北师大版四年级语文上册知识梳理

1、.北师大版四年级语文上册知识梳理（精华版）第一单元师生;师恩难忘体裁：记叙文；作者：刘绍棠代表作：青枝绿叶峨眉。本文记述了田老师以巧妙的讲故事的方式教授孩子学习古典诗词、培养孩子成长的往事，歌颂了老师的敬业精神，抒发了作者对老师的感激、崇敬之情。孔子和学生孔子名丘，字仲尼，是我国春秋时代思想家，教育家。他“有教无类，因材施教”的教育思想对中国的教育事业长生了深远的影响，因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世先师”一、积累有关师生的名言弟子不必不如师，师不必贤于弟子。-（唐）韩愈吾爱吾师，吾更爱真理。-（古希腊）亚里士多德二、抄一抄，仿照句子写一写例句：我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐

2、杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。仿写：1、法布尔无论在哪里，只要看到昆虫，就会像小孩子一样，好奇地趴在那里观察。2、无论长多大，我们都要像小学生一样，认认真真得向比我们懂得多的人学习。三、积累八字成语十年树木，百年树人。前人栽树，后人乘凉。千里之行，始于足下。千里之堤，溃于蚁穴。八仙过海，各显神通。百尺竿头，更进一步。四、理解积累桃李：比喻弟子众多。刘禹锡诗：“一日声名遍天下，满城桃李属春官。”白居易诗：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”归里：回家。无心插柳柳成荫：（谚语）比喻收获了意想不到的成果。五、论语语录子曰：“三人行，必有我师焉。”-论语学而不厌，诲人不

3、倦。-论语温故而知新，可以为师矣。-论语知之为知之，不知为不知，是知也。-论语六、阅读理解”1.田老师爱编故事，在我(幼小的心田上)播下(文学的种子)，使我从此走上了(文学创作)的道路。“师恩”一词，一方面反映了(田老师对我的巨大影响)，另一方面也反映了(我对田老师的理解、敬佩和感激)。2.“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。启发我们(要不断地学习别人的优点)。七、畅所欲言说说我们的老师：话题一：我还记得一年级时教我们的老师，教课特别认真，每次上语文课她都带给我们一个小故事。话题二：我说说我们的体育教练。他是个非常严厉的人。每次教我们新项目时，我们都得一丝不苟，认真照做，及时学会。因

4、此，在他的教育下，我们的体质明显增强。我们十分感谢他。话题三：我的爸爸、妈妈都是老师，他们对学生的疼爱甚至超过了对我。记得有一次，妈妈班里的一位同学生病，妈妈亲自去照顾他。八、金钥匙写摘录笔记的方法：1.把文章中的生字新词、重点语句摘录下来自学。2.摘录笔记要写课文题目。行学习参考.距要大一些，便于修改补充。第二单元明月。古诗二首鸟鸣涧：王维是唐代山水田园诗人，苏轼王维评价“诗中有画，画中有诗”“静”是全诗的魂。本诗构思精巧，以花落、月出、鸟鸣等动的景物，映衬了春山的空寂（花静、山静、夜静、月静、人静），春涧的幽静（以动衬静）。暮江吟：白居易，唐代新乐府诗派的倡导者之一，人称诗王。本诗写了暮江

5、落日和露伴新月的情景，描绘了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。表达了诗人对大自然的喜悦和热爱之情。走月亮南方习俗，指在月光下散步的情景。体裁：抒情散文。作者：吴然，代表作歌溪一碗水飞向月球本文按照“升空途中在月亮上”的顺序记叙。题材介于新闻报道、科学小品之间一、词语积累含有“月”的成语：月下老人日月无光花好月圆水中捞月月光如水日月经天日积月累众星捧月含有“明”的成语：明知故问眼明手快掌上明珠柳暗花明明辨是非心明眼亮春光明媚耳聪目明二、抄一抄，仿照句子写一写例句：从宇宙飞船上看月亮，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。仿写：1、天上的白云变化

