2.2 享受学习-部编版道德与法治七年级上册 (二)

1、第二课 学习新天地享受学习做自己想做的事情时做自己不想做的事情时开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候感到兴奋，充满期待不气馁，积极寻求解决问题的方法想方设法说服对方，支持自己感到高兴，有成就感态度不积极，畏首畏尾泄气，放弃自己的想法随声附和，立即停止感到很累，没有快乐感探究与分享一、学习为什么是苦乐交织的？二、如何学会学习？快乐 V 苦恼探究一：学之乐 游戏规则： 1、两人一组，一人用形体比划（包括表情、动作）或者语言描述，另一个人猜。 2、用语言描述不能说出要猜的成语所含有的字，否则无效 3、如果遇到不会描述的成语可直接跳过

2、，以节省时间。4、时间三分钟，看哪个组猜出的最多，即获胜。抓耳挠腮垂头丧气回眸一笑捶胸顿足怒目而视一箭双雕翩翩起舞拔苗助长闻鸡起舞狼吞虎咽大摇大摆咬牙切齿捧腹大笑见钱眼开顶天立地看图配出最适合图片的诗句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红1.学习中有快乐对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都能体验到快乐。学习新知一、学习为什么是苦乐交织的？探究二：学之苦你觉得学习的苦有哪些呢？ 面对学习的苦，你要不要选择放弃？为什么？2.学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻

3、都能从中感受到快乐。困扰困扰困扰不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学很少体会到学习带来的成就感被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。在学习上，总担心自己会落后。你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。一、学习为什么是苦乐交织的？3.当经历了学习的辛苦，从学习中有所收获时，那种发自内心的愉悦会让你感到快乐1 .学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。二、如何学会学习？探究与分享1 比较两幅图有哪些不同。2 造成这些不同的原因可能有哪些？3 回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利

4、用时间？班里最擅于安排时间的同学 班里最擅于合作探究的小组评选班级之最：班里最擅于记笔记的同学2 学会学习，需要掌握科学的学习方法 3 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式学习新知二、如何学会学习？拓展空间1总结自己的学习方法，并与同学分享。2 整理每位同学的学习经验，形成一本学习方法手册。课后练习1 右图“学习金字塔”告诉我们（ ）（1）不同的学习方法会产生不同的学习效果（2）学习应该成为我们终身的活动（3）要学会学习，掌握科学的学习方法（4）要培养良好的学习习惯A（1）（2）（3）B（1）（3）（4）C（1）（2）（4）D（2）（3）（4）课后练习2小李在自己的QQ空间中写道：语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课，我们观察动植物细胞；美术课，我们学写生，描绘春景；电脑课，我们更是纵横驰骋丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！“小李在日记中所表现的是（ ）A学习中也有快乐B学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦C学习是自己的事，我们要承担学习的责任D学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力课后小结2 享受学习体味学习1学习中有快乐2学习中也有辛苦3体验