北师大版小学三年级下册数学期末试题 共4套

1、北师大版小学三年级下册数学期末试题说明：全卷总分100分考试时间：60分钟一、直接写出得数。（20分）342=150+70=1005=7103=4509=320-40=5505=713=963=4052=08=851=245=754=2.25+4=1258=180-15030=36009=10-55=50-4.9=二、填空（25分）1、平年全年有（）天，闰年的二月份有（）天，2004年是（）年。2、晚上11时30分就是（）时（）分，17时是（）时。排球赛从13时40分开始，14时30分结束，经过了（）分。3、一列火车本应11：40到达，现在要晚点25分，火车（）到达。4、一个正方形的周长是20

2、分米，它的边长是（）分米。5、小明16时20分放学，也就是下午（）放学；他晚上9时睡觉，也就是（）时睡觉。6、28的3倍是（）。0和任何数相乘都得（）。7、2365的积的最高位是（）位，1356的积的最高位是（）位。26908、用4个数字，、摆一个最大的三位数是（），摆出的最小的三位数是（）。9、一条游泳道长50米，小明游了2个来回，共游了（）米。10、32的5倍是（）。11.连一连。新|课|标|第|一|网12.算一算、填一填。三.判断。（5分）1、七月、八月都是大月每月有31天，（）2四个正方形可以拼成一个长方形。（）3最大两位数乘最大一位数的结果是891。（）4、165=156。（）5、9

3、乘0大于4乘0。（）四、竖式计算(16分)368+154=1000-654=1258=600-183-17=70-6.9=0.35+4=600-325+431=3057=五、脱式计算（12分）(710+190)6360+25412587800245（39+24）7369+12六.选择题（10分）1、第一节课下课的时间是8：40，第二节课上课的时间是8：50，课间休息（A50分钟B40分钟C10分钟2、小华有三条裙子、两件上衣，共有（）种不同穿法。A5B6C73、下面图形中（）的周长最长。ABC4小红从晚上8：00开始做睡觉，第二天5：00起床，小红睡了（）A3小时B13小时C9小时5、2008

4、年二月份有（）天。A28B29C306、一位数乘三位数的积（）、一定是四位数、一定的三位数.可能是三位数也可能是四位数，要看因数的情况确定。7、两个周长是8cm的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）、16厘米、24厘米、12厘米8、下列年份是闰年的是（）。A、1985年B、1992年C、2010年9、有6盒饼干，每盒30块，平均分给9个小朋友，每人可分（）。A、20块B、30块C、60块10eqoac(,.)eqoac(,=8)5，被除数最小是（）A.40B.53C.16D.18、七、用数学。(12分)1.他们买这些文具，一共花了多少元？2.说一说，再列式算一算。3.一个长方形的周长

5、和一个正方形周长相等。正方形周长为160米，长方形宽是20米，长是多少米？4.包装一箱需要多少个草莓？3名工人每天能包装多少盒草莓？1名工人一星期（按5天计算）能包装多少盒草莓？命题意图说明：本套试题严格按照新课程标准的要求，对学生在这段时间所学的所有的基本知识和基本技能进行全面细致的考核。本套试题共分为三部分：基础知识、计算、解决生活中的实际问题。在基础知识里面主要考核的知识点：1-八单元的内容。在计算里面主要考核的是学生的计算能力。在小学阶段，计算能力是每个学生都应具备的主要技能之一，所以这部分的内容尤为重要，考核了乘、除法的口算、竖式计算和加减混合运算中的脱式计算。解决生活中的实际问题，

6、主要考核的是运用已学过的数学知识，在具体的情景中来解决生活中的实际问题，从而提高学生发现问题和解决问题的能力。知识点不能在一张试卷上都能呈现，所以命题内容选择尽量最求知识的联系和综合。由于学生的个体差异，所以在出题时以基础知识题为主，穿插拔高题型。题号一得分下期期末学生学业发展水平测评三年级数学二三四五六七八全卷总分说明：全卷总分100分，考试时间80分钟。一、口算。（每空1分，共20分）332=3602=3203=22419=1105=1303=7701=56567=2403=15005=8042=200108=35005=310130=6602=(32899)0=693124=700=40

