初中音乐 人教课标版（简谱） 八年级上册 鼓的语言 走进非洲 课件_第1页
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文档简介

1、走 进 非 洲泾源一中 安媛媛-非洲与美洲（第一课时） 欣赏电影片段，说说电影里表现的是什么地方？从哪些元素可以鉴定。 赤道横贯非洲中部，一半以上的地区终年炎热，90%以上的人是黑种人，那里有著名的埃及金字塔和狮身人面像，还有独具神秘色彩的木乃伊，有世界上最大的撒哈拉沙漠，非洲吸引着世界各地的朋友，人们对非洲的传奇色彩充满向往，让我们一起走进非洲，去欣赏那里的风土人情，感受非洲音乐！ 欣赏视屏非洲鼓乐手鼓低 音 鼓对话鼓木头鼓仪 式 鼓马林巴拇指钢琴欣赏鼓的语言 科特迪瓦民间音乐 思考：乐曲中鼓敲击的节奏和语言的描述有什么关系？（1）我现在开始打鼓。（2）我的打鼓就要结束了。（3）阿萨克罗村的

2、一个小孩正在这里打鼓。（4）科姆拉科请您脱帽。（5）村里的人都到田里去了。去年我们买了收咖啡豆 的机器。村里有些年轻人已经拥有了那种机器。 这种机器现在刚刚开始使用。 再次听音乐，和大家讨论一下，节奏的变化之外，音色有没有变化？为什么？ 鼓的语言是如何用鼓来表现说话语气的呢？ 通过敲击鼓的不同位置产生不同的音色，以及每一次击鼓时的不同节奏型表现不同的说话语气。 在非洲音乐中，鼓有着非常重要的作用，非洲鼓乐能采取一种独立式，旋律性的节奏进行，可以形成交响式的主导动机，产生非洲鼓语，用以传递信息。 为下面的文字创编节奏并敲击表演 悲伤的 焦急地 恐惧的 快跑 昂首阔步 单线型 4/4XXXX XX

3、X XXXX XX | A.节奏的错位4/4 XXXX XXX XXXX XX | XXXX XXX XXXX XX |多线型B.复节奏 4/4XXXX XXX XXXX XX |X XX X XX |XXXX X XXXX X | 欣赏：丰多姆佛罗姆的舞蹈 丰多姆佛罗姆的舞蹈是加纳一种宫廷仪式舞蹈，其中有的模仿了战斗的情景，除了鼓还加上了铁钟，演奏中贯穿着固定的节奏型。 同学们能在这段音乐中听到固定的节奏型吗？看看你想的是不是这样：*丰多姆佛罗姆的舞蹈中的固定节奏型：4/3 XXX XX X*再次聆听音乐*思考：音乐中描写的场景是否发生变化？是由什么乐器决定的？非洲舞蹈音乐与鼓之间的关系: 舞蹈是非洲人生活中不可缺少的部分，而鼓是非洲黑人舞蹈音乐的灵魂，在多数情况下音乐与舞蹈紧密结合，舞蹈伴随着歌曲与鼓的演奏，常伴有喊叫，以抒发感情，增加气氛。有较强的即兴性。* 让我们再来听听非洲的歌曲 欣赏歌曲当太阳降落思考：歌曲中的骨干音是哪个？音域有什么特征？有没有重复的旋律？歌曲中的重复音型：* 一边即兴律动一边尝试跟着范唱一起哼唱这首歌。非洲歌曲的旋律特点： 非洲音乐的旋律通常围绕一个或者几个骨干音而进行，音域教窄，乐句短小，常作反复，这首歌曲以朴实的语言叙述了黑人对家乡的思念和急于回故乡的迫切心情。有趣的作业： 听一首你喜欢的摇滚歌曲，看看它和传歌曲在节奏上的变化和差异

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