6、多端，有时像兔子，有时像匹马，有时像蘑菇。2、万花筒里的颜色变化真多，有时是绿色的，有时是红色的，有时是黄色的。三、积累描写“月亮”的句子。江畔何人初见月？江月何年初照人？唐张若虚春江花月夜露从今月白，月是故乡明。唐杜甫月夜忆舍弟可怜（可爱）九月初三夜，露似（好像）珍珠月似弓。唐白居易暮江吟月出惊山鸟，时鸣春涧中。唐王维鸟鸣涧四、阅读理解1.走月亮一文中四次提到“啊，我和阿妈走月亮！”是课文的线索，既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情，也起到了在结构上穿立马、你全文的作用。表达了“我”对家乡、亲人的热爱之情。2.苏联宇航员阿姆斯特朗登月之后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”其中：“

7、一“小步”是阿姆斯特朗和他的同伴踏上月球后走出的一步。一大步”指的是人类几千年的梦想随着航天员们踏上月球变为了现实，是人类进步史上伟大的创举。说明了科学技术对于人类发展的重要性。五、畅所欲言看月亮，说月亮：话题一：我知道月亮上有环形山，有巨石嶙峋的荒原和高山，月球上没有一滴水，几乎没有大气，到处是一片荒凉。话题二：我知道月亮有时圆，有时缺。如每个月的农历十五、十六日圆，其他时候则有时像娥眉，有时像镰刀。话题三：我知道嫦娥奔月的故事(千年梦想)中国航天梦（梦想成真）第三单元民族之花爱我中华体裁：歌词，闫肃作词，徐沛东作曲。这首歌把五十六个民族比喻成是十六个星座、五十学习参考.六枝花。“爱我中华”

8、反复6次，表达对祖国强烈而深情的热爱，是全诗的主题，也是歌曲名称。草原是一篇描绘祖国草原美丽风光、赞美民族团结的抒情散文。是按照时间先后的顺序记叙这次草原之行。（到草原迎客相见款待联欢）作者：老舍，原名舒庆春，代表作茶馆龙须沟骆驼祥子；我们学过他的老北京的春节中国结体裁：说明文；作者：朱杰文；这篇课文抒发了浓烈的爱国情怀。中国结头（起点）一根丝绳头“头”（祖国、乡土）“头”（自己）一、从课文中找出下面三句话，联系上下文，体会它们表达的感情。eqoac(,1)河！（惊喜）eqoac(,2)快了，快到了！（急切）eqoac(,3)握手再握手，笑了再笑。（深厚的感情）二、有关少数民族的谚语。语言是花

9、苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。维吾尔族谚语要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。裕固族谚语三、记忆背诵爱我中华、草原第1自然段、九月九日忆山东兄弟四、阅读理解1草原一文描写了（草原的美景）和（热情好客的蒙古族人民），抒发了（蒙汉两族人民紧密团结，亲如一家的浓厚感情），作者（老舍）不禁发出一声感慨：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳）！用“蒙汉”借代“全国各族人民”2、天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像是给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色

10、渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。-节选草原能表现蒙古族与汉族之间友谊的诗句：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”。，3、中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”这个“头”就是自己的（祖国）自己的（乡土）。4、中国结象征着（幸福），隐喻着（爱情），呼唤着（友谊），赞美着（生命）。它烘托着（欢乐），燃烧着（热情），它代表着（祥和），代表着（幸福），代表着中国人（对未来的憧憬）。5、我国共有（56）个民族，（55）个少数民族。（汉族）是我国，也是世界上人口最多的民族。我知道的少数民族（白族）（回族）（藏族）（水族）（苗族）（高山族）。五、畅所欲言：民族之花（节

11、日、服装、食品、乐器等）藏族：藏刀蒙古族：马头琴苗族：木叶回族：花馍满族：旗袍彝族：火把节傣族：泼水节白族：三月节维吾尔族：开斋节第四单元收获落花生选自许地山文集作者：许地山，笔名落华生；代表作空山灵雨命命鸟课文以落花生为线索，按照“种花生吃花生议花生”的顺序展开拾穗介绍名画的说明文。丢勒：法国著名农民画家，代表作播种者晚祷。，我还知道著名的画作有徐悲鸿的八骏图，齐白石的虾等。一、词语积累学习参考.ABB式词语青葱葱嫩生生胖乎乎白花花亮晶晶乱哄哄AABB式词语老老实实结结实实平平稳稳风风雨雨日日夜夜明明白白AABC式词语津津有味欣欣向荣比比皆是落落大方依依不舍历历在目ABCC式词语碧波粼粼千里

