北师大版二年级上册语文期中知识点综合复习校外培训题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15北师大版二年级上册语文期中知识点综合复习校外培训题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语。shu jng y wn gun kn s xing h shu k zh y yn jing li 2. 看拼音写词语。ci s jio jin sn ln xu sng g shng png gu jng lng j ji 3. 认真拼一拼，把字写漂亮。d hu zi nn jng yn zu y bin dan jing jn lo sh do xi ln j qng lng 4. 看拼音写汉字。chng sh shng l z

2、hn xin shn din mng shng g j zh gn tin gu 5. 看拼音，写词语。ti wn png jing gu hu d p（_） （_） （_） （_）xn k chun tu s j zh zi（_） （_） （_） （_）【笔画集训】6. 我会按要求填空。“萄”是_结构，部首是_，除去部首有_画。“笨”是_结构，部首是_，共有_画。“深”的音节是_，音序是_，是_结构，部首是_，除去部首还有_画。7. 数笔画填空。“晨”共_画，第2画是_，组词_。“概”共_画，第5画是_，偏旁是_。“趣”共_画，第3画是_，偏旁是_。“送”共_画，最后1画是_，组词_。8.

3、按要求填空。(1)“皮”字的笔顺是_，共_画。(2)“桐”字的部首是_，带有这个部首的字还有_和_。(3)“烟”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_，可以组词：_和_。(4)“毛”字用部首查字法，应查_，第四笔是_，组词_。9. 数笔画填空。“伞”共_画，第5画是_，组词_。 “母”共_画，第5画是_，组词_。“游”共_画，第3画是_，组词_。“便”共_ 画，最后1画是_，组词_ 。10. 数一数，按要求填空。1.“皮”字共有（_）画，第二笔是（_）。2.“每”字共有（_）画，第六笔是（_）。3.“车”字共有（_）画，第四笔是（_）。4.“巨”字共有（_）画，第二笔是（_）。5.“奶”字共有

4、（_）画，第四笔是（_）。【补全词语】11. 把下列词语补充完整。 _ _如洗 _高_烈 _手_脚五_六_ 恋恋_ _ _ _不乐连_带_ 绚丽_ _ 视而_ _12. 把词语补充完整。多多（_）善 （_）上（_）下 勤奋（_）学 战（_）不胜贪小（_）大 （_）题大（_） 颠（_）倒（_） 轻（_）倒置读书（_）遍 （_）新（_）异 其义（_）见 好学（_）倦同心（_）力 （_）干（_）净 博（_）众（_）（_）风舞动13. 把下面的四字词语补充完整。风景（_）（_） 一（_）不（_） 热情（_）（_）（_）（_）闻名 名（_）古（_） 闪闪（_）（_）14. 照样子，填一填。（1）例：一（

5、根）柱子一（_）沙滩一（_）队旗一（_）石桥（2）例：（吹）铜号（_）红领巾（_）儿歌（_）牛奶（3）例：（乌黑）的头发（_）的泼水节（_）的笑容（_）的气球（4）例：害群之（马）漏网之（_）（_）鸣狗吠（_）飞凤舞15. 补充词语。无边（_）（_） 千（_）万（_）安居（_）（_） 和（_）细（_）（_）和（_）丽 （_）淡（_）轻（_）（_）浪静 自（_）自（_）（_）起（_）涌 风（_）雨（_）（_）（_）雾散 微风（_）（_）【句子训练营】16. 按要求完成句子。1公园里 吗 的 喜欢 你 花（连词成句，并加上标点）_2青蛙把水引到泥塘里来。（改为“被”字句）_3只有它，这个可怜的小毛

6、虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点的词写一句话）_17. 我会照样子写句子。1小草像春天的眉毛。（1）长城像_。（2）_像_。2例：我会读书。 我会写字。我既会读书，又会写字。（1）我会劳动。我会学习。_（2）我喜欢跑步。 我喜欢打球。_18. 照样子写句子1、例：湖水像一面镜子。_像_2、例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_是_，_也是_3、例：小河上有座石桥。_有_4、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”_说:_5、例：湖水像一面镜子。红红的高粱像_。满山的枫叶像_。_像_。19. 按要求完成句子练习。1连词成句，并加上合适的标点符号。风光秀丽 许许多多 日月潭 吸引了

7、中外游客 的_2给句子换个说法。青蛙是小蝌蚪的妈妈。_是_。3展开想象，把句子补充完整。天上的白云，有时候变成一匹四蹄生风的白马，有时候_，有时候_。20. 按要求写句子。（1）角度杨桃看的也就样子不同的不一样（连词成句并加上合适的标点）_（2）他在田边转来转去。（把句子写具体）_（3）农夫一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）_【古诗阅读】21. 补充古诗再填空。煮豆燃豆萁，_泣_，相煎何太急本诗的作者是（）的（），诗的名字是（）22. 课内精彩阅读。望庐山瀑布_生紫烟，遥看瀑布_。_，疑是银河_。1将古诗补充完整。2这首诗的作者是_代的_。3诗中加点字的含义是（ ）（

