2022年大春秸秆禁烧工作总结

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年大春秸秆禁烧工作总结按照_做好_年秸秆禁烧包片督查和重点督查_精神，我局高度重视，召开专题工作会议，安排部署秸秆禁烧遥感监测、气象预报服务、人影作业以及双流县禁烧巡查工作。现将秸秆禁烧有关工作总结如下。一、加强秸秆禁烧卫星遥感监测秸秆禁烧遥感监测工作于_月_日展开，并于当日向市政府和市秸秆办报送了本年度第一期秸秆禁烧遥感监测报告，至_月_日，我局已制作并通过传真和_方式向市政府、市委目督办、市秸秆办报送秸秆禁烧遥感监测报告_期，报告我市及周边地市异常高温热点_个，其中疑似秸秆露天焚烧点_个。为了提高禁烧工作效率，今年我局在向市级各相关部门报送秸秆禁

2、烧遥感监测报告后，还向相关区(市)县气象局通报疑似火点信息，并要求区(市)县气象局协助_和秸秆办开展禁烧工作。二、强化秸秆禁烧预报服务做好气象预报工作，及时通报气象信息。秸秆禁烧阶段，我局从_月下旬到_月底每天通过手机短信、传真、网络等向市政府、市秸秆办等部门提供报送禁烧专题气象预报_期，与市秸秆办开展禁烧专题会商_余次，发布禁烧天气预报气象短信_万余条。各区(市)县气象局加强与当地县秸秆办的联系，每天向县秸秆办等部门提供本县秸秆禁烧专题气象预报。全市基层气象部门向当地地_府提供专题保障预报气象服务_余期。三、加大人工增雨作业力度做好秸秆禁烧气象信息保障的同时，我局_全市炮点和火箭点，做好充分

3、准备，并积极协调，加强与空军沟通和联系，在秸秆禁烧关键时段，抓紧抓好有利天气条件适时开展高炮、火箭和飞机人工增雨作业。_月至_月底为保障大小春作物收获期、空气质量达优，我局_高炮作业7炮次，用弹656发，火箭作业_次，用弹4枚。四、落实禁烧督查巡查机制认真落实禁烧督查巡查制度。按照市秸秆办的工作安排，我局承担着_县禁烧督查巡查工作任务，研究今年_县禁烧巡查工作，_月_日召开专题会议安排部署禁烧工作，成立了办公室、业务处、计财处、人影办、后勤中心组成的禁烧工作督查巡查组，每天负责巡查督查任务。禁烧期间出动车辆_台次，出动人员_余人，用于禁烧专项经费_万余元。加强禁烧工作互动。_月_日市农委副主任

4、_一行就禁烧期间天气、卫星遥感等工作进行了安排部署。_月_日我局与_秸秆办召开会议，就如何全面完成禁烧任务进行了安排部署，双流对禁烧工作安排部署作了汇报。会议要求_秸秆办每天汇_烧工作情况，_气象局要做好禁烧期间的气象服务工作，利用气象短信平台宣传禁烧。从_月_日到_月底，双流禁烧办向我局发送工作短信_条，工作简报_余期，禁烧期间出动_余台次，出动巡查人员_余人次。_年小春期间_县禁烧巡查工作取得明显效果，实现了“不见火光、不见烟雾、不见黑斑”的目标。2022年大春秸秆禁烧工作总结（二）录像故事的引入有助于课堂的情景教学，烘托课堂的气氛，提高学生学习兴趣的浓厚度。有利于将孩子的创造和想像融与多

5、层思维中。在了解树的种类的环节中，孩子们的一翻话使我感到十分地惊讶，二年级的孩子，就能从书本上了解到这么详细而宝贵的资料。这不禁让我刮目相看。看来，孩子并不是我们想象中的那么无知!他们开始发芽，成长已经有了属于自己的思想和思维空间了。同学之间相互影响，相互感染，产生一种浓厚的艺术创作氛围，再加上音乐的烘托和教师的协助、鼓励，更增强了学生的创作信心。特别在评价的环节客人老师的参与让他们更是兴奋不已，因为能得到那么多老师的认可是一件多么自豪的事。最后在唱歌的时候，孩子们在唱“沙沙沙”的时候，有的用手左右晃动，有的抖动着小手，有的手脚并用跳起来，还有的用嘴巴发出“哧哧哧”的声音。在唱“在说话在说话”

6、的时候，两只小手放在嘴巴旁做出了小喇叭的样子，然后在同桌耳旁悄悄地说话;唱“雨水真甜”的时候，表现出喝足了水，伸伸懒腰，很舒服很满足的表情;唱“我要出土”时，头拼命地往上钻;唱“我要长大”时，两只小手一张一合从低到高往上长。看得出孩子们唱得玩得很高兴，一遍结束后，纷纷要求再来一遍。这时的我怎么忍心拒绝孩子们的热情呢!2022年大春秸秆禁烧工作总结（三）本节课主要是通过录像画面引导、激发学生对大树故事的联想，营造了一个和谐、轻松的学习气氛，为学生提供了很大的想象空间。并从中拓宽学生思维，大胆想象。运用对学生激励的方式，(如：你真行!你们真棒!)等形式，以达到树立学生自信心，激发他们探究学习、合作

7、学习的积极性。让每个学生走向成功，这是新课程的基本理念。最后，通过学生展示，交流、肢体表演，进一步激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。由于在本节课开始之前耽误了一些时间，所以在活动最后“收尾”部分较匆忙。我会在今后的工作中努力丰富自己的教学经验，争取在以后的每一堂课上，都有更大的进步。并且积极参加各种培训，吸取先人的丰富课改经验，试图借鉴这一做法的精髓，使“做”与“教”统一，成为一名优秀美术教师。2022年大春秸秆禁烧工作总结（四）大树的故事这节课是我和孩子们都喜欢的一个学习内容，我把这节内容提前到这多彩的秋天。故事最能触动孩子们的内心世界，我决定用“大树的故事”导入课题。这个故事应该是一个开心的、让孩子们动手动脑的故事，经过反复思考，我编出这样一个故事：森林里有一颗好大好大的树，它的根须扎得很深，树干又粗又壮，树枝向四周扩散，满树茂密的叶子绿的发亮。谁能画出这棵大树?我指两名学生画大树，比一比谁画的大，然后范画一棵大树，边画边概括树的几个主要组成部分。接着讲故事：这棵大树可是动物们的乐园小鸟在树枝上筑巢、小松鼠