四年级第一学期健康教育课教案

1、学习必备 欢迎下载四年级健康训练课教案第一课 交通安全要牢记 教学目标：指导同学熟悉、明白一些基本的交通规章以及信号灯、标志符号的作 用；训练同学要自觉遵守交通法规,养成良好的行为习惯,做个遵章守纪的好 儿童；重点难点 ：城市大路交通规章与安全行路；铁路交通安全训练；教学过程：一、导入新课 谈话：（出示红、黄、绿信号灯图）同学们,你们在哪见过它们？你们知道 它们是什么信号吗？二、学习新课 交通信号的作用；1、谈话：同学们,现在大街上见得最多的是什么？2、叙述：现在经济发达了,道路上的各种车辆也越来越多；假如车辆、行 人都根据自己的意愿各行其是,会造成什么后果？3、争论：假如大路上的车辆全都争先

2、恐后,会造成什么后果？行人抢过大路会有什么危急？4、小结：假如行人、车辆都不遵守交通规章,势必会酿成恶性交通事故；5、谈话：为了防止交通事故,人们都想出了什么方法？6、叙述：为了防止交通事故,人们制定了交通规章,用交通信号来发出命 令,指挥车辆、行人,以保证交通安全；学习必备 欢迎下载7、争论：你熟悉哪些交通信号？红、黄、绿信号灯分别有什么作用？汽车上的黄灯有什么作用？行人应走什么道？（人行道）过街要走什么线？（斑马线）“ 斑马线” 有什么作用？汽车、自行车应在什么道路上行驶？8、小结：假如大家都遵守交通规章,交通秩序就会井然有序,这样就不易 发生交通事故；交通安全要牢记；（1）谈话：为什么已

3、经制定出交通规章,可仍会频频发生交通事故呢？（2）叙述：有些司机或行人遵守交通规章的意识差,不听交通信号的指挥,争道抢先,因而会发生交通事故； 车辆带“ 病” 行驶也会发生意想不到的事故；（4）嬉戏：红灯停,绿灯行； （组织同学分批上台表演,用手电筒蒙布表 示各种信号灯, 可穿越课桌椅“ 巷道” 而行,内容可稍扩大些, 如增加助人为 乐等内容）（5）小结：为了自己和他人的幸福,小伴侣肯定要养成自觉遵守交通规章 的好习惯；见到有困难的人,应主动上前帮忙,争做文明小卫士；叙述铁路交通安全；（1）明白铁路交通运输的特点：行程远、速度快、时间短、安全、舒服、载客量大；（2）叙述：发生在铁路上的交通安全

4、事故；（3）争论：为什么不能沿铁路线两旁的小道行走？翻越铁路为什么说会有危急？为什么不能在铁道中间走枕木？在火车道口,为什么栏杆放下之后,不能强行穿越？学习必备 欢迎下载巩固与练习；（1）议一议：谁的做法对？为什么？（联系书中插图）（2）做一做：联系自己平常的走路习惯与行为,在以下问题的括号后面划“0”,然后再看一看,这些做法是对,仍是错？3）自测题考考你的“ 交通安全” 意识能得几分；A当你过大路时, a 等绿灯亮了再走； b 不管灯号,只要没车子就过；B假如没有人行横道,你会a 走天桥或地下道； b 直接穿越大路；C过铁路交道口时,应当a 停、看、听,等火车过了再走；b 从栅栏底下跑过去；

5、小伴侣,你每次都挑选了哪个答案？是a 仍是 b？假如你的答案是b,那么表示你平常肯定不遵守交通规章,每个人都必需遵守交通规章噢！这样很简单发生危急； 为了我们的安全,其次课 保护公共卫生 教学目标 : 通过学习 ,使同学能积极主动保护公共卫生 . 教学重点 : 明白保护公共卫生的重要性；教学难点 : 明白保护公共卫生的重要性；教学过程 : 一.、揭示课题 二.、板书 :保护公共卫生三.、绽开学习学习必备 欢迎下载1、自学课文 2.、出示问题 :保护公共卫生主要包括 : 1.住宅区卫生 2.街道卫生 3.公共场所卫生 4.爱惜公共卫生设施 3、争论汇报四. 教学小结第三课谨防中暑教学目标 : 通