12、迢迢白发苍苍众目睽睽风尘仆仆硕果累累二、抄写落花生第一自然段，结合上下文体会“居然”表达的情感。我们屋后有半亩隙地。母亲说：“让它荒芜着怪可惜，既然你们那么爱吃花生，就辟来做花生园罢。”我们姐弟几个都很喜欢-买种的买种，动土的动土，灌园的灌园；过不了几个月，居然收获了！）“居然”能不能换成“果然”或“当然”？（不能，表示意想不到。三、有关“收获”的谚语。课内：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。印度谚语课外：一分耕耘，一分收获。没有播种就没有收获。四、记忆背诵并默写书湖阴先生壁西江月五、阅读理解1学了落花生一课，你知道“父亲”希望“我们”（做具有花生那样品格，不图虚名、

13、默默奉献的有用的人。）我想做一个（从小事做起，做一个对他人有益，对社会有用的人。2联系上下文，我知道落花生一课中“实在”的意思是（的确。在文中指父亲的到来的确难得）“体面”的意思是（相貌或样子好看、美丽。在文中指父亲希望我们做一个有用的人，而不是只是外表好看的人。）老师指导：根据上下文理解词语的意思，要先查词典了解这个词语在词典中的意思，然后找到这个词所在的课文语句，反复朗读，想一想在这个语言环境中怎样理解，词意就清楚了。六、畅所欲言：我们的收获话题一：春天，我种下一些花籽，经过精心照料，它们都开出了漂亮的花朵。话题二：我每天坚持练字，现在的字已经比以前漂亮了许多，许多人都说我写的字有进步。话

14、题三：每天读书会让我从书中收获到许多知识。话题四：我回到家里先复习，在完成当天的作业，作业的正确率提高了很多，这也是我的收获。话题五：今年我参加了英语演讲比赛，通过努力获得了一等奖的好成绩，我很开心。话题六：我每天做完作业后就帮妈妈做家务，养成了劳动的好习惯，妈妈说我长大了。话题七：国庆节我和家人一起爬山，在爬山过程中，我虽然很累，但坚持下来，终于到达山顶，我收获了“只要坚持到底，终能获得成功”这一道理。第五单元桥飞夺泸定桥体裁：记叙文，记叙了长征途中红军夺取泸定桥、渡过大渡河的战斗过程，表现了红军团结一心、不怕艰难险阻、勇往直前的英雄气概。桥之思体裁：散文诗；作者：樊发稼；第一部分写桥的实用

15、价值，是桥的本义。第二部分写桥的艺术价值。第三部分写沟通人与人之间的无形的桥，是桥的比喻义。一、选择恰当的字填进（）里。键健关（键）（健）康（健）身学习参考.防妨（防）止（防）守（妨）碍延沿（延）伸（延）长（沿）路工功（功）能（功）夫（功）课二、抄一抄，仿照句子写一写。例句：战士们一整天没顾得上吃东西，天又下起雨来，把他们全身都淋透了，可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。仿写：1、工人们已经很累了，可是想到群众没有水喝，他们又不停地干起来。2、小明回家不想写作业，可是想到老师的叮咛，他又认真的拿起了书本。三、默写桥是路的连接和延伸；各种造型优美的桥，在给人方便的同时，装点着乡村和城市，给

16、人一种美的享受。世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。这种桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越和谐、越美好。四、积累关于桥的诗句：明日长桥上，倾城看斩蛟。（杂曲歌辞壮士行）刘禹锡桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。（杂曲歌辞竹枝）刘禹锡驱传渭桥上，观兵细柳屯。（赋西汉）魏徵二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。（杜牧）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（刘禹锡）一桥飞架南北，天堑变通途。”（毛泽东）关于桥的谚语：桥头上跑马-走投无路桥是桥，路是路-一清二楚桥孔里插扁担-担当不起五、世界桥梁之最：世界上跨径最