7、02300=二、填空（每空0.5分，共12分）1.在里填上“”、“”或“”12eqoac(,6)16215eqoac(,4)41525eqoac(,4)24518eqoac(,5)802.有甲、乙、丙三个数，甲数是乙数的7倍，丙数是乙数的3倍如果丙数是120，那么乙数是_，甲数是_3.妈妈早上上班乘坐的滴滴快车，全程收费9元8角6分，用小数表示是（）元，读作：（）4.括号里最大填几？()9608()630()7505()495.6.第一条第二条第二条线段的长是第一条的()倍，第二条比第一条多()倍7.看一看，填一填指出每幅图是从哪里看到相应图案的(上面、前面、侧面)8.测量右面各图的周长图左(

8、)cm图右()cm9.今年是()年(填年份)，又是()年(平年或闰年)，今年的二月有()天，九月有()天，全年有()天。10小强晚上900上床睡觉，第二天早晨600起床，他一共睡了（）小时三、判断。（每题1分，共5分）1、今天是5月30日，明天是六一儿童节。2、45+555100520（）3、212口积可能是三位数，也可能是四位数。4、小明是2014年的2月29号生日。5、用3、0、5可以组成6个不同的两位数。四、选择（每题1分，共5分）1计算54(63)时，应先算A、B、CA、546B、63C5432右边的线段图是小明跳绳的情况，下面的提问是正确的是A、B、CA小明一共跳了多少个？B.第二次

9、比第一次少跳多少个？、C.第二次跳了多少个？3.淘气要靠墙围一个长方形篱笆，长9米，宽5米，篱笆最短需要多少米？A、B、CA28米B23米C19米4公园里有7棵松树，又栽了3行柏树，每行4棵，松树和柏树共多少棵？列式为A、B、CA.743B.734C.7345、在口8=6中，里最大填A、B、CA6B.7C.8五、竖式计算（每题2分，共8分）870-651+105=80元-6.3元=25064038=六、脱式计算。（每题3分，共12分）62864554612996324(3229)七、动手做。（一题3分，二题3分，三题4分，共10分）1、下面几幅图分别是谁看到的？连一连。12、在下面的方格纸上画

10、出周长是16厘米的长方形和正方形各个。3、快餐店在给盒饭配菜时用A表示荤菜，用B表示素菜。请你在下图中连一连，一共有（）种搭配。A1A2B1B2B3八、解决问题。（每题4分，共28分）1、有一本故事书128页，明明已经看了65页，剩下的打算一周看完，剩下的平均每天看几页？2、从成都出发沿着新修的成遵高速公路可以一路到达贵州省省会贵阳市。下表是成都距离沿途主要大城市的里程。自贡到遵义的里程是多少千米？请你画一画，算一算。里程/千米成都-自贡166成都-泸州240成都-遵义524成都-贵阳6703、某小区共有6栋楼，每栋楼有15层，每层有8户人家，一共有多少户人家？4、红星小学有个长方形的操场，长

11、90米，宽60米，沿操场跑两圈，要跑多少米？5、小明乘汽车出外旅游，他们上午10时25分出发，中午1时25分到达。汽车每小时能行80千米，他们乘车共行了多少千米？6、博物馆上午有3批学生来参观，每批169人，下午参观的学生有213人。博物馆这一天一共接待学生多少人？7、提出数学问题并解答。我的问题是：？杨树7棵柏树松树2015-2016学年度上期期末三年级数学学业发展水平测评评分标准一、口算。（每空1分，共20分）66，180，960，69550，390，770，4880，300，402，92700，180，330，023，48，0，500二、填空（每空0.5分，共12分）、，、40，280、

12、9.86，九点八六、6，78，7，9、大白兔糖、4倍，3倍、上面，前面，侧面、18cm，16cm、2015年，平年，28天，30天，365天、9小时三、判断。（每题1分，共5分）1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）四、选择（每题1分，共5分）1.（B）2.（A）3.（C）4.（A）5.（B）五、竖式计算（每题2分，共8分）（324）（73.7）（1500）（3224）六、脱式计算。（每题3分，共12分）（14）（54）（97）（72）七、动手做。（一题3分，二题3分，三题4分，共10分）1.2.图略。3.（6）图略。八、解决问题。（每题4分，共28分）1.（128-65）79（页）答略。2

