高考专题复习：古诗词鉴赏专题之如何鉴赏诗词事物形象课件20张

1、诗词中的事物形象古诗词鉴赏专题知识梳理指诗歌中描自然景物和人文景象。可以是单个景绘的物形象，也有多个景物组合成的画面。 景物形象事物形象人物形象一是从意象切入鉴赏景物形象；二是联系艺术技巧鉴赏景物形象。指咏物诗中描绘的事物的形象，往往既是物的形象，也是抒情主人公的形象。人物形象包括抒情主人公自己的形象和诗歌刻画的人物形象两类，二者有时分离，有时是合二为的。一是抓住关键词语概括事物特征;二是通过象征意义基本固定的传统意象领会诗人情志。一是通过人物语言、动人物作、神态、心理等鉴赏人物形象;二是通过人物所处的环境，如诗中景物描写来透视人物形象和精神世界。概念探究古典诗词中有一类诗叫“咏物诗”，这类诗

2、歌以某些事物为具体描写对象，在形象描写中将事物人格化。大自然中的万物，大至山川河流，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹的对象，都可以寄托诗人的感情。所以所谓物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。命题角度物象的特征物象的寓意（寄托的思想情感）物象的特征物象的特征包括外在特征和内在特征。外在特征外表状态环境际遇内在特征精神品格思想性格志趣追求 （表现手法：象征、托物言志）答题步骤（1）指出形象（物象）并概括物象的基本特征；（2）结合诗句具体分析形象(结合表现手法)；（3）点出形象的意义（作者的情感、理想

3、、追求、品性等）。鉴赏示范试题原文赏析方法阅读下面一首词，谈谈你对词中“梅”的形象的理解。1.指出特征生长在荒僻之处，寂寞开放，无人欣赏，备受风雨摧残。（外在特征） 不慕虚荣、淡泊名利、始终保持芬芳高洁的品质，终生不渝。（内在特征） 2.表现手法用托物言志的手法3.形象意义表达了诗人虽遭排挤打击，但仍然坚持操守，终生不渝的心志。咏 梅 陆 游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。答案诗人笔下的“梅”生长在僻静荒远处，“寂寞开无主”，孤独寂寞愁苦，还时常遭受风雨摧残，但它“无意苦争春”不慕虚荣，淡泊名利，始终保持芬芳高洁的品质，

4、至死不渝。诗人借梅自喻，表达自己虽然备受排挤打击，但仍坚持操守，终生不渝的心志。鉴赏窍门+物的特征+分析+寓意 诗人笔下的 诗中描绘的 诗中刻画了 诗人托物寓意 诗人借物喻人 诗人以物自喻 诗人托物明志 诗人托物象征 表达诗人情感（追求、理想） 表明了生活哲理 象征了人物或精神鉴赏示范试题原文赏析方法阅读下面一首诗，简析这首诗塑造了骏马什么样的形象？抒写了诗人怎样的思想感情？（步骤一）这首诗刻画了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、大显身手的骏马形象。（步骤二）边境战场，一片肃杀悲凉景色；那骏马却企盼着披上威武的鞍具，在战场上迅捷地奔驰，“踏”显出轻捷矫健的风姿。（步骤三）抒写了诗人渴望建功立业的抱负

5、和怀才不遇的激愤之情。马 诗 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。鉴赏示范试题原文赏析方法阅读下面一首诗，简析诗人是如何借梅展示自我形象的？（步骤一）本诗刻画了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。（步骤二）“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单； “白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。（步骤三）作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。早梅 张渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。牛刀小试试题原文赏析方法阅读下面一首诗，分析下面诗中的形象。答案：诗人笔下的石头经过千锤万练离开深山，烈火焚烧也视

6、若等闲，即使粉身碎骨也无所畏惧，只为把一片清白长留人间，以此自喻表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。石灰吟 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。感情类别抒发愁情幽愤的 柳 李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。物的特点：春柳繁盛、秋柳枯凋寄托的情感：自伤迟暮、自叹身世感情类别表达志向的 早梅 齐己万木冻欲折, 孤根暖独回。 前村深雪里, 昨夜一枝开。 风递幽香出, 禽窥素艳来。 明年如应律, 先发望春台。 物的特点：一支先开，幽香素艳寄托的情感：希望他年应时而发，在京城独占鳌头感情类别抒写政治仕途及个人节操的

7、在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱,南冠客思深。 不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心。 物的特点：高唱、难飞寄托的情感：高洁的品性、政治上不得意【注】西陆，指秋天南冠，指囚徒玄鬓，指蝉感情类别表达喜好和兴趣的菊花元稹秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。 物的特点：花中最后凋谢寄托的情感：对菊花的喜爱常见意象的思想感情、文化意义树木类：树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利。 黄叶：凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。 绿叶：生命力、希望、活力。 常见意象的思想感情、文化意义花草类：花开：希望、青春、人生灿烂。 花落：凋零，失意，人生、事业的挫

8、折，惜春，对美好事物的留恋、追怀。 牡丹：富贵、美好。 草：荒凉、偏僻、离根，生命力强、生生不息、希望，身份、地位的卑微。 禾黍：黍离之悲（国家的昔盛今衰）。常见意象的思想感情、文化意义动物类：子规：悲惨、凄恻，思乡。 猿猴：哀伤、凄厉。 鸿鹄：理想、追求。 鱼：自由、惬意。雁：孤独、思乡、思亲、音信、消息。 鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。 狗、鸡：生活气息、田园生活。 马：奔腾、追求、漂泊。 乌鸦：小人、俗客、庸夫。 沙鸥：飘零、伤感。常见意象的思想感情、文化意义风霜雨雪水云类：海：辽阔、力量、深邃、气势。 江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史发展趋势。 烟雾：情感的朦胧、惨淡，前途的迷惘、渺茫，理想的落空、幻灭。 小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化。 暴雨：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量。春风：旷达、欢愉、希望。东风：春天、美好。西风：落寞、惆怅、衰败、游子思归。常见意象的思想感情、文化意义风霜雨雪水云