17、大的斜拉桥-日本的多多罗大桥世界上最大跨度的公路铁路两用桥-香港青马大桥世界上首座旋转式桥梁落成-英国的千年桥世界上在建的最长的跨海大桥-杭州湾跨海大桥六、带桥字的成语【搭桥牵线】搭桥：架设桥梁；牵线：指从中介绍。比喻为促成某事而做中介工作。【过河拆桥】自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。【过桥抽板】比喻目的达到后，就把帮助过自己的人一脚踢开。【过桥拆桥】比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。同“过河拆桥”【火树星桥】形容节日的夜晚灯火辉煌的景色。【据水断桥】依靠河道阻断桥梁。形容胆识过人，勇敢善战。七、记忆背诵寄扬州韩绰判官桥之思八、阅读理解“，1.飞夺

18、泸定桥一课中，飞”指（抢时间）“夺”指（攻占天险）表现了红军战士英勇无畏、不怕牺牲）的英雄精神。2.桥之思写了三部分内容，（桥的功能及材料、样式），（桥的艺术价值），（人们心中“无形的桥”）。九、畅所欲言学习参考.说说桥：话题一：我知道的著名桥梁有：世界上最长的跨海大桥杭州湾跨海大桥；世界首座旋转式桥梁英国的千年桥。话题二：我觉得人类既需要装饰环境的九曲桥，又需要为交通方便而设的木桥、铁桥、石桥、水泥桥及雄伟的立交桥。话题三：我喜欢“心桥”，人与人之间更多的是关怀、体贴，国与国之间更多的是支持、帮助，那样我们的世界会有多美好啊！第六单元方寸世界（邮票）美丽的集邮册这是一首气势宏大而语言优美的儿

19、童诗，作者（高帆）借小小的邮票和集邮册抒发了热爱祖国的深情。全诗以集邮册、邮票为线索。罗斯福集邮课文记叙了罗斯福集邮的五件事。作者：王庸声。一、词语积累:关于“积少成多”的成语：积土成山聚沙成塔集腋成裘积水成渊积微成著积劳成疾水滴石穿滴水成河二、读一读，体会加点词语表达的感情。秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世界惊叹。罗斯福不间段地把自己重复的邮票捐献给伤员，一直到他去世。三、抄一抄，仿照句子写一写。例句：西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。仿写：1、森林里的景色多么的美丽，里面藏着多少的宝藏啊。2、大海是多么的辽阔，海面下隐藏着多少的秘密。四、积累有关“兴趣”的名言。对自己抱有

20、兴趣的人使我们感兴趣。（西拉斯）学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。（莎士比亚）爱好即获得知识的第一步。（葡萄牙）我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。（爱因斯坦）爱为学问之始。（英国）五、记忆背诵美丽的集邮册第一张邮票1840年5月6日诞生（罗兰希尔）六、阅读理解）1.“我”的集邮册美丽：一是（内容美丽，无论是祖国的山河，还是历史，都闪耀着美丽的光辉；二）是（情感美丽，小小的集邮册包含着对祖国的爱。2.课文从四方面介绍了罗斯福集邮。一是（邮票增长了知识。）二是（邮票的来源。）三是（他在任职期间采取了一些普及邮票的措施。）四是（关心邮票的印制。）六、金钥匙默读课文，速度要快一些，中间不

21、要停顿，也不要回读。读后要回想一下课文的主要内容、重要信息。第七单元地名一、会写词语历史香港张自忠赵一曼二、近义词记载-记录变迁-变化蕴含-包含别致-特别学习参考.三、反义词一马平川千山万壑丰富-单调记载-删除四、地名、有方位的地名：北京南宁西安北海西宁云南和水有关的地名：上海杭州香港海口江苏台湾和颜色有关的地名：青岛黑河黄山青海乌江红安有地方物产的地名：铜陵桂林铁岭盐城石城玉门有人名的地名：中山路张自忠路赵一曼路秦皇岛有姓氏的地名：田村赵家庄孙家屯石家庄苏州徐州景观遗迹：古塔胡同知春里三家巷佛山五指山九江关于地理山川：一马平川千山万壑亭台楼阁断壁残垣城市特点：泉城（济南）春城（昆明）江城（吉