13、.图略524-166=358（千米）3.6158=720（户）答略。4.（60+90）2=300（米）答略。5.中午1时25分=13时25分13时25分10时25分=3时答略。6.3169+213=720（人）答略。7.734=84（棵）答略。2015-2016学年度上期期末学生学业发展水平测评三年级数学命题思路：试卷以“重视基础、关注过程、体现课改、注重应用、兼顾差异”为命题思路，考查内容主要从“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个领域选择核心知识与关键能力并结合学生年龄、心理特点和生活实际来考虑和确定。试卷力图体现义务教育的普及性、基础性，在关注学生对基础知识和基

14、本技能理解和掌握的同时，更关注学生的学习思考过程和方法及创新能力、操作能力。试卷全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况以及对数学知识的灵活应用能力与学生的综合学习能力。所命试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，增强了孩子们学数学、用数学的兴趣和信心。试题简介：一、答卷方式：闭卷，笔试二、三、测试时间：80分钟题型及分数比例：满分100分口算填空判断选择用竖式计算脱式计算动手做解决生活中的问题1200.5241515243413+1.52+1+60.5472012558121028四、教学内容混合运算各板块题型及所占分数比例直接写填空判断选择用竖式脱式

15、动手做解决生活总分值得数计算计算中的问题41112422观察物体235加与减5112413乘与除5712419周长11349乘法4112816年、月、日3148数学好玩145认识小数123五、难度：考察双基的整套试卷难度在0.850.95。六、试题难易比例：1、容易题：约70%2、中等难度题：约22%3、难题：约8%学（三年级）数学学科命题双向细目表制卷教师：廖新春严丽霞曾臻检测知识要点分题目标值型层次理解了解/掌握应用合计分数1、万以内数的连加、连减、判断1214与2、加减乘除的两步混合运算。3、一位数乘两、三位数数加减混合运算填空选择代计算（口算）数4、元角分与小数的初步认计算（竖式计算）

16、识5、元角分背景下一位小数计算（脱式计算）0.514222208126.5520812的比较大小6、一位小数的加减运算解决问题146207、年月日与24时计时法的1、不同方向观察物体的形图形与几何数学好认识。状。2、体会不同位置观察物体的范围和形状不同。3、体会周长的概念，会进行长方形、正方形周长的相关计算。1、搭配中的学问2、时间与数学判断填空作图解决问题判断填空作图0.5143413415.5644玩解决问题44合计344531002015-2016学年度上期期末学生学业发展水平测评三年级数学北师大版小学数学三年级上册数学教材分析一、学情分析经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和

17、常规。但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，让他们达到学段目标。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。二、教材分析本册教材共分三个领域，八个单元。（一）数与代数1第一单元“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）。结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序，能根据这些运算顺序计算有关问题，并

18、能解决一些实际问题。2第三单元“加与减”结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯；能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。3第四单元“乘与除”在这个单元中学生主要学习（百以内）一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。4第六单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合具

19、体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。能解决生活中的简单问题。能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。5第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年。体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法。感受时间中的数学问题，培养时间观念。能解决一些简单的实际问题。6第八单元“认识小数”结合购物的具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程；会计算一位小数

20、的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。（二）空间与图形1第二单元“观察物体”在这一单元里学生学会从多方位观察立体图形。发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。2第五单元“周长”本单元主要学习周长的概念，并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周长。探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。结合具体情境，感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。（三）数学好玩本册教材在数学好玩中安排了“校园中的测量”搭配中的学问”“时间与数学”三个专题活动，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维

21、能力，积累思考经验，开阔眼界。三、提高教学质量的具体措施1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。6、注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。8、加强导优辅差工作，特别是后进生的辅导，努力使他们迎头赶上。下期期末学生学

22、业水平测评三年级数学题号一得分二三四五六总分一、填空（共20分，每空1分）。1、早上6时=（）时晚上11时=（）时24时=（）（）时2、一个2位数乘8，积可能是（）位数和（）位数。3、站在一个位置上观察长方体，最多能看到（）个面。4、小新从家到学校要走15分钟，他今天早上7：55到校，他是（）时（）分从家出发的。5、44是4的（）倍93是（）的3倍6、一个三位数末尾是8，它乘4积的末尾数字一定是（）。7、一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，把这个长方形从中间对折一次后变成一个小长方形，这个小长方形的周长是（）厘米。8、平年一年（）天，2月有（）天，闰年一年（）天，2月有（）天。9、一年有（）个