8、填序号）A.怀疑。B.好像。23. 先补全古诗，再完成练习。村居_莺飞_，拂堤_醉_。_散学_，_趁东风_纸鸢。（1）“散学”的意思是（ ）A放学 B开学（2）“东风”的意思是（ ）A冬风 B春风（3）“纸鸢”的意思是（ ）A风车 B风筝（4）这首诗描写了（季节）的美景。我还读过很多描写这个季节的古诗呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽，。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“，万条垂下绿丝绦。”24. 阅读理解。噪（zo）音噪音是个魔术师，一下子，从工厂里跑了出来。一下子，闯到了马路中间；餐厅、车站、戏院到处乱闯。警察先生想抓他

9、，却抓不到，因为他躲进了每个人的耳朵里。1猜猜下面词语的意思乱闯_2“噪音”的“噪”用部首查字法先查部首_，除去部首再查_画。3噪音闯到了餐厅、_、_等地方。4噪音是一首儿童诗，想象力丰富。“因为他躲进了每个人的耳朵里。”“他”是指_。25. 阅读理解。望庐山瀑布李白唐朝日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“直”意思是：（）（1）成直线的，跟“曲”相对（2）跟地面垂直的，跟“横”相对（3）挺直，使笔直（4）直爽，直截2.生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（）部，余下的部分是（）画；用音序查字法，应查的音序字母是（

10、）。3.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”选用的修辞手法是：4.这首诗抒发了作者怎样的情感：_【阅读理解】26. 阅读短文，完成练习。秋 天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。 一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1短文有（_）个自然段。2第（_）自然段写秋天到了，菊花开了。第（_）自然段写秋天到了，果子熟了。3填上合适的词。（_）的菊花 （_）的苹果 （_）的梨（_）的果子 （_）的葡萄 （_）的香味4把文中表示颜色的词语写下来。 _5仿造下面的句子，再写一句话。例句：秋天到了，菊花开了。有红的，有黄

11、的，有紫的，还有白的；美丽极了！下课了，同学们活动，_；热闹极了。27. 阅读短文，回答问题。争位 有一天，我们几个小伙伴一起玩耍（shu）时，一个小伙伴提出了一个奇怪的问题：“为什么眉毛长在脸的最上面呢？”大家都被这个问题难住了。后来，我们分别来扮（bn）演（yn）五官中的一个，争先恐（kn）后地说起来。我哈哈大笑，说：“我是眼睛，眉毛凭（pn）什么在我的上面？我可以看东西，如果我不工作了，人们连走路都会困难。”另一个小伙伴说：“眉毛算什么？鼻子才厉（l）害呢！我可以闻各种气味，没有我，人就会少一部分呼吸（x）功（n）能。”第三个小伙伴毫（ho）不示（sh）弱（ru）地说：“五官中要算嘴最有

12、用。我如果不吃东西，谁也别想活。我应该在最上面才对！” 提出问题的小伙伴说：“我是眉毛！其实我很有用！有了我，主人才能更好看。” 话音刚落，大家就笑了。看来，我们的五官，少了谁都不行呀！它们各有作用啊！1用“_”画出小伙伴提出的问题。2“这下，大家都笑了。”这句话中，“大家”指的是（ ）A嘴、眉毛、鼻子和眼睛B几个小伙伴3下面这些五官的作用分别是什么？把序号填在（ ）里。眉毛（_） 眼睛（_） 鼻子（_） 嘴 （_）看东西，如果它不工作了，人们连走路都会困难。它可以使人更好看。吃东西，如果它不吃东西谁也别想活。 闻各种气味，有呼吸功能4从文中找出符合下列意思的词语，圈出来。（1）争着向前，唯（

13、wi）恐落后。（2）一点也不向别人说自己弱，一点也不示弱。5读了这个故事，“我”和小伙伴明白了什么？_28. 课内阅读。曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(ddi)造一杆(nn)大秤(chnchn),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢” 曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘(sushu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷(xunxin)上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止(zzh)。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”1给文中加点的字选择

14、正确的读音,并画“”。2在方格里填上合适的标点符号。3在括号里填上合适的量词。 一()大秤一()墙一()大树一()大船一()办法一()线4从文中找出下列词的反义词。 上浮（_）轻（_）5表示曹冲称象先后顺序的词语是_。29. 现代文阅读等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流动。啊，我看到妈妈了！那白底藍花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，墜、噔、噔我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈

15、，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？1这篇短文共有_个自然段。其中第_自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。2请从短文中找出下列词语的近义词。漂亮（_）连忙（_）3下列说法正确的一项是（ ）A“我”妈妈撑的雨伞是紫色的大“蘑菇。B妈妈回来时，“我”躲在阳台的门背后，跟她藏猫猫。4当妈妈下班看不见“我”会不会着急呢？她会怎么做呢？_30. 美妙的阅读。音乐医院牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯说：“好长时间没有美美

16、地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（m）法？”哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（m）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”1牛伯伯因为_，所以住进了_。2“哪有什么魔法呀对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是_对_说的。3音乐有什么作用？在文中用“ ”画出来。4我能体会到牛伯伯说“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法”这话时，心情是怎样的？说法不正确的是（ ）A高兴B愤怒C感激【看图写话】31. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。仔细观察图画，图画上的小朋友在干什么？你想怎样表扬他呢？请用上“认真、仔细、专心致志、聚精会神、滴水石穿、持之以恒、循序渐进、锲而不舍、学而不厌”中的至少两个词语，来写一段通顺的话语。_32. 看图写话。图上画的是什么地方？有谁？他在干什么？他们会说什么？_33. 我来露一手。（不会写的字可用