22、林）山城（重庆）羊城（广州）蓉城（成都）关于村镇：大街小巷星罗棋布荒无人烟穷乡僻壤五、地名谜语金银铜铁无锡倾盆大雨天水四季温暖长春双喜临门重庆风平浪静海宁、宁波拆信开封太阳下山洛阳夸夸其谈海口六、诗里的地名胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。（宋）朱熹春日故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（唐）李白黄河朗诵孟浩然之广陵天门中断楚江开，碧水东流至此回。（唐）李白望天门山朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（唐）李白早发白帝城相看两不厌，只有敬亭山。（唐）李白独坐敬亭山七、说地名1.说出三条以城市命名的路名：北京路、南京街、成都道2.说出三个用少数民族语命名的城市：呼和浩特、乌鲁木齐、拉萨3.说出带“阳”字

23、的三个城市名：洛阳、安阳、沈阳八.金钥匙查找到的资料很多，有的有用，有的用处不大，有的可能不准确，要注意筛选。第八单元规则钓鱼的启示作者：（美）詹姆斯勒菲斯特钓鱼放鱼受教育谁说没有规则体裁：诗歌；课文列举了四个现象：随便投喂动物食品、过马路翻越界栏、乱扔果皮垃圾和排队时插队。一、读一读，抄一抄。詹姆士向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。二、照样子写词语。小心翼翼ABCC：凉风习习生机勃勃忧心忡忡得意洋洋人才济济栩栩如生AABC:翩翩起舞津津有味斤斤计较虎虎生威窃窃私语沉甸甸：香喷喷毛茸茸黑漆漆亮晶晶绿油油三、读一读。不以规矩，不成方圆。孟子学习参考

24、.只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。俄国列夫.托尔斯泰世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。莱蒙特四、阅读理解。（爸爸坚决让詹姆斯放掉那条大鱼，这件事一直让詹姆斯感到骄傲，因为爸爸用自己的决定告诉了自己的）孩子不管面对多大的诱惑，道德永远是第一位的，詹姆斯为有这样的爸爸而感到骄傲。，在规则面前有的人（效仿别人）有的人（图方便快捷）有的人（趁别人没看见而丧失美德，有的人（自以为是，用不找别人管），所以虽然规则明明白白，却仍有人不遵守。五.金钥匙。找出重点词语后，要结合上下文反复读，深入体会。要多作比较，比如去掉重点词语比一比，用近义词替换比一比，设想自己会怎样表达等。第九单元音乐

25、中华民族最强音词作者：田汉；曲作者：聂耳。指义勇军进行曲月光曲是一首著名的钢琴独奏曲，具有清新、激越的意境和优美、和谐的曲调。贝多芬被后人认为（是有史以来最伟大的交响曲作家。是按照情节的发展记叙的。听曲弹奏创作谱曲）林中乐队课文描写了森林里各种动物发出的声音，犹如一支乐队奏出的乐曲，嘈杂而美妙，和谐而喧闹。作者：（苏联）维塔利比安基，创作了森林报和少年哥伦布一、选择恰当的字填进（）里豪毫自（豪）丝（毫）（豪）言壮语占站（占）领（站）立侵（占）竟竞（竟）然究（竟）（竞）赛骄娇（骄）傲（娇）柔（娇）气二、体会破折号的作用eqoac(,1)天牛的脖子嘎吱嘎吱地响-这不是活像在拉一把小提琴吗？（解释说

26、明）-eqoac(,2)她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象在月光照耀下的波涛汹涌的大海。（解释说明）三、记忆背诵琵琶行（唐）白居易大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。凉州词四、阅读理解1为什么将义勇军进行曲定位国歌？这首歌高昂激越，催人奋进，反映中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神。学习参考.2、体会“中华民族最强音”。激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整这中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，表现了中国人民抗日的决心唱出民族危亡时的最大呼声、最强的

27、旋律。3、林中乐队的中心句：森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器：各有各的唱法，各有各的奏法。4、月光曲是怎样创作出来的？1、贝多芬被盲姑娘对音乐的热爱所感动。2、当时特定的环境激发了他创作的灵感。九、金钥匙我发现，许多优美的歌词都是诗。细细鉴别，我发现有的歌词写得好，有的歌词写得不好。第十单元金钱一枚金币是格鲁吉亚民间童话，它记叙了一个好吃懒做的儿子通过劳动终于懂得金钱来之不易的故事，告诉人们要靠自己劳动挣钱，不能不劳而获；要懂得珍惜劳动成果。散落的钞票课文赞美了拾金不昧的品质，歌颂了在金钱的诱惑面前重义轻利的道德风尚，也从侧面谴责了见利忘义的行为。毽子里的铜钱一文用倒叙