23、大月，分别是（）月，有（）小月，分别是（）月。二、我是小法官，对错我来判（共分，每空2分）。1、一个长方形长是12厘米，宽6厘米，对折后一定能变成正方形。（）2、3件上衣和3条裤子，有6种搭配方法。（）3、两数之和一定比两数之积小。（）4、爸爸早上9时上班，中午休息1小时，下午5时下班，他一天工作了8小时。（）5、元5角用小数表示是3.05元。（）三、选择（共分，每空2分）。、最大的两位数乘最大的一位数，积是（）。A、四位数B、三位数C、三位数或四位数、河宽4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠一步跳能跳过去吗？（A、能B、不能C、无法确定、400.06，应该读出（）个0.A、0B、1C、3、

24、大于2.3而小于2.5的小数有（）个。A、1B、2C、无数、344，方框里填（），使得它的积是三位数。A、2B、3C、4）四、我是计算小能手（共31分）。（1）口算（共10分，每空0.5分）。4.3276.15.652.3=15.312=36080=98528=56756=1000789=555+455=364+179=156=165=148=184=1065=21005=1802=1350=25005=562=（2）脱式计算（共12分，每题2分）。356+678+6781（567-558）（160+40）5160+4051000-345-525720092（3）竖式计算（共9分，每题3分）。

25、345+567-56=2346=1088=五、动手操作题（共4分，每题2分）。1、画一个周长是80毫米的正方形。2、王老师和李老师带着淘气、奇思、妙想、笑笑到游乐园参观。他们两人一组坐碰碰车，一共有多少种搭配？六解决问题（共25分，其中第4小题5分，其余每题4分）。1成都到西昌的路是990千米，一列火车8：40从成都开往西昌，下午5时40分到达，火车每小时行多少千米？2小马的体重是450千克，小象的体重比小马的4倍多5千克，小象和小马的体重一共是多少千克？3一块长方形菜地长4米，宽2米，一面靠墙，围成这块菜地的篱笆长多少米？4张叔叔一周行驶的里程数如下表：（里程/千米）星期一25星期二32星期

26、三30星期四27星期五35（1）张叔叔这5天一共行驶了多少千米？（2分）（2）星期一早上张叔叔出发时里程表的读数是132千米，那他星期一晚上回家时里程表的读数是多少？星期五晚上呢？（3分）5李阿姨家要买一台2880元的冰箱，已付1500元，剩余的钱每月付512元，几月能付清？6有一堆货物358箱，已经运走58箱，剩下的要6次运完，每次要运走多少箱？试卷答案一、填空题（1）6时23时0时（2）二位数三位数（3）3个面（4）7时40分（5）11倍31（6）2（7）20厘米或22厘米（8）365天28天366天29天（9）7个大月1、3、5、7、8、10、12月4个小月4、6、9、11月二、我是小法

27、官，对错我来判。（1）（2）（3）（4）（5）三、选择题（1）B（2）A（3）B（4）C（5）A四、我是计算小能手。（1）口算31.30.52.73.3280957511211101054390801127253010500360050028（2）脱式计算=1034+67=819=2005=1101=9=40=160+8=655-525=8002=168=130=1600（3）竖式计算8561404864五、看图列式（1）20毫米（2）8种六、解决问题（1）下午5时40分=17时40分17时40分8时40分=9时9909=110（千米）（2）4504+5（3）4+22=1800+5=4+4=1

28、805（千克）=8（米）1805+450=2255（千克）（4）25+32+30+27+35=149（千米）132+25=157（千米）132+149=281（千米）（5）2880-1500=1380（元）512+512=1024（元）1024+512=1536（元）（6）（358-58）6=3006=50（箱）4+4+2=8+2=10（米）命题思路及试题简介一、命题思路1、遵循课程标准的基本理念和相关要求。2、紧扣教材重点考察基本技能和基础知识掌握。3、注重动手操作、计算能力、审题能力、提取信息处理的能力、思维能力等能力的考察。4、关注学生学习习惯的养成。二、试题简介本张试卷体现了新课标的理

