特征。2、每组 1 张教师已经画好树干的教大作业纸，并准备长短不一的长条绿 色皱纹纸，小长方形的绿色蜡光纸、胶水、剪刀若干。3、投影仪一台，投影片一张。活动过程：一、激发幼儿参与环境布置的兴趣1、请幼儿猜谜语：有个姑娘志气大，江南塞北都安家，湖水替她照镜 子，春风帮她梳头发。(柳

2、树)2、放幻灯(美丽春天景象)让幼儿观察春天来了，柳树发芽了，小草也长 出来了，花也开了，燕子也回来了。丰富幼儿对春天特征的认识，激发幼儿的创作 兴趣。3、师：小朋友们你们看，老师制作了一棵垂柳，并把它布置在活动室的 墙面上，你们喜欢吗?4、引导幼儿仔细观察，并说说这棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。5、教师小结：这棵垂柳是用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作的，进谈我们也 来学做一棵垂柳，一起布置一个美丽的垂柳林。二、师生讨论制作方法怎样才能制作一棵美丽的垂柳呢?(引导幼儿回忆柳枝是长长的，向下垂 的，叶子均匀地长在柳枝上)教师讲解示范，引导幼儿用长短不一的长短不一的长条绿色皱纹纸，采用 搓捻的方法(

3、用双手的大拇指、食指和中指向相反方向使劲，搓捻成细条)搓成柳 枝，然后均匀粘贴在树干的适当位置。若长度不够，可采用连接粘贴方法，增加长 度，再用绿色大小不一的长方形蜡光纸对折重叠后用剪刀左右剪狐线，剪出许多大 小不一，形状大致相同的柳叶，均匀粘贴在柳枝的适当位置上。三、幼儿制作，教师巡回指导1、将幼儿分成每两人一组，合作制作一棵垂柳，要求幼儿互相商量，好 好合作，可以模仿老师的制作方法，也可以自创方法。2、师巡回指导，表扬善于动脑及能较好合作的幼儿鼓励添画内容丰富画 面。四、布置柳树林1、让幼儿自由参加同伴的作品，看看那组的柳树生“长”得茂盛，柳枝 多而垂，柳叶大小距离均匀。2、教师协助幼儿将

4、作品一一布置在墙面上，形成一个美丽的“柳树林”。3、师生在愉快的音乐声中共同欣赏“柳树林”，体验参与环境布置的愉 快感。活动反思：在这次活动中幼儿对手工制作有了初步的感受，同时也体验到了成功的 快乐，树立了信心。教师始终以组织者、引导者、合作者的角色出现，注意培养幼 儿动手操作能力和创作能力的培养，同时也对幼儿进行了审美教育。中班美术教案：大树 2活动目标：1、幼儿尝试用剪刀，沿线剪大小不一的圆和三角形。2、会将圆和三角形，粘贴在纸上，进行制版，并且进行压印。3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自 己的想法。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5、引导幼儿

5、能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1、老师的范画大树、剪刀。2、吹塑纸上画圆。3、一张方的吹塑纸。活动过程：1、欣赏老师的范画。小朋友看看老师手里拿的是什么呀？（大树）你们知道老师手里的五颜六 色的大树是怎么做的吗？（请幼儿猜想谈谈说说）你们自己想不想来做一棵美丽的 大树呀？2、老师示范制作首先请小朋友将铅画纸上的图形全部剪下来。然后将剪下来的图形粘贴在 方的吹塑纸上，粘贴成一棵大树。接着用毛笔在吹塑纸上涂颜料，进行压印。通过 这几个步聚一棵大树就做好了。3、请幼儿自己进行制作。提醒幼儿剪的时候要沿线剪。粘贴的时候要将图形粘贴牢。压印的时候注 意刷颜料。4、将幼儿压印好的作

6、品放到指定的地方晾干。5、评价作品。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价， 充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手 工活动的乐趣，从而增强自信心。中班美术教案：大树 3活动目标：1、激发幼儿喜爱绘画的天性，鼓励幼儿大胆绘画。2、引导幼儿认识树的结构、造型和颜色，感受自然之美。3、帮助幼儿克服胆小、拘谨的心态，学习掌握画大树的技能。4、培养幼儿的欣赏能力。5、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。活动重难点：活动重点：引导幼儿认识树的结构、造型和颜色，感受自然之美。活动难点：帮助幼儿克服胆小、拘谨的心态，学习掌握画大树的技能。

7、活动准备：1、活动前带领幼儿观察夏天茂盛的大树，感受大树的高大、挺拔。2、画纸、油画棒。3、示范画、夏天大树的图片。活动过程：一、谈话活动。1、教师：你见过夏天的大树吗？你觉得夏天的大树是什么样的？（请小 朋友来说说。）2、教师：夏天的大树是什么样的？我们来看看（出示夏天的大树图片） 3、请个别幼儿说一说。4、教师 小结：夏天，大树吸收了许多营养，长得又高又大，有的树干粗 的两个小朋友都抱不过来，有的长得有三层楼那么高。树上长满了叶子，密密的， 小朋友可以躲在树下乘凉。二、出示示范画引导幼儿观察。1、教师：老师这里画了一棵夏天的大树，老师画的夏天的大树是什么样 的？画中都有什么？2、教师 小结

8、：夏天的大树下，有小朋友们在乘凉，还有小朋友在放风 筝，有两个小朋友抱住了大树，一片欢乐的景象。三、引导小朋友画夏天的大树。1、教师：如果你来画夏天的大树，你会画什么？大树是怎么样画的？ 2、交代绘画要求。教师：请小朋友画一画夏天的大树，要画得大大的，怎样才能把树画大 呢？树干两边的两根竖线距离近，树干就细；距离远，树干就粗；树干上画许多树 枝，树枝要用双线画，大树枝上再画小树枝，左边、右边、上面、下面都伸出树枝 来，全画满；最后在树枝上添画一片一片的树叶。树干、树枝的线稍微有些弯曲， 就会显得更活泼、可爱。画好后涂上颜色。3、幼儿作画，教师巡回指导。鼓励幼儿将图画大，将整张纸画满。帮助幼儿掌握大树树枝穿插的画法。 指导幼儿添画小鸟，树干上的花纹、树下的人