6、过学习 ,使同学知道夏季怎样预防中暑 教学重点 : 明白谨防中暑的重要性；教学难点 : 明白谨防中暑的重要性；教学过程 : 一、揭示课题 二、绽开学习1、自学 2、争论 1 夏季人体正常体温是多少度 2 中暑会有什么症状口渴 头昏 耳鸣 心跳加快胸口不适浑身发烫恶心呕吐 血压下降等3、怎样对待中暑静卧 通风 心静 渴凉爽饮料 4、怎样预防中暑 三、教学小结学习必备 欢迎下载第四课 预防狂犬病 教学目标 : 1、使同学明白狂犬病是一种很危急的急性传染病；2、使同学知道家禽都可能带狂犬病病毒；3、使同学明白狂犬病的一般症状；4、使同学明白怎样预防狂犬病；教学重、难点 : 狂犬病对人体的危害 怎样预

7、防狂犬病教学过程 教学过程：一、导入新课 师：你喜爱小狗吗？为什么？（同学回答）师：狗和人类的关系亲密吗？能不能举一些事例,说给大家听听；（同学回答）师：谁听说过有人被狗咬伤的事情？（同学回答）师：（接着介绍一两就报纸上投诉被狗咬伤的报道）而且常常会引起大家的剧烈关注,为什么？（同学回答）二、学习新课被狗咬伤的事时有发生,师：大家可能都知道,人被狗咬了会得一种病,叫什么病？（同学回答）师：这种病严峻吗？（同学回答）师：这种病是不是只有被疯狗咬了才会得呢？请大家阅读课文其次小节；（同学阅读并回答）学习必备 欢迎下载师：大家必需记住,只要被家畜咬伤或抓伤,都有可能感染狂犬病病毒；（介绍某人感染后的

8、状况,以及发作后死亡的事例,帮忙同学明白狂犬病 的埋伏期以及死亡率）狂犬病是特别危急,特别可怕的,必需引起我们高 度小心；那么,怎样预防狂犬病呢？请大家阅读课文的最终一部分；（同学阅读）师：第一条说的是什么？（同学回答）师：你逗引过狗,猫或别的家畜吗？（同学回答）师：家畜再好玩,究竟是畜生,免不了会表现出兽性,而抓人,咬人；动物园里有些平常很温存的动物,也会突然发作,损害游人,所以仍是不 要引逗的好；下面的第 2 条说的又是什么？（同学回答）师：回去以后,明白一下你家四周的家犬有没有饲养证？有没有打过狂犬 疫苗？假如没有做,要劝他们去做；你家假如养了狗,也要做好这些事情；第 3 条说的是什么？

9、（同学回答）师：捕杀无证家犬是当地有关部门的事,学校生只要反映情形就行了,不 能参与；病畜必需捕杀,并且焚烧,深埋,肯定不能食用；最终一条说的 是什么？（同学回答）师：万一被家畜咬伤或抓伤,必需立刻根据课文上指出的方法进行处理；一是挤出伤口中的血液,二是清洗并消毒伤口,三是赶忙到医院打狂犬疫 苗；第五课 感冒与流行性感冒 教学目标：让同学明白感冒和流行性感冒的基本学问、把握预防方法；学习必备 欢迎下载重点：感冒和流感的预防方法；难点：感冒和流感的不同点；教学过程：一、感冒（1）感冒的定义：（2）主要症状：鼻塞,流鼻涕,打喷嚏,咽部干痒,头痛等,一般不发烧 或发低烧；（3）特点：大约连续 34 天,最多 7 天经治疗和休息后痊愈；二、流感（1）定义（2）症状：起病急,畏寒,高热,头痛,全身不适,四肢酸痛；（3）特点：传播快速,简单流行,体质弱者仍简单引起支气管炎,肺炎,中耳炎等；三、感冒与流感症状的区分：流感起病急,发高烧,全身酸痛明显,鼻咽部上呼吸道症状较轻；感 冒主要症状表现于上呼吸道,无高烧及全身酸痛,四、感冒与流感的预防方法：（1）积极参与体育活动,留意睡眠和养分,增强身体