29、念，难易程度适中，立足教材，考察学生的知识面较广，贴近学生活，题量适中，时间安排上符合学生要求，关注了学生学习的过程，重视了方法，突出应用，考查的内容由浅入深，并注重考查学生运用数学的能力和学生良好习惯的培养，突出数学基础知识的积累与运用，在试题的细节处有以创新又有招展，既考察学生对数学基础知识和基本技能的掌握情况也考察学生综合应用知识与技能解决现实问题的能力与水平。本试题包括以下几部分：，填空，判断，选择，口算，脱式计算，竖式计算，动手操作，解决问题。三、学情分析本学期在学习了表内乘除法的基础上学习了一位数乘除两、三位数、两三位数的加减运算、小数的运算和混合运算。在空间与图形中，学习了观察物

30、体和图形的周长。教材注重学生学习能力培养，关注学习过程。三年级学生正处于习惯的养成阶段，学生习惯对知识掌握及应用的影响较大。本校学生多数属于农民工家庭子女，家长对孩子期望值高，自身又处于工作繁忙、压力较大的阶层，没有更多的时间来管理孩子，孩子的各种能力相对欠缺。在师生的共同努力之下，孩子们能掌握基本的学科知识，能进行简单的应用。对拓展性题目和能力考查题目的解决还有待提高。三年级上期期末检测试卷双向细目表内容板块具体内容题型题号分值难度预估能力层次权重了解理解/掌握应用比例一天的时间乘法时间表填空一（1）填空一（2）填空一（4）1容易1容易1容易15%数与倍与倍数填空一（5）1容易代数乘法填空一

31、（6）1容易年/月/日闰年/平年填空一（8）年/月/日大月/小月填空一（9）1容易1容易10%搭配中的学问乘法判断二（2）判断二（3）2容易2容易经过的时间判断二（4）2容易15%小数的认识判断二（5）2容易乘法小数的比较三选择（1）三选择（2）2容易2容易小数的读法小数的认识乘法口算脱式计算三选择（3）三选择（4）三选择（5）计算四（1）计算四（2）2中等难度2容易2难题1容易1中等难度20%20%竖式计算计算四（3）9中等难度里程与时间解决问题六（1）4难题倍数里程表节余多少钱观察物体空间与图周长解决问题六（2）解决问题六（4）解决问题六（5）填空一（3）填空一（7）4中等难度5难题4容易

32、1中等难度2难度10%10%形周长选择二（1）1容易周长解决问题六（3）4中等难度倍数周长动手操作五（1）动手操作五（2）2容易2容易100100%下期期末学生学业发展水平测评三年级数学题号一二三四五六全卷总分得分一、填空。（每空1分，共20分）1.在算式270（3930）中，应先算（）法，后算（）法。2.1角是（）元，1分米是（）米。3.今年是2016年，今年的2月有（）天，小华的生日是国庆节的前一天，她的生日是（）月（）日。4.17时是下午（）时，晚上9时是（）时。5.160的5倍是(),64是8的()倍。6.百佳超市从上午（）时（）分开始营（）时（）分停业，一天营业（）小时。百佳超市营业

33、时间9：3022：30业，到晚上7.在除式8=15中，里的数最大是（）。8.一个长方形，长都是6厘米，宽都是5厘米，这个长方形的周长是（）厘米。9.一个正方形边长是28厘米，周长是（）厘米。10.小明家一月低水表读数是21.5吨，二月低的水表读数是40吨，小明家二月用水（）吨。二、判断正误。（对的画“”，错的画“”。共5分）1.1月2日是星期一，这个月的23日也是星期一。（）2.23的结果一定是三位数。（）3.最大的两位数乘最大的一位数，积是891。（）4.小数都比整数小。（）5.四个正方形一定能拼成一个大正方形。（）三、选择题。（请你选择一个正确的答案，将其序号填在括号里，共5分）1两个周长

34、是4cm的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）A16厘米B24厘米C12厘米2小丽21：00睡觉，第二天7：00起床，她睡了（）个小时。A10B9C83每两根电杆间的距离是50米，小强从第一根电杆跑到第9根电杆，共跑了（）米。A400米B450米C500米41992是闰年，下列年份中，（）还是闰年。A.1900年B.1996年C.1998年D.2001年5下面图形周长比较（）A.A长B.B长C.一样长四、计算。（共40分）1直接写出得数。（每题1分，共16分）31+47=5406=900546-18=380+530=2404=166=710-420=810-490=4505=1207