28、的写法，记叙了几十年前经历的一件事一、膝（膝盖）状（状态）拳（拳头）纽（纽扣）拉（拉开）漆（油漆）壮（强壮）卷（卷起）扭（扭打）垃（垃圾）二、读一读，你发现什么？省吃俭用当牛做马手疾眼快栉风沐雨心驰神往能工巧匠心惊胆寒安家落户三、读一读抄一抄他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。他给我白吃了两个热烘烘的烤红薯，使我永远感到温暖在心中。四、积累有关金钱的名言课内：强不执弱，众不劫寡富不侮贫贵不傲贱。-墨子兼爱中一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。-（清）朱柏庐君子爱财，取之有道。-增广昔时贤文课外：如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇气，失去一切。(

29、德)哥德如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你-英国,菲尔丁百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？-屈原五、积累八字成语、特殊词语省吃俭用当牛做马手疾眼快栉风沐雨心驰神往能工巧匠千恩万谢秋高气爽亲朋好友千姿百态五颜六色飞沙走石胡思乱想和颜悦色待人接物龙飞凤舞心平气和节衣缩食喜气洋洋众目睽睽人才济济得意扬扬波光粼粼果实累累空落落热烘烘香喷喷黑漆漆懒洋洋亮晶晶六、阅读理解学习参考.1老人之所以坚持要让儿子自己挣一枚金币，他是想（让儿子明白只有亲手创造的财富，才会懂得珍惜。）2虽然麦当劳对“我”和立明来说很有吸引力，而丁丁历险记可能更具有诱惑力，但是（这两件事与立明和“我”在别人的钱

30、散落地上时，积极主动伸出援手，并及时将钱归还原主这件事来说，后者更有意义。）3.对“我”和老人来说，这都很珍贵。（对老人来说，这两枚铜钱代表了“我”对老人的体谅、尊敬，是我的一份心意，所以是珍贵的；对我来说，这两枚金币体现了老人对我的关爱、带给了“我”温暖,因而也是珍贵的。）十、金钥匙小组交流时要有一个重点发言人，大家对他的发言做修改或补充。小组汇报时，这个人要汇总大家的意见。第十一单元大与小“扫一室”与“扫天下”“扫一室”指做好身边的小事；“扫天下”指除去人间不平事，指代远大志向。课文也是寓言，寓意是：人既要顶天立地，又要脚踏实地。实现远大的志向，要从身边的小事做起。井底之蛙出自庄子秋水讲的

31、是生活在浅井李的青蛙孤陋寡闻、夜郎自大、安于现状，把自己生活的一个角落当成整个世界。讽刺了那些见识短浅而又盲目自满的人。“三颗纽扣”的房子作者：（意大利）罗大里；本文记叙了一个穷木匠造了一间很小的房子给所用遇到困难、需要帮助的人以帮助的故事。童话告诉我们：一个人能力有限，但只要心里装着别人，就能为他人送去温暖。一、比一比组成词语膝（膝盖）状（状态）拳（拳头）纽（纽扣）拉（拉开）漆（油漆）壮（强壮）卷（卷起）扭（扭打）垃（垃圾）七、积累有关大小的名言：弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。（南朝）丘迟不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（战国）荀子勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（三国）刘备八、阅

32、读理解1.用（千里之遥），不能形容海的辽阔；（千仞之高），不足以形容海的深度。夏禹时代，（十年九涝），海面却没因此（增高）；商汤时代，（八年七旱），海面也没因缺雨而（降低）。大海不随着（时间的推移）而发生变化，不因为水增多减少而（或进或退），这也可以说是生活在东海的大快乐吧。，。2、人的心（只有拳头那么大）可一个好人的心（容得下全世界的人）第一个“心”说的是人的心脏体积小，第二个“心”说的是心胸宽广。十一、畅所欲言我们居住的城市很大，在地图上却只是一个小点。一粒种子很小，却能长成参天大树。一座楼很大，但从远处看却显得很小。有时候，大能转化成小，小也能转化成大。第十二单元风雪瑞雪图作者：峻青；体

