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1、第 页2022学年度第一学期高一年级英语教学计划 *-*学年度第一学期高一班级英语教学计划 高一上学期是高中教育的起始阶段,教学就显得尤为重要,为了使同学圆满完成各项学习任务,尽快适应新的环境,在各方面能够健康进展,把英语教学搞的绘声绘色,需要有一个切实可行的教学计划。特制定高一英语教学计划如下:一、学情分析我们的同学英语水平参差不齐,普遍存在英语底子差,基础薄,发音不标准的实际状况。我打算在高一起始阶段的英语教学中,本着低起点,爬坡走,抓习惯的原那么,长期不懈地抓好同学的学习英语的爱好和习惯养成。从整体上讲,同学的基本状况较差,部分同学已经对英语失去了信心,还有一部分同学觉得英语越来越难,慢

2、慢力不从心了,不感爱好了,上课的留意力也不集中了,发言也不是很活跃。针对这种状况,教学的时候需要留意在备课中增加趣味性,以此来提高同学对英语学习的爱好。二、教材分析教材是“课标”的详细表现,是同学学习的“蓝本”。现在运用的人教版的英语教材高一上学期有必修一和必修二。必修一有5个单元,必修二5个单元,总共10个单元。每个单元都围绕一个主要话题开展听说读写活动。为了使同学打牢基础不至于涌现知识断层,在开新课之前,拿出一周左右的时间搞好高中学之间的连接,进行语音、句子成分和基本句型的教学,为高一英语教学计划的顺当实施做好预备。三、教学目标1.使同学明确学习英语的目的性,进展自主学习的技能和合作精神。

3、2.做好初高中的教学连接工作,让同学了解和适应高中的英语学习。3.在培育同学的语言知识,语言技能,情感立场,学习策略和文化意识等素养的基础上进展同学综合运用语言的技能,培育同学猎取信息,处理信息,分析问题,解决问题的技能,以及运用英语进行思维和表达的技能。4.优化同学的英语学习方法,使他们能通过观测,体验,探究等主动学习的方法,充分发挥自己学习的潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的技能四、教学详细措施1、为了使同学打牢基础不至于涌现知识断层,本学期要有计划的把同学中学学过的但掌控不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌控不好的词汇、短语、句型分插于10单元的新课教学中。2、仔细讨论教材,在集体备课的基础上仔细备课、上课,仔细进行自习辅导和批改作业。3、为了减轻高三听力训练的压力,提高同学的听力水平,从高一就开始就对同学进行听力训练4、单词一贯是同学的难点、薄弱点,径直影响同学综合技能的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌控。使同学掌控科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。5、坚持每周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能实时进行讲评。对个别英语特差的同学尽量多批改、多指导。6、阅读理解技能的培育是高中教学的重点,也是

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