35、=340+270=2.竖式计算。（每题2分，共12分）2056=1395=1503=1.6元+12.8元=10.7元-5.8元=1000-397=3脱式计算。（每题2分，共12分）700-50615+571002+3180（33）（74+26）44008-45五、实践活动。（共6分）1动手画一画。（4分）在方格图上画出一个周长是12cm的长方形和一个周长是12cm的正方形。（每个小正方形的边长为1cm）2下面这几幅图分别是谁看到的？连一连（2分）六、解决问题。（每小题4分，共24分）1学校科技组有36名同学，美术组有26名，书法组的人数是美术组的3倍。书法组的人数比科技组多多少人？2.一条裤子

36、98元，一件上衣的价钱是裤子的2倍。买这样一套衣服需要多少元钱？3.学校运动场是一个长方形，长100米，宽50米。小明每天早晨沿运动场跑3圈，跑了多少米？4.修路程队要修一条公路，平均每天修120米，7月29日开工，到8月2日收工，收工时修了多少米？5.一瓶酸奶比一瓶果茶贵多少元？6.小小采购员：买4个布娃娃需要多少钱？24元可以买几只风筝？如果你有30元想买些什么？还剩多少钱？探索题。（附加10分）小明有邮票50枚，小强有邮票30枚，小强想和小明集同样多的邮票。小明每月集邮票5枚，小强每月集邮票9枚，几个月后两人集的邮票才一样多？同学们,题目都做好了吗？是不是再检查一遍呢？相信你一定能交一份

37、满意的试卷！命题说明第一部分内容以填空为主，主要考察学生对混合运算的掌握情况和周长概念的理解以及对“年、月、日”单元中经过时间的理解和计算，这一部分内容占总分的20%。第二部分内容主要了解学生对于“乘法”，“年、月、日”，“小数”三个单元相关知识的掌握情况，看学生能否运用所学知识解决问题。这一部分内容占总分的5%。第三部分内容：1，5题了解学生对长方形周长和正方形周长相关知识的掌握程度。2,4题了解学生对经过时间以及如何计算和判断哪一年是闰年方法的掌握情况。这一部分内容占总分的5%。第四部分让学生用自己喜欢的方法进行计算，主要目的是检查学生对于本册相关的一些简单乘除法口算题的掌握情况以及小数加

38、减法的计算能力检测。同时了解学生竖式计算和脱式计算的书写规范性，在这当中还能体现算法的多样化。这一部分内容占总分的40%。第五部分内容主要想了解学生动手能力。1题了解学生对周长概念的理解程度，并能够按要求画出相应的长方形或正方形。2题教材二单元内容的检测，让学生明白不同方位所观察到的物体的面是不同的。这一部内容占总分的6%。第六部分内容主要想了解学生运用知识解决实际问题的能力，其中5题检验学生对长方形和正方形的周长的理解和计算能力；1,2,3,4题锻炼学生对信息的分析归纳能力；5,6题学生从图中获取解决问题的条件，考验学生获得数学信息并挑选正确的信息去解答问题的能力。这一部内容占总分的24%。

39、最后一部分探索题主要了解学生是否能在学习的知识上进行灵活的运用，适用于平时学有余力的学生解答。学情及教材分析经过一二年级学习学生已经养成了良好的学习习惯，在学习的时候能够有意识的与老师进行配合，三年级的学生在开始逐渐接触一些比较抽象的数学概念，这对学生是一个不小的考验。在本学期的学习中学生的计算能力有了进一步的提升，特别在一位数乘两三位数的乘法中可以发现学生已经学会了一些迁移的学习方法，在“年月日”的单元里学生对于计算经过时间以及12时和24时的计时法相互转换中遇到了一定的困难，可能是学生在理解上或是生活中没有类似的经验造成，所以这次命题中对这部分内容有较多的设计。（一）数与代数。1、第一单元“混合运算”在这一单元的学习中，学生结合解决问题的过程，探索“先算乘除，后算加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密