33、裁：散文；文章虽是写景，却处处洋溢着喜悦之情。下雪的早晨作者：艾青，原名蒋海澄；代表作大堰河火把雪莲一、积累有关冬天下雪的诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐）岑参学习参考.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（宋）卢梅坡江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。二、积累农谚十月小雪雪满天，来年必定是丰年。今冬麦盖三层被，明年枕着馒头睡。瑞雪兆丰年三、记忆背诵下雪的早晨江雪四、阅读理解1.第一天白天：下雪前，一清早，天空布满了（铅色的阴云）；中午，（凛冽的寒风）刮起来了；黄昏时分，风停了，那（鹅毛般的大雪），纷纷扬扬地（从半空中降落下来了）。第一天夜里:下雪时，开始的时

34、候,还伴着一阵小雨。不久，（雨住了），（风停了），就只有（大片大片的雪花），从（彤云密布的天空中），（簌簌落落地飘将下来）。一会儿，地面上就发白了。夜里，冬天的山村，（万籁俱寂），只听见那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。、第二天白天：下雪后，嗬！好大的雪啊！那（山川）（河流）、（树木）、（房屋），都笼罩上一层（白茫茫的厚雪）。极目远眺，万里江山变成了（一个粉妆玉砌的世界）2.下雪的早晨写出了的雪的（静）、（白）、（大）的特点。五、畅所欲言关于雪的名著我知道安徒生写的雪之女王。我爱看格林童话白雪公主和七个小矮人。雪孩子的故事让人感动。仿写句子1.我回家乡去，在村边、河畔堤坡

35、，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。_2.从宇宙飞船上看月球，随着太阳肖线角度的变化月球的表面色呈现地各种奇异的色彩，有时是灰色的、有时是棕色的、有时是黄的、3.战士们一整天没顾得上吃饭，天又下起雨来，把他们全身都淋透了，可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。4.西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说5.积少成多，聚沙成塔，集腋成裘（最少3个）_6.詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。_7.他没有接受我的铜钱，去接纳了我的心意。他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯，使我永远想到温暖在心中

36、。_8.人的心只有送送拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。_学习参考.9.夜里，冬天的小村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的桔枝被枝雪压断了咯咯声。_10.“河！”表达了11.“快了，快到了！”表达了12.“握手再握手，笑了再笑。”表达了13.秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世界惊叹。14.罗斯福不间断地把自己重复的邮票捐献给伤员，一直到他去世。_课文理解1.孔子是_家学派代表人物，他的主要教学思想是_。2.暮江吟的作者是唐代诗人（），写了（）和（）和情景，本文格调清新，色彩明丽。3.飞向月球介绍了_年_等三名宇航员_的详细经过。“4.师恩难忘抒发了作者对老师的崇敬之情，我们不

37、由想起了“_”_”等赞美老师的诗句。5._,_是孔子受到敬重的原因。6._，_。_我终生难忘！7.孔子对中国的_，因此后人对孔子十分尊敬，称其为“_”。8.“蒙汉情深何思别，天涯碧草话斜阳”，这句话的意思是：_。9.明月_，清风_。10.播种行为，_。11.拾穗是_国19世纪画家_的作品，他出生在一个_家庭，对带动_,因此这幅画画得_，充满。12.世界上还有一种最值得_的桥，那就是以_、和构筑起来的无形的桥。13.历史悠久的世界上另一座石拱桥_。14.毛主席诗中“在渡桥横铁索寒”说的是_。15.1937年7月7日_响起了第一声抗日枪声。16._的公园里，_的湖面上，_的九曲桥，更显出_。17.我国著名的山：_、_、_。18.我国著名的河流：_、_、_。19.我国的名胜古迹：_、_、_。20.续写谁说没有规则：谁说没有规则?明明白白写着：_，_，_21.中华民族最强者中“这首歌传遍全国，传遍世界，成为_,_。”“_走到哪里，_听见国歌，每一个中国人_会激动起来，_会产生。22.“扫一室”的含义是_。23.“扫天下”的含义是_。24.“三颗纽扣”的房子中最能概括文章内容的句子是学习参考.，你对这句话理解是。25.用千里之遥，_于千仞之高，。26.此人年少而有大志，但_